【0821今日分享】
1.覺得枯燥無味的事情找個有趣的人帶路。
打小對詩詞無感，都是上學被逼的，只剩下死記硬背，哪還有什么賞析？今天聽了蒙曼做客樊登讀書，講《四時之詩》，突然對詩很感興趣，要找找老師有沒有其他課程，和孩子一起學古詩，由此也想到了第二條分享。
2.興趣永遠是最好的老師，能激發起別人的興趣是一種很強的能力。
育兒的書籍、課程等都強調要激發孩子的興趣，這本身就是很難的事情，把要做的事描述的很有趣，然后讓孩子主動去學，就像陽光從門縫透了進來，迫不及待想要被陽光沐浴，迅速起身打開了門，于是全身自由地暴露在陽光下。
努力修煉，讓自己成為有趣的人，同時能幫別人打開興趣之門的人。
3.克制沖動、憤怒的好方法——把自己當成旁觀者。
大寶二寶都在的日子里，我總是忙的焦頭爛額，累的只想葛優癱，會時不時想生氣罵人，每次覺察到要發怒時，就告訴自己跳出來，把自己當成旁觀者，一兒一女，多少人羨慕你這樣的生活，罵出口，孩子們就會聽你了嗎？何況生氣的樣子真的很丑…
每次想不了多長時間，就會消氣，該干嘛干嘛去。
【0820今日分享】
1.不因別人錯誤的言行而改變自己正確的做法。
二姑今天來看奶奶，聊到了養孩子，她的核心觀念就是“必須要打，不打不成才”，對此，我實在不敢茍同，只是和她說在我看過科學的育兒方法后，我是不會去打孩子的，打其實解決不了任何問題，孩子害怕的是被你打，并沒有搞清楚事情究竟如何做才是對的，等繞開你，她還是會犯同樣的錯誤。
也許二姑還是沒能聽的進去，還會固執己見，但我不會因為她的說法就對我的孩子大打出手。
2.試圖改變一個人的觀念真的是太難的事情，只有用你做成的一件件事去慢慢影響他。
老輩的教養觀念很多讓人汗顏，他們中的很多人又很頑固，不肯用發展的眼光看問題，也因此培養出了擁有固定型心智的我們這一代，自己通過學習了解了好的理論方法，先不要試圖改變誰，直接用起來，當一件件事擺在他們面前時，可能改變起來能相對容易些吧。
3.聽樊登講《流放的老國王》，得了老年癡呆的人不僅要照顧好他們的生活起居，還要在精神層面有交流，即使癡呆到你覺得他已不能和人交流的地步，但是他們永遠忘不了的還有愛。
老公家的姥爺得老年癡呆有五個年頭了，已經不認識人，不會吃飯，但每次我們帶孩子去玩時，他還是會嘴里念叨著，“孩子慢點跑，別磕著”，那個時候真的有流淚的沖動，會感嘆他的心底還是有愛在呀。
【0819今日分享】
1.在事情沒做之前不要滿滿的畏難情緒，積極的心態，加上好方法，做起來并不難。
晚上陪大寶洗漱，我只在旁邊鼓勵，有做的不太好的稍稍引導了下，想不到大寶從刷牙、洗手、洗臉、洗腳、洗屁屁到洗內褲，全是自己搞定，干的很溜，還一個勁兒地說，我長大了，自己的事情可以自己做了
在帶大寶洗漱前我多少是憂慮的，怕她哭鬧著說不會，怕她萬一做不好又發脾氣，怕她有了情緒我搞不定，結果全是多慮，就只是陪著，她就完成了一切。
2.帶娃的日子里，總覺得自己時間不夠用，想做的正事好幾件沒做，其實，再沒時間拿起手機都要刷下微信，沒時間只是做不了其他事情的借口。
調整了手機頁面設置，把讀書學習類APP放到首頁，把其他的分類整理，拖到下頁，這樣，拿起手機就可以先看到要學的APP了。
3.選好時機，做出的反饋最好能保證對方收到。
