? ? ? ?我的女兒現在上小學一年級。幾周前，在學校的家長群中，有家長說每一種學習都是苦的，孩子們需要先苦后甜。學習真的是很辛苦很累的么？我的觀點與之相反，我認為學習應該是快樂的，我的目標就是培養(yǎng)女兒自覺主動地學習。如何才能讓孩子自覺主動地學習呢？秘密就是要讓孩子快樂地學習！
? ? ? 先以一段關于孩子學習鋼琴的對話來開始討論這個話題。我的一個朋友問我，她的女兒原本是自己要學鋼琴的，但是現在一點兒也不喜歡練琴了，問我該怎么辦？
? ? ? 我問她：“你的女兒每天要練琴多長時間？”
? ? ? 她告訴我：“要練兩個多小時。”
? ? ? 我問她：“你的女兒練琴出錯的時候，你怎么做的？”
? ? ? 她回答我：“當然馬上糾正啦。”
? ? ? 我問她：“你的女兒如果老是出錯呢，彈不正確呢，你是否會著急？你會怎么做？”
? ? ? 她回答我：“我確實會很焦急，會要求女兒反復的練習，直到她彈正確為止。”
? ? ? 我問她：“在女兒被要求反復練習的過程中，她是什么情緒？你又是什么情緒？”
? ? ? 她回答我：“女兒很不高興，有時候會鬧情緒，我當然也不開心，但是我還是會堅持要求女兒練習。”
我的朋友還告訴我，她的秉承的態(tài)度是“要么不做，要做就要做到最好！”既然女兒選擇了學琴，當然就要求她盡自己最大的努力去學好。看到女兒練琴時不耐煩的樣子，她真的是非常的生氣。
? ? ? ?我的這位朋友孩子學琴的情景，相信在很多的學琴的孩子身上都發(fā)生過，這也是原生態(tài)的父母常見的反應。我沒有直接回答她應該怎么做，我知道她做的飯菜很好吃。
? ? ? 我接著問：“在你第一次學做飯的時候，如果你老公說你做的飯菜真難吃，那么你是什么樣的感受，你還會有興趣繼續(xù)學做飯么？”
? ? ? 她回答說：“那我會很不開心的，肯定不會再繼續(xù)學做飯了。”她想了想，接著說：“我還真得感謝我老公把我做的飯菜全部都吃掉了。現在想想，我剛學做飯那段時間，雖然做得不是很好吃，但是我最大的成就感就是我老公把我做的飯菜都吃掉了。”
其實，學鋼琴也是一樣的。孩子在學琴的過程中，為了掌握正確的指法確實是需要大量的練習，練習的過程中難免也會出錯。在孩子彈錯時，我們是否能夠控制好自己情緒，正確的引導孩子，這將影響孩子是否能夠依然保持對鋼琴的學習熱情并主動的學習。
? ? ? 其實方法很簡單，就是“關注孩子好的行為，忽略孩子不好的行為”，正確地肯定和鼓勵孩子。孩子開始學琴練習指法的時候，會有彈奏正確的時候，但更多會是彈奏錯誤的時候。孩子彈奏正確時，我們給孩子一個積極的回應。孩子彈奏錯誤時，我們不要刻意去強化它，其實孩子自己會去嘗試著更正。如果孩子嘗試著更正錯誤，并且經過努力還是未能完全正確時，我們不要批評和打擊孩子，我們要接納孩子的感受，肯定她的努力，并且預言她的成果。當孩子通過自己的努力獲得成功時，我們一定要肯定和贊美孩子。不要贊美孩子的天賦，而要肯定孩子努力的行為和過程。我的朋友說，她往往控制不住自己的情緒。我告訴她要抽空來聽我的沙龍。
（未完，待續(xù)）
? ? ? 本文系雙雙爸爸原創(chuàng)，圖片來自于網絡！如果你認為對你有用，歡迎轉載并注明出處，讓更多的人獲益！轉載時，請附上簡書的鏈接，謝謝！:)
