四月末的校園正是花開爛漫之際，伴著古樹的郁郁蔥蔥，既不輕浮也不沉寂。不論是鳥啼婉轉(zhuǎn)的清晨、陽光正艷的中午抑或微風(fēng)陣陣的黃昏，小樹林里總是少不了中文系的學(xué)子讀書的身影。留著飄逸長發(fā)、穿著素白長裙的女生捧著本舊書坐在石椅上，時不時抬起手來把碎發(fā)掖到耳后，渾然不覺自己早已成了他人眼中的風(fēng)景。穿著直褲白襯衫的男生單手拿著本薄書，靠著樹站著，每有會意便微微揚起下巴，偶爾抬起頭看看天色，卻不曾發(fā)覺他人暗暗打量。
這樣的場景常常出現(xiàn)在校園中，讓人們誤以為中文系是個悠閑的專業(yè)，實則不然。的確，中文系的專業(yè)課比之理工科、醫(yī)科是要少一些，但這不代表悠閑。事實是，一節(jié)中文系的專業(yè)課通常都會有兩到三本的參考書目，而這些書如果不讀，考試成績肯定不會好看。
每當(dāng)說起中文系，很多人都不了解中文系到底學(xué)的是什么。一些人還有這樣的疑問：中文需要學(xué)嗎？中文自然需要學(xué)，不但需要學(xué)，而且需要用功學(xué)、用心學(xué)。我們要學(xué)文學(xué)史，了解中文發(fā)展的脈絡(luò)；要學(xué)文學(xué)理論，了解評判文學(xué)作品的標(biāo)準(zhǔn)；要學(xué)古漢語，了解古字的寫法和其意義的轉(zhuǎn)化發(fā)展；要學(xué)現(xiàn)代漢語，學(xué)習(xí)普通話和發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；我們甚至還要學(xué)邏輯學(xué)、歷史和美學(xué)來補充文學(xué)知識……
可以說，中文系是一個基礎(chǔ)性的學(xué)科，學(xué)習(xí)中文，是為語言運用打基礎(chǔ)，是為了能夠清晰秀美的表達(dá)自己。現(xiàn)在的社會偏愛復(fù)合型人才，例如記者，如果你本科和研究生都讀新聞，必然沒有本科讀中文、研究生又專門進(jìn)修了新聞的人文字功底好。而中文系，恰恰是復(fù)合組合中最重要的基石之一，許多科目與中文結(jié)合，都會有奇妙的“化學(xué)反應(yīng)”，達(dá)到一加一大于二的效果。
很多人認(rèn)為中文系畢業(yè)后的走向便是語文老師、文字編輯、專欄作家、編劇等等文學(xué)性很強的職業(yè)，覺得中文系就業(yè)面局限，但就我了解的而言，這個認(rèn)識并不準(zhǔn)確。且不說我的學(xué)長學(xué)姐中從政人數(shù)之多，單就“復(fù)合型人才”這點出發(fā)，很多人本科中文系畢業(yè)后，研究生又進(jìn)修了其他專業(yè)，有做廣告策劃人、各類講師、心理咨詢師和名企管理層人才的等等，甚至還有一些從事新媒體行業(yè)的人才，例如微博大號管理、微信公眾號管理等。很多人不但在自己的領(lǐng)域小有成就，還憑借自己的文學(xué)功底向人們展示著這些職業(yè)的魅力。
在接管校會微信公眾號后，我接觸到了許多優(yōu)秀的公眾號管理人和微博管理人，自己也有了撰寫文稿的經(jīng)歷。在不斷寫推文、改推文的過程中，我發(fā)現(xiàn)了中文知識在新媒體的運用不但廣泛，而且有很大的潛力。在傳統(tǒng)的印象中，中文知識好像僅僅運用于小說等傳統(tǒng)文學(xué)作品，再短也要是詩歌一類的。值得注意的是，這樣的印象已經(jīng)落伍了。當(dāng)今，閱讀碎片化已經(jīng)成為了一種潮流和趨勢，時代要求清晰有力同時又幽默的文字，而怎樣簡潔的表達(dá)觀點、突出重點是每個新媒體人的必備技能。
就拿我們學(xué)校某大賽的公眾號舉例，在前期宣傳的過程中，怎樣輕松幽默的向同學(xué)們介紹實用的知識、把專業(yè)性的語言轉(zhuǎn)化成日常交流中詼諧的文字便是一大挑戰(zhàn)。而向贊助商爭取了給同學(xué)們的福利后，怎樣表達(dá)才能讓同學(xué)們不反感廣告、樂于參加福利活動也是十分關(guān)鍵的問題。在撰寫贊助商送福利的推文時，我的初稿過于強調(diào)贊助商的種種訊息，結(jié)果被負(fù)責(zé)人批評了。學(xué)姐告誡我“不要做廣告，要站在同學(xué)們的角度講他們能得到怎樣的實惠”，因為“人們關(guān)心自己能得到什么，而不是空泛的企業(yè)思想和榮譽”。她說：“在從事商業(yè)性活動中，身為一個中文系的學(xué)生，清晰寫作目的、寫出讀者愛看的文章是十分必要的。”按照這樣的思路，我推翻了原有的文稿，重新構(gòu)思角度，順利的通過了審核。
在中文系，大多數(shù)學(xué)生都是抱著對文學(xué)的喜愛之情決定學(xué)習(xí)中文的，我也一樣。對兒時的我來說，小說是一個個奇妙龐雜的世界，供我遨游于思想之中；散文是一篇篇生活細(xì)節(jié)的截面，挑起我對以往人生的追憶與思考；詩歌是一首首真實情緒的釋放，帶我走進(jìn)各色的情感世界中……學(xué)習(xí)理論知識和整體文學(xué)的過程中，我又再一次認(rèn)識到了這些我喜愛的作品的深層含義，就如本來知根知底的舊友忽然向我傾吐最真實的、我不曾了解的自己，給了我無限的驚喜和思索。
“紅袖織綾夸柿葉，青旗沽酒趁梨花。”
世界上有千千萬萬種語言，哪種語言最美，不論專家或常人都爭論不休，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。于我而言，我的母語無疑是最為奇妙的，一個個方塊字能夠組合成優(yōu)美動人、寓意深遠(yuǎn)的文學(xué)作品，不失為一個奇跡。相信每一個熱愛中文、學(xué)習(xí)中文、憧憬中文的人，都抱著如此心態(tài)吧。