通常對方會在收到你的反饋后給予答復，哪怕只是“收到”兩個字，如果沒有回信，就要再次確認對方是否已收到。
【0818今日分享】
1.要做的不能成為習慣時，光念著“堅持”好像并不太管用，從想達成的目標回頭看，動手繼續就不那么難了。
2.無良人格冷血卻又善裝可憐，切忌圣母心，不幸遇上就要徹底遠離，不給別人傷害自己的機會
3.總想著要分享干貨，也是行不通的，輸入跟不上，輸出就有困難，對生活工作的反思也是一種分享
【0817今日分享】
1.七夕活動早就加購的東西居然活動期間忘了買了，記性這東西并不靠譜，總在變化，該加備忘錄提醒的要加。
2.雖然現在電子筆記的APP有很多，但如果是聽講座之類的，還是用筆記錄更好些，要鍛煉自己的大腦，從眾多信息中摘出對自己最有價值的那部分。
3.對孩子的教育，沒有哪條是不能通過游戲達成的，與孩子在游戲中，增進感情，同時培養他的各種優良品質。
【0816今日分享】
1.晚上鄭昊老師的分享，讓我真切體會到了“越參與越幸運”的意思
2.極度認真負責是怎樣的一種體驗，大概就是奕晴今天發現海報錯誤，不是批評大家，而是第一時間主動道歉的行為吧
3.不滿足于知道而洋洋自得，把所學變為所用才是王道
【0815今日分享】
1.媽媽要學會的重要一課就是與孩子的分離，但這真的挺難的，孩子則不同，他渴望長大，渴望離開爸媽的束縛。
2.經測試為安逸型生活取向，回顧自己的日常行為，確實還真是，不太愛嘗試新事物，不會尋求幫助，要根據老師的建議慢慢改進。
3.任何人離開社會就沒法生存，因此學會與人合作就很必要，多站在對方立場想問題，分工明確，不搞一團和氣，最終實現共贏。
【0814今日分享】
1.聽到有人喜歡自己說的話，還是很開心，但不驕傲，自洽地活著
2.記錄時間開銷還是很有必要的，堅持下去，更好地利用時間
3.生命最基本的意義就是活著，對于人類而言，就是保證吃喝拉撒，主觀地賦予生命更高的追求，能到達也是極好的，但要就是想或者只能是單純地活著，那也是無可非議的
【0813今日分享】
1.離開了兩個多月，怕自己寫的很碎，對別人沒有用，跑去寫碎碎念，復盤大會把我帶了回來，只有三點的付出，不能那么隨心所欲，還要盡可能對別人有用，起碼要做到自我反省，這些都不算容易，但我愿意從今天開始堅持下去
2.有的人活的看似散漫，但呈現出來的是有條不紊，每件交到手里的事情都做得很好，要向這個方向努力，不讓自己緊繃繃的，要嚴肅活潑
3.注意力集中的重點是找到感興趣的事情，自律能力跟上，總是擺脫不了被鏈接窗口牽著走的命運，一開始就不要點開，直接去做要做的事，五分鐘起飛法的確好用，一旦開始，也會停不下來，像貓叔昨天說的“看行動，看成績”
【0606今日分享】聽樊登講《終生健康》、《基因革命》
1.吃面食會變笨
作為山西人，我深深地受傷了，但懶惰表示很愿意聽到這樣的說法。
2.用一首生日快樂歌的時間洗手
洗手時間請保持45秒，或邊洗邊唱生日快樂歌，用醫務人員推薦的七步洗手法洗手。
3.預防老年癡呆有辦法
①多吃堅果
②背古詩
③填字謎
④保持好奇心
【0531今日分享】
1.家長給孩子立規矩要在做事之前，即便這樣，孩子也可能在遇到不順心時發脾氣哭鬧，這時家長要堅持原則，陪伴孩子冷靜下來后，溫柔地幫他了解反思自己的情緒。
