? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 安慶市四照園小學? ? 江小琴?
? ? ? 失去了父愛或母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。在整整二十一年的教學生涯中，每接一個新班總會遇見幾個這樣的“天使”。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）
? ? ? 上一屆的晨晨同學在老師們的印象中是一個不愛學習而又很可憐的孩子。他爸媽關系不好，雖沒有離婚，但長期分離，在外地打工，晨晨一直跟著奶奶生活。而他的奶奶與別的奶奶又不同，不是溺愛、嬌慣這唯一的孫子，而是很苛刻，學習用品舍不得買，衣服也舍不得買。一年四季，晨晨始終穿著破舊的衣服，臉似乎永遠洗不干凈。作業呢，老師盯著才寫一點，不盯著，他就打馬虎過去了。每次語文考試基礎題稀稀拉拉寫幾個字，閱讀題空白，作文只有幾句話。
? ? ? 有兩件關于晨晨的事永遠記在腦海中。
? ? ? 一個冬天的早上，很冷很冷。早操時，老師同學們穿著厚厚的衣服仍瑟縮著。只見晨晨只穿著一件破舊的襯衣和一件吊得很高很薄的舊外套，凍得臉色發青。一問才知道，他的棉襖洗了沒干。我心疼得淚水直在眼眶里打轉。我急忙趕回家找出兒子的棉襖、手套、帽子遞給他，并催他快點穿上。我看到了他溫暖的眼神。
? ? ? ? 有一次寫作文，題目叫《我的媽媽》。一位同學突然說：“老師，晨晨哭了。”我走過去一看，只見他的作文本上寫著：“媽媽，你還好嗎？我想你。”我的眼睛頓時一熱，可也只能含著淚默默撫摸著他的頭。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二）
? ? ? ? 小A是四年級的時候轉到我們班上來的。第一次來報到時，高高壯壯、滿臉笑容的他很惹人喜愛。他媽媽是本地一位非常出色的幼教專家，爸爸是某銀行的行長。我想這樣家庭的孩子一定各方面都很出色吧。
? ? ? 可是，開學沒幾天就發現事實并非如此。上課時，他要么無精打采地撲在課桌上，要么惹周圍同學，嚴重干擾課堂紀律。作業經常不寫或漏寫，老師布置的任務常常置若罔聞。最頭疼的是他稍不如意就會揮手打人，力氣又大不過，班上其他孩子又都是膽小怕事、手無縛雞之力的。家長們聽說自己孩子被人打了都心疼得不得了，紛紛向我投訴。我和他斗智斗勇，軟硬兼施，才讓他慢慢地融入班級體中，也漸漸改掉了頓不頓就打人的毛病。
? ? ? ? 記得一次正和幾個孩子在音樂教室里布置元旦聯歡會會場。有幾個學鋼琴的孩子技癢起來，紛紛獻技。
? ? ? 忽然，一段好熟悉的旋律緩緩流淌出來，就像每次在播放器里聽到的一樣舒緩、流暢。回頭，只見小A在彈。一問，果然是《致愛麗絲》。我定定地聽，完全被陶醉……
? ? ? “你好有范兒哦！”我的贊美溢于言表。他不好意思地笑著。
? ? ? ? “為什么你彈琴的時候和上課的時候就像兩個人一樣啊？”
? ? ? ? “那是因為我彈琴時完全融入音樂里面去了。”小A鄭重地說。
? ? ? “老師真的沒想到你的鋼琴彈得這么好！來，讓我抱抱你！”我緊緊地擁抱著他。“以后上課的時候也要這樣投入好不好？”話一出口就不由地厭惡起自己來，三句話不離本行，總有教育人的味道。（“教育無痕”做起來真難哪。）再說你的課有音樂那么大的魅力嗎？
? ? ? ? 小A一反往常，乖巧地認真地點點頭。
? ? ? ? 一下午的聯歡會上，他與平時判若兩人，一直靜靜地坐在那兒欣賞表演。只要有音樂，他就和著拍子打著節奏。有歌唱節目，他就輕輕地跟著唱。我悄悄地告訴他：“你唱歌也非常好聽。”他輕輕地點點頭。
? ? ? 當他表演時，好多同學禁不住圍到鋼琴邊欣賞。我笑說：“看，你有好多粉絲哦！”他開心地笑著……
