? ? ? 10月4日，露營回到家，有些乏，可答應過自己要在國慶假期把家里的書整理整理。于是叫上兒子，把家里所有的書都搬出來，集中在了一起。

? ? ? 雖然有心理準備，但是真的把所有的書都碼齊的時候，還是把自己給嚇著了。同時又很慶幸假期還有三天。

圖片發(fā)自簡書App

? ? ? 和兒子開始給書分類時，我并沒有想好整好后的書該放在哪里，腦子只有園長那句“是你需要，而不是你家里有”，不斷問自己：我的需要是什么？

圖片發(fā)自簡書App

? ? ? 第一需要——寫作，是老早就在腦海里的。我不斷問自己的是近30本寫作相關書籍之外，我的需要在哪里？

? ? ? 整著整著，便坐下來發(fā)呆，兒子常催我：媽，你快整啊！

? ? ? “讓媽思考一下。”我坐著沒整，知道我整理書籍的朋友們的各種建議從四面八方向我涌來，我有些不知所措！而差不多一客廳的書在招喚我開始……

? ? ? “媽，你快整啊！”兒子已經在書堆里爬上爬下，分了不少類別了。

圖片發(fā)自簡書App

? ? ? 我也開始機械地給自己的書分類。原來，我曾經瘋狂地剪過紙，夢想著成為庫淑蘭一樣的剪花娘子；原來，我曾經癡迷過印象派畫家的風景，還有風景作品參加過市里組織的建國60周年畫展；原來，我還練過柳公權，王羲之，駱恒光，只為脫掉“字丑”的帽子……

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

? ? ? 理著，理著，突然發(fā)現：書堆里藏著的不僅僅是過去，還有我在尋找的未來。

? ? ? 既然，我的第一需要是寫作，這張以“寫作”為中心的思維導圖該怎么畫呢？一想到這，眼前的迷霧便一下子散了！

? ? ? 繪本，兒童小說，文學，歷史，哲學，效能，健康……一本本，一疊疊，一排排，井然有序！一張夢想的版圖不斷延伸……

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App