2.大點兒的孩子是不是應該讓著小點兒的，對此，我一直認為不應該，如果大的凡事讓小的，極有可能把小的慣成“伸手黨”，大的長期壓抑，也容易變得孤獨內向。家長不要干涉孩子們，要給他們時間自己處理，實在需要插手，也要盡可能去引導孩子們，而不是粗暴地要求他們按照你認為對的方式去做。
大寶女孩二寶男孩的家庭，我倒覺得在二寶長大一些時應該告訴他作為小小男子漢，要主動去保護姐姐。
3.孩子適不適合去幼兒園要看他是否有基本的自理能力，比如上廁所、吃飯等，如果家里有人幫忙并且會科學帶孩子，那孩子晚些去幼兒園可能會更好。
【0527今日分享】幫助孩子學會分享
1.引導孩子學會理解別人的情緒，如果進行一番推演后孩子還是不愿意分享，家長也不必焦慮，那可能是孩子特別喜歡的東西或者說他正在為下次分享做準備。
2.盡早培養孩子的物權意識，只有明確什么是“我的”，孩子才會更愿意分享，因為他知道分享的東西最終還是會回到自己手里。同時，也要讓孩子知道什么是“他的”，別人的東西如果不愿意分享給自己，自己也要學會接受這種結果。
3.讓孩子學會說“不”。屬于自己的東西如果真的不愿意分享給別人，可以溫和地告訴別人不想分享，每個人都有權支配自己的東西。
如果孩子最終愿意分享要及時就他愛分享的品質進行表揚，下次他會更愿意主動去分享。
【0524今日分享】
1.孩子很難安靜專注做事，家長可以設定時間，從幾分鐘開始，明確目標，難度與孩子能力匹配，完成后及時給予反饋。
2.孩子社交遭拒，家長不要直接干預，先觀察孩子的反應，不同年齡段、不同性格的孩子反應自然不同，如果他發出求助信號，大人可站在孩子的立場引導他。
平時在家也可模擬情景，讓孩子學著面對各種情況。
3.孩子膽小，家長可幫他找個玩伴陪著，游戲時注重過程，看到他的努力進步，適時給予鼓勵。
【0523今日分享】
1.分享是互相的，要在孩子心甘情愿的前提下，可以用交換或者輪流玩的方式分享。
2.孩子不想和人打招呼，可能是因為害羞也可能就是心情不好，家長巧用語言幫孩子，如：小兔子玩具摔壞了，寶寶是不是心情還是不好，那等改日心情好了我們再和阿姨打招呼吧。這樣就避免了尷尬。
3.孩子凡事爭第一可能是因為家長平時總拿孩子與別人比較，家長應轉變觀念，從注重結果，轉為關注目的、過程，家長的引導很重要。
【0520今日分享】
1.當孩子覺得事情做得不夠好時，讓他想象下如果更壞的條件下會有什么結果，幫孩子克服消極情緒。
2.想讓孩子主動完成任務，可讓他說出具體的目標，問問他如果想做成的話現在需怎么做，也就是幫他把目標拆解，每天完成一點點，當這些都是他自己分析得出后，就能較好的完成任務。
3.不想養出“熊孩子”，家長要做到家里家外言行一致，待人禮貌，為孩子做好榜樣。
永遠記得孩子是大人的復印件，復印件不好，必然是原件就有問題。
【0518今日分享】
1.尋找前行路上的志同道合者，定期聚會，各自復盤，一起成長。
2.不做劣質勤奮者，選擇比努力更重要，先想清楚自己的目標，把它細分到年月日，堅持去做。
常提醒自己每天進步一點點，堅持帶來大改變。
3.不盲目做事，先要全盤分析，保證大方向是對的，再把每個重要環節都盡可能做到最好。
【0517今日分享】
