實習第二天，3月2日，風未止，寒氣未散，但陽光很暖。
課件做到一半，臉又大了一圈，所以我堅決地中止了讓其繼續變大的可能。
第一次坐到階梯教室的最后一排聽課，第一次看到老師早早地來到教室打開課件，而學生在上課前5分鐘陸陸續續來到教室，第一次是老師靜靜等待學生的到來。我也是第一次以一個老師的視角審視大學的課堂，第一次我不是低頭的一員，而是完整地抬頭聽課的學生。
課畢，不去評判課的優與劣，不去議論學生與老師的是非，而是想到過去的自己。曾幾何時，在某一個課堂上，我又何嘗不是今天課上的某個同學，因課程無聊而開小差，因其他事情而錯過老師的講解。而同時，曾幾何時，今天講臺上溫和而有耐心的老師又何曾不是我過去的某個老師，他們期待同學會意的眼神，期待對等的交流，期待共同的思考。
當今天的我開始設想下周的我，當過去的學生身份開始站在老師的位置，會懂得很多，會更珍惜一些事情。
希望今天的我，從今天起，與日后的每一個真誠的老師或學生，都能相看兩不厭。
從上午聽課、看教材，到下午的集體備課，12頁的內容，來回翻看，查詢各種材料，字字斟酌，句句落實，我們每一個人都發現，當將心中所想，書中所寫用語言表達，竟是如此困難。銜接地不流暢，表達地不準確，語言的不精練，邏輯的種種沖突，從2點到5點，再從6點到10點，進程遠遠達不到我們的預期。
萬事開頭難，其實中間也難，后面也難，一碗毒雞湯。但看久了，時間長了，難也就適應了。
愿我與這本小學教學實施能夠在接下來的幾周相看兩不厭。你若不離不棄，我必生死相依！
翻微博看到董卿再次熬夜到凌晨3點仍舊工作的消息，視頻里，一直會挺直腰板的她會累到癱坐在椅子上，走路如風的她會需要兩人架起才能站立行走，但微笑不減，熱情不減，堅持不減，苛求完美的她覺得效果不好就會重新錄制，重錄時還要和觀眾連連致歉。看著疲憊但一直堅持地身影，我覺得我是如此幸運，能夠遇到她。
一個人是有多拼才會讓她身邊所有的人都會勸她休息一會兒。我也是其中的一員，你希望你的孩子能夠每天睡到自然醒，我們希望你能早點睡。但作為喜歡你13年的我又何嘗不知道，讓你停下是那般艱難，你是一個不會停止奔跑的人，也是不會允許自己停下的人，這也是為什么我會一直被你吸引的原因。
當你看著我，我仿佛在你的眼睛里看到滿天的星星，在一閃一閃。我對你，永遠相看兩不厭的。只愿你永遠健康安好。
第二天，仍希望我那些也永遠相看兩不厭的小仙女們各自安好。