? ? ? ? 這個下午我天真地以為自己已經徹底改變了這個孩子，從此以后他將“改邪歸正”，走上一條“康莊大道”。
? ? ? ? 是的，元旦以后到放寒假，他各方面表現確實非常好。然而第二學期開學之后，他又返回原形。上課無精打采，要么惹其他同學，要么撲在課桌上睡覺。下課卻精神抖擻，帶著一批跟班打籃球。各科老師提到他都頭疼。我也一直苦苦思索，究竟是什么力量在和我們爭奪這個孩子。
? ? ? 直到讀到他的一次當堂作文，我才明白是什么在影響這個孩子的成長。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我想家
? ? ? ? 一直以來，父親和母親都很不和睦，三天一小吵，五天一大吵，打架連綿不絕。
? ? ? ? 他們沒有通知我，離婚證書簽下時，我毫不知情。我只知道，從那以后，我再也沒有看到我的家。
? ? ? ? 父母一天交流絕不會超過兩句話，吃飯時也是我代母親通知爸爸。飯桌上大家一聲不吭，爸爸吃完一聲不響就回房。
? ? ? ? 幾天后，我搬到了陽光二期。身在曹營心在漢。我每次看著我的房間空蕩蕩的。父親的問候和母親的溫柔總是不能同時到達，我一直忍著。
? ? ? ? 父親帶我出去吃飯，三個椅子上只坐上了兩個人，每次看到這里，我只好苦笑一聲。看到別人家母親陪孩子玩，父親去點菜。眼眶總是充滿淚水，怕被父親問長問短，只好強行打個哈欠掩飾過去。
? ? ? ? “可能吧，老天降大任于斯人矣……”滾！我不想聽什么大道理！我只想家！不想要什么大任！
? ? ? 如果這世上有重回時光的道具，我愿存錢買上一臺。終歸有事情理解不了，比如說，這世故，這人情。
? ? ? ? 我不明白你們有什么苦衷，也不重要。我不明白你們有什么心情，我也不關心！我只知道我生活在一個有裂縫的家庭。
? ? ? 新家，就像寄生蟲一樣，被切斷了，還要生長出來。出現了許多另外的贈品。
? ? ? ? 但所有人都知道，我的親人，父母、爺爺、奶奶、公公、婆婆只有一組。
? ? ? ? 我不想要贈品，不思，不念，也不接受。
? ? ? ? 這篇作文我是含著淚水讀了一遍又一遍。新家的“贈品”大概是指他爸爸再婚后生的小妹妹吧。可是他渴望的擁有唯一一組親人的家，現在誰能給得了他！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （三）
? ? ? 小C從一年級到六年級一直都是品學兼優的好學生。她也打破了“爺爺奶奶帶不好孩子”的成見，她是由爺爺奶奶一手帶大的。我從未見過她的媽媽，只偶爾從小C的日記里讀到過“媽媽”這個詞，但從三四年級開始，這個詞越來越少。聽說她爸媽離婚了。他仍然跟爺爺奶奶過。
? ? ? ? 臨近畢業的一天早上，我把車騎到學校車庫里。只見小C的奶奶正在車庫里，見到我馬上走過來。顯然是在等我。
? ? ? ? 原來孩子們馬上要小學畢業了，正面臨著上中學的問題。上哪所中學要由房產證所在地段決定。小C跟爺爺奶奶住的房子所在地段是二中，她媽媽房子地段是四中。在這座小城里人們一直以為四中要比二中好，小C也想上四中。于是小C的爺爺奶奶和爸爸商量著讓小C自己去跟媽媽說能不能把小C的撫養權轉到媽媽名下（仍由爺爺奶奶爸爸帶），這樣就可以上四中了。
? ? ? 于是小C頭天晚上到媽媽那去了。沒想到她媽媽和外公外婆不僅不同意，還在孩子面前說了一大堆爺爺奶奶和爸爸的壞話。小C回來后大哭了一場，邊哭邊說：“我做錯了什么？媽媽為什么這么對我？”奶奶說到這兒也淚流滿面。她找我是想讓我勸勸小C，放棄四中安心上二中。
? ? ? ? ……
? ? ? ? “媽媽，你還好嗎？我想你。”
? ? ? ? “我想家！”
? ? ? ? “我做錯了什么？媽媽為什么這么對我？”
? ? ? ? ……
? ? ? ? 社會在日新月異地進步。物質生活和精神生活日漸豐富的今天，成人在不斷追求自身幸福的時候，有沒有想過孩子的幸福，有沒有聽到這些單翼天使的呼喚。