1、為小寶寶選書要從有簡單圖畫的書開始，以他能看懂為準，當他看完后，可以用封閉式提問的方法問他問題，比如“你喜歡這本書嗎？”帶他到戶外時，看到書里的畫，也可以把實物指給他看，讓他把書和實物聯系起來。
2、在平時帶領孩子閱讀時，用指讀方式培養他認字的興趣，等他開始有了字形意識后，可以把每個字打印做成卡片，與打印在一張紙上的字做配對游戲，也可以教他認寫自己的名字，在一筆一劃中體驗漢字的細節。
3、在孩子學說話初期，要引導他多說，當他想要什么東西時，等他自己說出名字后再拿給他，不用非要求孩子說的很標準，如果總是糾正他，就會使他有挫敗感，拒絕再說。
【0515今日分享】
1.真切的文字最容易打動人心，看到閨蜜在母親節那天寫的文，文筆不算很好，但對媽媽的愛卻深深地藏在每個字里，直接把我看哭了。天下最無私的人就是自己的父母，總是無條件的付出，只要兒女們能好，只愿他們健康平安。
2.我是對節日無感的人，奉行每天都要過的無愧于心，遇到別人幫忙及時表達感謝之意，遇到喜歡的人和事好好地夸贊一番，遇到令我氣憤的事也會狂噴，當然，年齡大了，書也讀了一些，很多事都想開了，生的氣少了，噴的也就越來越少了。
3.被看到總是很開心，在熟人和生人前幾乎是兩個人的我，也會細想自己的表現，有性格方面的原因，更多的可能還是覺得自己懂的太少，默默待著好像更合適些。
【0514今日分享】
1、什么樣的人可以被稱為“英雄”，今天川航的兩位機長就是，他們用超常的技術和過人的心理素質，救了飛機上所有的乘客。英雄總是有膽有識，有遠大的抱負，最終他們的行為都是為了每個人都能安然活著。
2、懶總是如影隨形，懶得心安理得卻著實需要厚臉皮，為自己找好理由，隨時抵住因懶而帶來的不良情緒，好吧，有時我確實也有點看不起自己。
3、同事家孩子名叫知然，剛聽到就覺得這名字取的好，知其然還要知其所以然，同事說孩子還在媽媽肚子里時就想好了，好聽還有意義，取名其實也能看出一個人的水平。
【0512今日分享】
1、對于經歷了災難還能幸存的人來說，忘記是最好的，而其他人也請尊重他們，不要提起，畢竟活著其實更不容易。
2、好記性不如爛筆頭，閃現的靈感要馬上記錄下來，明明每天閃過很多想法，但坐下來想要寫點兒什么時，卻總是無頭緒，因此出現了就要趕緊記錄。
3、看過的書告訴自己話要好好說，慢慢說，但很多事情明明覺得別人做的不夠，到底是該忍著怒氣還是要直接說出自己的想法，或者是自己修為還不夠，就是要修煉到對一切充滿愛才對？
【0511今日分享】
1.領導只給你布置任務，如何一步到位做成需要仔細思考，過程中主動反饋，及時糾錯，以確保最后結果令人滿意。
2.打工也要有創業的心態，站的高，從公司的利益出發去考慮問題，這樣做往往也是在一步步成就自己。
附格總文為什么打工也要有創業心態？
3.對已發生的事情不必糾結，尤其是那些你當時認為的壞事，要向前看，未來如何避免錯誤，或者現在做什么能使未來會收獲更多。
【0508今日分享】
1、因知識儲備不夠，很多好文有讀不懂的感覺，要仔細讀，再仔細一些，用僅有的知識把它放到日常生活場景中，很多便能理解了。
不管與你覺得多牛逼的人打交道都別膽怯，要知道你面對的其實是和你一樣也需要吃喝拉撒才能談理想的一個人，只是每個人的性情確實不同。
2、選對了書，生活的難題都能一一被解開。讀書的好處就是誰讀了誰知道，每個人收獲不同，但一定是有收獲的。說的好像全是廢話，但這就是事實。
