上個月初，微信公眾號上面“遇見小米”和“阿何有話說”都招募寫作訓練營的學員，我考慮再三，報了阿何老師的寫作學習班。
雖然沒報小米的寫作班，但挺喜歡她寫的招募廣告的那篇文章，特別喜歡文中的一句話：寫作就是梳理自己的過程，文字是一條渡船，你是自己的擺渡人。
我和姐姐從小就喜歡看書，可是那個時候條件所限，沒有多余的錢去買書，離圖書館又遠，如何找到書看，成了一大難題。還好姐姐總是有辦法借到書看，偶爾我也可以大飽眼福。
小時候最讓我印象深刻的是，姐姐為了逃避勞動，經常編故事騙我和妹妹干活。每次農活或是家務，就用故事引誘我們，最可惡的是她把故事都弄成連載，做完一項家務就會聽到最精彩的部分，然后就要等下一集。我們?yōu)榱艘拦适碌陌l(fā)展、高潮，不得不把家務都全做完。己記不清楚我們幫姐姐做了多少家務了。
姐姐讀小學二年級的時候，為了幫她更好的學拼音，爸爸買了一臺收音機回來。可以聽磁帶，也可以收聽電臺。從今以后，聽故事就高大上多了。雖然續(xù)集無可避免，但故事比姐姐講的精彩百倍！這臺收音機，幾乎讓我聽完了“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”這十多部武俠小說，還有《薛仁貴征東》、《薛西山征西》等歷史小說。聽書，是我小時候最大的愛好。
因為聽書的緣故，自己也想仿效一翻。五年級參加了市里的作文比賽，當時的班主任幫忙修改了兩次，至于是否入選，后來忙于考試，拋之腦后了。應該是沒有入選吧，因為后來沒有收到任何消息。
初中，老師的布置的作業(yè)中就有寫周記這一項，為了寫好每一篇周記，都異常認真，可每次評語都是平平淡淡，慢慢便沒有動力了。之后再沒這個念頭。
初中的時候廣播電臺很流行，還有一些交友節(jié)目，大多都是學生或是剛出社會的單純小姑娘、小伙子點歌給戀人聽，或是交朋友交流學習、愛好什么的。那時候根本沒有電話、手機、微信、QQ類的先進通訊工具，一律是手寫通信。我因為好奇，當時也交了幾個筆友，沒見過面的朋友，只書信來往，一律稱筆友。當時我交了有三四個筆友，很快便沒聯(lián)系了。但有一個筆友，我們一直通了七八年信件，他比我大兩年，讀完初中便出來工作了。他工作的時候，我還在讀書。他經常寫信告訴我工作的趣事，也會問我的學習怎么樣？每次接到他的來信，我都非常高興，每次看完信，我都會認真的回信，字也寫得工工整整的，生怕寫錯或寫歪每一個字。中師的時候，我因為愛畫畫和練習書法，也告訴了他，他便從廣州給我寄來毛筆和宣紙。讓我感動了很久，要知道，我們從來沒有見過面啊。
從初中一直到我出來工作的前幾年，一直保持通信聯(lián)系，但后因我頻繁換工作，把他給我的電話和地址都丟失了，從此便失去了聯(lián)系。
現(xiàn)在有點懷念以前寫信的時光，除了可以練字以外，還可以在燈下靜靜的思想，把一切美好的、不好的事或物分享給遠方的朋友。
中師開始我有寫日記的習慣，把每天發(fā)生的事都記下來，但每隔一段時間我會拿出來翻看，看到不好的或是負能量太重的便把它撕毀，覺得自己太幼稚了！如果不撕的話，現(xiàn)在算起來估計有幾十本了吧，到現(xiàn)在沒剩幾本。后來QQ空間興起，便在空間上面寫，寫了有幾年。這幾年很少寫了，一是因為忙，二是因為懶吧；看回以前的文字，感覺自己有時候真是太傻太天真了！
這兩年微信興起，在上面關注了很多公眾號，也看了別人寫的文章，心里想寫文的小火花時不時的冒出來。月初便報名參加了阿何老師的寫作訓練班，又勾起對寫作的恩怨情仇，順便把這些黑歷史也翻出來了。
第二課交作業(yè)，收到阿何老師的評語，雖然寫得不是很好，但阿何老師還是鼓勵了我！竟然給我注入興奮劑般，我要堅持寫作！或許骨子里還是有那么幾分是想做一個文藝女青年的吧，多年的通信及日記，也算是一點基礎。
前幾天，女兒突然對我說：“媽媽，怎么覺得最近你溫柔多了。”我一怔，下意識問：“真的嗎？我以前對你很兇嗎？”女兒說：“對啊，以前動不動就罵我，打擊我。”沒想到，開始寫作，連性情也變好了，這是我沒想到的，意外之喜！
小米說得對：寫作就是梳理自己的過程，文字是一條渡船，你是自己的擺渡人。在梳理自己的過程中，會不斷反省、改正，從而把自己變得更好。想渡船航行順暢，擺渡人必須有過硬的技術外，還要隨時調整方向，避免觸礁，與人生何其相似！
寫作，就是做自己的擺渡人，愿你我都順利“渡過”。
