雜談讀書

前些日,冰點周刊發布一篇名為《縣高考狀元為什么9年不回家 ?》的文章,整整8000字,讀起來如行走玻璃棧道,娓娓道來,靜下心細細想來,不禁讓人憂慮驚嘆,真可謂細思極恐!

作者力圖還原狀元的真實想法,全文大多是狀元的自白,下面我會不時引用一些狀元的自白。

我們一直歌頌“讀書好,多讀書,讀好書”,現在我還能回憶起這三個“讀書”是出自冰心的《憶讀書》——初一語文課本上的一篇文章。

讀書為什么會被人們推崇?為什么會有“人丑就要多讀書”這樣的說法?難道真的如古語所說:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”以前我從未認真想過讀書帶來的益處,只覺得一本小說讀起來很有味道,便趴到書上,流連忘返。

讀書帶來的益處很多時候不是物質方面的。書籍給人提供了一個溫暖的巢窠,心靈在書籍中會得到各種知識、各種思想的澆灌,沉浸在書中的我們離作者筆下的世界越來越近,卻離現實世界越來越遠正如狀元的自白

圖片發自簡書App

精神世界的把戲——讀者與作者的互動,會讓人淡忘一些基本而重要的東西,物質、社交、甚至真正的感情。


圖片發自簡書App

人人皆知事物具有兩面性。像這樣蘊含智慧并且具有現實意義的法則,我想也是出自經典的書籍之中,大概是大學必修的馬克思原理,簡稱馬原的那個。如果我們能夠將書中的知識運用到實踐中,不知道我們的領悟力會有多大提升。

所以,讀書有用嗎?不妨去問,讀書無用嗎?這兩個問題,我都不能給出肯定的答案。

肯定前者的人或許是在某一個面試過程中,回憶起自己曾看過的某本書里面恰好躺著能夠回答面試官的答案。隨后這個人開始在博客、朋友圈、簡書上開始大肆宣揚“讀書有用論”,甚至還順手推薦了那本書。起初還只是在朋友之間傳播,朋友們看過那書以后,竟然也著實有用,于是便信誓旦旦地轉發著“讀書有用論”。(我猜測那人的朋友是因為與他有著相似的工作,所以需要的知識也會有相思。)轉發的人多了,“讀書有用論”不僅僅是一個口號了,而是一個有著事實做依托的真理了,人人傳播,人人效仿。

直到某個時期,古老的書籍上有這樣一句簡短有力的文字:“一直往同一個方向走,有生之年必能走到視野盡頭——天涯海角。”某個信仰讀書有用論的虔誠的情種,聽到自己心愛的女孩說:“你要得到我,就去那天涯海角。”他于是收拾行囊,興高采烈踏上征途。他手持著羅盤儀,眼神里只有指針的方向,突出的枝干刮破了他的衣服,荊棘扯住他的皮肉,他都毫不猶疑,直直地沿著羅盤指示的方向走啊走。泥濘里留下了他的足印,山澗中有他遺失的鞋子,山間戲耍的猴子曾目睹他用植物的藤蔓飄過空蕩蕩的絕壁……他懷疑糧食是否足夠,懷疑傷口是否發炎,但他從不會懷疑“讀書有用論”,他堅信只要一直往前走,就能走到天涯海角,得到他心愛的女孩。他將足跡延伸到了雪山之巔、金色沙漠、白色沙灘,他走了許多年,疲憊,饑腸轆轆。他發現一路上遇到了許多似曾相識的景象,卻從未見到天涯海角。他快要放棄了,因為他已經一天沒有喝水了,可他硬是用非人般的意志(懷疑讀書無用論無疑是褻瀆神靈,他受到了震懾)拖著身軀找到了一戶人家,他在與一家好心人共餐時聽到父親告訴貪玩的兒子說:“讀書有用,不讀書就沒有出息,沒有出路!”他的眼神里閃爍著淚花,胸中炙烤的問題再一次變得堅如磐石,每經過一次烈火的質問,“讀書有用論”就會如浴火的鳳凰,獲得重生。他絲毫不再懷疑“讀書有用論”。第二天一早便又踏上了征途。他的愛情萌芽最終凋落在了沙漠,他的火熱的身體被風沙逐漸封蓋,嘴里囁嚅著“讀書有,有用!?”數年以后,科學家提出了地球是橢圓的這個觀點,而最強有力的證據,是一個苦苦找尋“天涯海角”的年輕人在雪山之巔留下的兩串一模一樣的腳印……