作為二寶媽，怎么能讓孩子們更好地成長是我認為目前最重要的事情，而我能想到的最好方法就是去讀書，讀育兒方面的各種書籍，從書里找到理論知識，然后把它們用到自己孩子身上，通過孩子們的不同反應，來找到最合適的親子相處之道。
3、雖說改變別人很難，但不知不覺中還是想要去改變，尤其家庭成員，嘗試了就又發現除非自己愿意變否則全白搭，能多少被影響到已經是很不錯了，因此永遠注意自己的言行，盡可能帶給別人好的影響吧。
【0506今日分享】碎碎念
1、最近每日必看的是老鐵宋大綿的小寬容，看她的文字就像悠閑地躺著曬太陽，有種懶懶的松弛感，讓人覺得舒服愜意，謝謝她。
2、尷尬，人生處處不尷尬，遇到一些人只能尬聊，遇到一些事只能尷尬又不失禮貌的微笑，哎，長嘆一聲吧。
3、無力感，今天又有這種感覺，深深的無力感，無法改變別人，別人根本不屑聽你說，只能用獨善其身來安慰下自己了。
【0505今日分享】
媽媽要學會放手，讓爸爸多多帶娃，給自己適當放個假
1、尊重爸爸帶娃的方式
爸爸更愿意讓孩子嘗試一些有挑戰性的活動，只要能保證孩子的安全，就讓爸爸和孩子盡情玩耍吧。
2、媽媽要多鼓勵少批評
媽媽要知道爸爸其實也是個大孩子，帶娃這件事上要多鼓勵表揚，夸贊的同時提出可以改進的地方，爸爸們通常更容易接受。
3、實操性強的事情要給出明確指示
關于喂孩子的方式，喂多少，什么時間喂等容不得馬虎的事情，媽媽要事先明確地告訴爸爸。
【0504今日分享】
1、每個人的氣質不同，表現在對事物的敏感度、活動量、對情緒的反應強度、適應環境的能力、對事情的堅持度、生活規律、注意力分散度等方面，了解了這些，就能很好地處理與孩子的關系，面對不同情境，提前做好準備。
2、看到外甥在五四青年節表演的節目，不由感嘆確實是一代更比一代強，他們的排舞水平遠遠超過當年的我們，和他們比起來我們排出來的更像是如今的老年廣場舞，為00后點贊。
3、制定家庭運動計劃，與孩子一起運動，不一定非報班，重點是家長要陪伴孩子，讓孩子在運動中更快樂，激發他的興趣。有研究表明，有氧運動還能使大腦更健康，在做其他事時更專注。
【0503今日分享】
1、有人就是有讓別人瞬間心情明媚的本事，比如老鐵居山麓，放到群里七首歌，聲音好聽到心也軟軟的，尤其最后一首，等孩子們午睡醒了后，要放給他們聽，現在心情好的要起飛咯
2、格總今天的更文干貨滿滿，人要想不被機器取代，得要把人有機無的那些特質都做到極致吧，附文：普通人如何在人工智能時代幸存？
3、想要停止對孩子吼叫，首先得理解吼叫背后的原因，是什么導致你總是吼叫，吼叫時你的身體心理都有什么反應及變化，把握這些后，要接納自己的行為，不自暴自棄，不因此羞愧，通過記錄每次吼叫，觀察孩子的反應，找到不對孩子吼叫的方法。
【0501今日分享】
1、讓孩子來講故事，可以是你讀完讓他講一次，也可以是給他詞讓他自由攢，還可以是任他發揮自己的想象編故事。
2、親子閱讀時互動是關鍵，與孩子一起講故事，家長講出框架，讓孩子來填充細節，或者是利用線索讓孩子回憶整個故事，把情節講完整。
3、為孩子選書時，要看故事是否有因果聯系，故事有無沖突性，故事情節和角色是否多樣，符合這些條件就可以把書收入囊中了。
