“姑娘不曾取名，不如爺，您給想一個罷。”太子妃將我扶起。
“今兒是八月十五。”太子低頭看著我：“姑娘又有平分秋色之貌。不如便叫均秋吧。”
“均秋，沈均秋，”我默念，覺得這是個不錯的名字。“奴婢謝太子賜名。”
洪武二十二年八月十五，我有了一個新名字，沈均秋。江陵陳小魚，已經(jīng)死了。
太子府的日子極其平靜。府里使喚丫頭又多，平日里我不過做些灑掃之事，甚是無趣。
長孫殿下倒是常找我聊天，聽我講一講民間的故事，很羨慕的樣子。
“殿下那是沒過過苦日子，每次鬧旱災(zāi)的時候，成群結(jié)對的人都要出去要飯呢。”我煞有介事地說。
“要飯？”允炆問道。
“是了，所以啊，鹽江一帶每年正月十六都要過 乞食節(jié)，家家戶戶的孩子，都得穿上破爛衣服，去鄰居家討要米麥?zhǔn)２耍獊淼娘堅儆猛吖拮又笠恢蟪裕苁窍闾稹！蔽艺f。
“若我做皇帝，一定要讓人人吃飽穿暖，不讓百姓再過這乞食節(jié)了。”允炆握緊了小拳頭。
“想不到長孫殿下小小年紀(jì)竟有這般志氣。”我表揚(yáng)。
“那是自然，將來太子要做皇帝，我也要做皇帝的！”
“好好好！”我捏了捏他的臉。
“長孫殿下，該念書了。”嚴(yán)厲的聲音傳來了。那是方孝儒，允炆的老師，也是整個府里最恐怖的一個人。
他一言不發(fā)，不怒而威。允炆乖乖地向他行禮“是，夫子！”
“先生，我可不可以陪允炆一起讀書？”我鬼使神差的發(fā)問了，一抬頭便迎上方先生嚴(yán)厲的眼神。
“老夫從不教女弟子。女子無才便是德。你一個小丫頭，好端端讀什么書。”他一甩袖子。
“為什么不可以？卓文君，蔡文姬，李清照，不都是出了名的才女嗎？雖然我只是個大字不識的粗使丫頭，但我讀些書，以后幫管家記個賬本，幫太子妃抓個藥，都是可以的呀！”我理直氣壯。
“你要讀書，自己去讀便好，何必來找老夫？”方孝儒說。
“那是因?yàn)椋L孫殿下日日同我叨叨，說您的學(xué)問好，無所不知，厲害的不得了！”
“噢？”方夫子似乎眉頭舒展了不少。
“夫子。”允炆又作揖：“我看書房也確實(shí)少個丫鬟，幾個小童笨手笨腳，服侍的也不好，不然就讓她來奉茶吧。”
“既然您開口了，那老臣便遂殿下之愿吧。”
于是，我順利進(jìn)入了書房。
讀書，果然是件妙事。我常常沉浸其中不可自拔。每日三更，我便開始讀書，吃飯也讀，打掃也讀，夢中都要讀。和我同屋住的錦繡笑話我說“你怕是想考女狀元吧！”
夜晚讀不懂的書，我便在白天“蹭課”時詢問允炆，他皆能一一解答。
?只是每次問了傻問題，方先生總要譏笑幾句：
“小女子，不是讀書的料！”
讀書之余，我也央求允炆教我琴棋畫。
大概我的樂品很差，一首《漁樵問答》總也彈不好。允炆便學(xué)了先生的樣子，拿著戒尺打我手心兒。
“哎呦！”我叫道：“這農(nóng)夫漁夫每天種地打魚，忙得很，哪有功夫?qū)η樱@曲兒不好，咱們還是換一個吧。”我央求。
“強(qiáng)詞奪理。這首已經(jīng)最簡單了。”允炆道。
“不然你給我彈來聽聽罷”
允炆遂動手撫琴。我聽得陶醉入迷。
想不到允炆小小年紀(jì)，竟然琴棋書畫無一不精。太子對他要求如此嚴(yán)格，為他請了最厲害的大儒做師傅，既學(xué)讀書，又學(xué)理政。他每日也就睡兩個時辰罷。他的心地又這般善良，這般細(xì)，不管是朝廷上的大事，還是我們這些下人的小事，他都事事盡心。
琴聲停了。
“真好聽。”我說，“殿下練了好久才學(xué)會的吧？”
“勤加練習(xí)，一兩日便會了。”允炆自豪的笑了。
“你們皇家兒女，雖是錦衣玉食，倒不如我們尋常人家逍遙自在。”我言。
“也不一定呀，我看四叔便極自在。”允炆道。
“燕王？”我對這個屢立戰(zhàn)功的風(fēng)流王爺略有耳聞。
“不錯，他總在塞外放馬，牧羊，不怎么在京城。不要啰嗦了，快把新學(xué)的曲子彈給我聽聽，小心我再打你。”允炆頗像個小大人。
幾個月來，方孝儒已經(jīng)適應(yīng)了我這個嗜書如命的伴讀身份。
這天方夫子教允炆《論語》，講了“半部論語治天下”的故事，相當(dāng)有趣。
又講了《季氏篇》，向允炆傳達(dá)交友的道理。
“益者三友，友諒，友直，友多聞。”方夫子讀道。“殿下在日后交友時，也當(dāng)選寬厚，正直，博學(xué)之人。”
允炆點(diǎn)頭。
我打眼一望，這“友諒”二字甚為眼熟。默念道“友諒，友諒，陳友諒！”我大呼，眼前一黑。 ?
我猛然想起娘親小心藏在佛像后面的。
我生父的排位。