寫著寫著跑偏了,其實也沒有跑題,通過這個故事,讀書有用與否,實實在在因人而異。我們要學會質疑,還有就是要注重實踐,還要看所讀的書是否與這個時代所倡導的理念呼應。

狀元的價值理念顯然不是這個時代的主流價值觀。

圖片發自簡書App

沒錯,物質是衡量價值的標準。相信人們不愿承認也不得不承認的。不然你看現在簡書上為什么老是出現“第一次投稿,//元”類似的標題?

讀書不僅僅是一個閱讀的過程,它是一個攝取信息、儲備知識、運用到實踐中的一連串的過程。讀書有用最大化的方法,我覺得是用一本書的知識運用到實踐中,獲得實踐經驗再延伸入相似的書籍。這種途徑,是一個學習、實踐、犯錯、修整、再學習的科學的讀書過程。一本書,如同一粒沙;思考,則是水。水溶解了沙,同時也推動它向前滾,讀的多了,思考的多了,應用的多了,就成為了一條河。如同黃河,沙推著沙,浩浩湯湯,不舍晝夜。

讀書最切忌沒有情感。沒有情感的作者寫出來的文字,也大多辛辣陰冷,了無生趣。

情感,想必是最樸實無華卻也最易獲得的。我們皆為父母所養大,自呱呱墜地的一刻,我們都被關愛圍繞。初為父母是情感最充沛的時候,無論物質再貧困,所獲得的關愛,卻也是最高尚的。而狀元讀過的書,獲得的知識,竟未讓他認知到取舍實則一對孿生兄弟,狀元沉迷于理想世界,荒廢學業,算是可憐;而未曾意識到親情可貴,大學期間近乎失蹤,總想著逃避,則算是可悲了!

圖片發自簡書App

狀元讀過的書不乏哲思,卻淡忘責任,其對書籍的熱愛,盲目而熱忱,卻虧欠慎思篤行。

讀書有用,但切忌生搬硬套。“學而不思則罔”,把一本書當做可研究的對象,多花功夫,多用腦力,立足實踐,長久下來定會培養人格,陶冶情懷。


?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯系作者
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發布平臺,僅提供信息存儲服務。

推薦閱讀更多精彩內容

  • 近期,成都市一位考上大學的女生玲玲因父親反對而不得不推遲上大學的計劃。父親堅持“讀書無用論”,認為上四年的大學學費...
    親愛的大孩閱讀 408評論 0 1
  • 讀書和看書,二者都屬于動態性的精神活動。因為動作所指向的對象都是書,如果單從相同語素的角度是無法對它們進行精確區分...
    杏壇耕夫閱讀 499評論 0 0
  • 初入簡書,曾經只是做個潛水員,而今試著在上面與大家交流思想。任何地方它的性質都不會太專一,簡書也一樣,有的人確實是...
    納蘭950316閱讀 143評論 0 0
  • 關于讀書,或許很多人都有話要說,今天,我想給大家帶來我與書的故事。 故事很長,像時光一般,不如捧杯清茶,聽完細細講...
    陸歡若閱讀 214評論 5 1
  • 秋風吹拂 楓葉飄飄 漫天舞動 火紅紅的一片 染紅了半邊天 秋陽暖照 稀葉殘枝 日漸孤零 靜悄悄的一簾 寂寥了一處景...
    陪伴我的你閱讀 92評論 0 0