在幼兒心理健康這個(gè)問題上，很多的家庭都是不夠重視的，因?yàn)樵谒麄兊男睦锒颊J(rèn)為，孩子在幼兒園中只有學(xué)習(xí)本領(lǐng)和安全才是最重要的，而且孩子還那么小，怎么會(huì)有什么心理的問題呢？在這個(gè)問題上我覺得他們的想法是不夠正確和全面的。

在我看來，幼兒的心理健康才是促使孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

早上吃完點(diǎn)心，我發(fā)現(xiàn)我們班的牛牛坐在位置上不動(dòng)了，我就過去問他：“牛牛怎么啦，出了什么事啊，吃好了點(diǎn)心怎么不去放杯子、碟子？為什么不去漱口呢？”他跟我說：“老師，我忘記了。”我就說，“你天天做的事情為什么會(huì)忘記啊？”他說：“我在家里又不做的。”

學(xué)完本領(lǐng)后，我讓幼兒自己去玩一會(huì)兒玩具，過了一會(huì)兒，我們班的伶伶哭了，我馬上走到她的身邊，問伶伶：“怎么啦，為什么哭呢？”伶伶說：“牛牛推我，我不給他玩我的玩具他就推我了。”我走到牛牛的身邊，問他：“為什么要推伶伶？”牛牛說：“她不給我玩玩具，我不開心了。”我就跟他說：“玩具是伶伶的，她不借你玩你也不可以推別人的。而且推人是一種很不好的行為。”在經(jīng)過我的一番教導(dǎo)后，他說知道了。

分析：

在這件事上，我認(rèn)為這不僅僅是簡(jiǎn)單的幼兒的行為上的偏差，還有在幼兒的心理方面的因素。

牛牛家最近事情很多，前一段時(shí)間經(jīng)常請(qǐng)假不來幼兒園，后來問了他的父親后得知，他父親和他的母親最近正在鬧離婚，家里的情況也是比較的混亂的，而且牛牛的爸爸媽媽除了吵架就是經(jīng)常很忙都不在家，都是由爺爺奶奶照顧的，而且爺爺奶奶因?yàn)樗改傅氖拢X得孩子特別的可憐，所以對(duì)孩子也是非常的寵愛，可以說是有求必應(yīng)，在家里他就是最大的，所以，他是比較的自我中心而且很有獨(dú)占欲的。

而且由于家庭中父母總是吵架的原因，所以牛牛也變得脾氣較為膽小。而且他想要的東西就一定要得到，不然就會(huì)用一些較為極端的方式，這也是因?yàn)樵诩彝ブ袥]有人會(huì)逆他的意思，而且他不懂得分享和謙讓。而且在日常的生活中，幼兒的自理能力也是交叉的，因?yàn)樵诩依锼械氖虑槎际谴笕税k的，所以幼兒的能力就會(huì)偏差，這也是因?yàn)槟鐞酆蟮慕Y(jié)果。

而且牛牛的心理會(huì)有一種怕被遺棄的感覺，他總是在吃完飯后或者睡覺后走到老師的身邊告訴老師他的表現(xiàn)很好，想要得到老師的表?yè)P(yáng)。

措施：

對(duì)于牛牛的這種情況，要讓這類孩子能夠心理健康的成長(zhǎng)就應(yīng)該做到：

1、營(yíng)造溫暖、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感。

1）保持良好的情緒狀態(tài)，以積極、愉快的情緒影響幼兒。

2）以欣賞的態(tài)度對(duì)待幼兒。注意發(fā)展發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)、接納他們的個(gè)體差異，不簡(jiǎn)單與同伴做橫向比較。

3）幼兒做錯(cuò)事時(shí)要冷靜處理，不厲聲斥責(zé)，更不能打罵。

2、幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒。

1）成人用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，為幼兒做出榜樣。如生氣時(shí)不亂發(fā)脾氣，不遷怒于人。

2）成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的是，鼓勵(lì)幼兒與人分享自己的情緒。

3）允許幼兒表達(dá)自己的情緒，并給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，如幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制，等其平靜后告訴他什么行為是可以接受的。

4）發(fā)現(xiàn)幼兒不高興時(shí)，主動(dòng)詢問情況，幫助他們化解消極情緒。

除了老師要做努力外，家庭教育也是非常的重要的，家長(zhǎng)應(yīng)該做到：

1、對(duì)孩子應(yīng)有正確的教育方式。

2、父母要堅(jiān)持一直的教育理念。

3、不要只站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上看孩子。

4、努力構(gòu)建健全的家庭氛圍。

希望每個(gè)幼兒都能夠健康快樂的成長(zhǎng)，不僅是身體上的，心理上的也要，幼兒就是我們的未來，所以我們必須更加努力的深造自己，讓我們可以學(xué)到更多更好地東西。也能更加完善自己對(duì)幼兒的教育。