? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——三八婦女節孩子的祝福
? ? ? ? 一棵有求必應的蘋果樹，傾其所有；一個貪求無厭的孩子，索取殆盡。孩子坐在蘋果樹上蕩秋千，捉迷藏，采集樹葉給自己做王冠，把蘋果采摘下來去換錢，把樹枝砍下來去蓋房子，又拿樹干去做一條小船，因為他要駛向遠方。大樹很快樂，不管孩子提出什么樣的要求，大樹始終很快樂。她就這樣快樂地讓孩子把她的樹干砍下來，做了一條船……后來，孩子老了，他又回到了老樹墩身邊。老樹墩很快樂。他累了，老樹墩就挺直了身子讓他坐在上面歇息。老樹墩很快樂。
? ? ? ? 這是美國人謝爾·希爾弗斯坦寫的《愛心樹》的故事，溫馨、傷感，在施與受之間，在愛與被愛之間是每一個人都無法回避的人生寓言，它讓每一個人明白，每一個人都是媽媽的孩子。
? ? ? ? 當下午看到這篇文章的時候，內心有一個強烈的欲望，我要給孩子們講講這個故事。恰逢三八婦女節，又恰逢下午要進行開學典禮彩排，4:20到4:40有半節課的時間，在班主任明老師的大力支持下我利用這僅有的20分鐘與孩子們進行了溝通，晚三開完會回來又用半節課與10班孩子進行了交流。
? ? ? ? 雖然故事很短，時間很短，但是故事背后所蘊含的情意卻不是可以拿長短和深淺來衡量的。孩子們在聽，在思，我看到了有些孩子的眼角濕潤了；我看到了有些孩子低著頭兩手抹著眼睛；我看到了那些回家動不動與父母爭吵，動不動想離家出走的孩子也在沉思…這一刻，我看到了即便成績再差的孩子，他的內心也是很善良的。
? ? ? ? 我讓孩子們卸下防備，講一講這個寒假你與父母爭吵的片段。
? ? 【片段1】A生說：“我不喜歡運動，可假期爸爸下午7點多非要帶我出去打籃球，于是我很不開心，但是，我還是跟著去了。當到了籃球場我發現爸爸把我一個人留在那里打籃球而他卻去轉圈圈了，這次我更不開心了，我賭氣。心想，我就一個人在這打打到9:30再回去，看你找不找我。結果當我回家的時候發現爸爸還沒有回來，我就坐在客廳等，快十點了還是沒有回來，我又開始擔心爸爸是不是在生我的氣不回家。于是，我就打電話問媽媽該怎么辦。結果媽媽說：“沒事的，你給爸爸道個歉就好了”，本來已經很不開心了，還讓我道歉。這時爸爸回來了，我望著他笑了一下，爸爸當時也看到了我忍不住的也笑了，然后我們就好了。”
? ? ? 【片段2】B生說：“假期我媽給我報了三個班，從早晨8點到下午2點，我都不知道。寒假第一天，我還在睡覺，我媽就進來叫我起床.
? ? ? 我說：“剛放假，我想睡個懶覺”
? ? ? 媽媽：“快起床，我給你報了補習班，要遲到了”
? ? ? 我一聽蒙了：“剛放假，你就不能讓我好好休息一下嗎？我不去上”
? ? ? 然后，我們就吵了起來。之后我把自己鎖在臥室不出去，媽媽也進她的臥室不出來。等了會，媽媽那邊還是沒有動靜，我有點擔心了，就拿出我備份的一套鑰匙打開媽媽的臥室門，然后道了歉，去上課了。”
? ? ? 兩個簡單的生活片段，我們能夠看出，他們有時確實惹我們生氣，但他們又是那么的可愛。畢竟，父女母子一場，親情總是沒錯的。有沖突時，一個簡單的微笑便可化解。
? ? ? 由于時間的關系，溝通就這樣匆匆的結束了，我知道還有很多孩子有很多話想說，只是他們的顧慮之心太強，他們擔心說出來大家會嘲笑，會對他有看法，所以不愿意講出來。因此，我讓孩子們在婦女節給自己的媽媽打個電話，或寫段心里話我幫他們傳達。
下面是兩個班的孩子在婦女節給自己媽媽說的心里話：
? ? ? ? 九班孩子的祝福語:(有些沒有署名，是孩子可能因為害羞不愿意備注，還請各位媽媽自己認字體哦)
? ? ? 10班孩子的祝福語:(有些沒有署名，是孩子可能因為害羞不愿意備注，還請各位媽媽自己認字體哦)
? ? ? ? 蘇霍姆林斯說基：“要記住，你就是你父母生活的意義、生活的目的、生活的酸甜苦辣。在無限的愛你之中，他們有時竟會忘記有那么一天，為了給你們帶來物質的（感覺到的和具體的）生活歡樂而將自己的全身精力耗盡，而他們所余之力只會去愛你了。”
? ? ? ? 的確，作為父母，如果我們還有余力，那也是用來愛我們的孩子。即使已經盡了最后的力氣，父母的愛還在。
? ? ? 作為子女，我想不要讓“子欲養而親不在”成為現實，也不要等父母不在時拿出這句話來安慰自己，每個人都是媽媽的孩子。婦女節，蘭老師祝福所有的媽媽們節日快樂，永遠十八歲！
想起了泰戈爾的詩：
? ? ? ? ? 河流唱著歌很快地流去，沖破所有的提防。但是山峰卻留在那里，憶念著，滿懷依依之情。
