? ? ? ? 學(xué)校攜手，共育未來(lái)，高一年級(jí)第一次家長(zhǎng)大會(huì)今日在學(xué)校大會(huì)堂召開，學(xué)校邀請(qǐng)了森語(yǔ)文化傳播有限公司的張雪燕老師來(lái)給家長(zhǎng)們上了一堂生動(dòng)的親子教育課《父母能量》。
從孩子為什么不愛學(xué)習(xí)？為什么愛打游戲？為什么不聽父母的話？為什么還與父親頂嘴甚至打架？等等一系列在孩子這個(gè)年齡段家長(zhǎng)所遇到的問(wèn)題。所有這些問(wèn)題，癥結(jié)都在父母。父母習(xí)慣性打擊，指責(zé)，批評(píng)，讓孩子自我歸位就是一個(gè)壞孩子，不愛學(xué)習(xí)的孩子，愛玩游戲的孩子等等（爰表?yè)P(yáng)尤為重要，感賞孩子爸再?zèng)]有大聲指責(zé)和批評(píng)）。這是家長(zhǎng)不斷的持續(xù)的去這樣做負(fù)面確認(rèn)所導(dǎo)致的結(jié)果。所以我們要做好選擇性聚焦，主動(dòng)性忽略才行。為什么90%的孩子都是普通的孩子？因?yàn)?0%的父母都是普通的父母。孩子與孩子區(qū)別不大，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)區(qū)別就大了。學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)與不學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)區(qū)別就更大了（感賞自已是覺(jué)醒的家長(zhǎng)）。
孩子是因我們而來(lái)，卻非為我們而來(lái)。他是獨(dú)立的生命體（感賞兒子信任我們，選我們做父母），父母只是為這個(gè)獨(dú)立生命體塑造好生命之根而已。而要塑造這個(gè)生命之根，父母就要有良好的生命狀態(tài)，也就是父母本身的能量（身體，思想，情緒，靈性）。就如紫雨老師錦明老師所說(shuō)的：能量不對(duì)，等于白費(fèi)；能量調(diào)對(duì)，不費(fèi)吹灰。
我好感恩有幸結(jié)緣錦明老師及咱們晨讀群的同修們，愛糸列課程真的是指導(dǎo)我們一步步實(shí)操進(jìn)而達(dá)成能量的調(diào)整，流動(dòng)，提升。真正幫助到家長(zhǎng)做好自己，用能量去影響孩子，讓孩子逐漸接收到父母的正能量，幫他塑造生命之根，點(diǎn)燃生命之光。
開完大會(huì)后，又回班級(jí)開小會(huì)。班主任老師總結(jié)了該班這3個(gè)多月的學(xué)習(xí)情況，公布了半期考試成績(jī)以及她個(gè)人的教育理念（感賞老師強(qiáng)調(diào)孩子在進(jìn)步是最重要的）。兒子的成績(jī)年級(jí)退步50名，考得并不理想，這個(gè)成績(jī)好像不是他的成績(jī)。這大大出乎我意外。從小到大，我一向不盯著兒子的成績(jī)分?jǐn)?shù)，但透過(guò)分?jǐn)?shù)我得了解分析下孩子為什么這么不在乎？難道因?yàn)槲也辉诤酰课也辉诤醴謹(jǐn)?shù)，但我在乎學(xué)習(xí)態(tài)度呀（感賞自己有正確的教育觀）！由于今日家長(zhǎng)問(wèn)詢的太多，我準(zhǔn)備明日再去拜訪下老師們，細(xì)細(xì)了解下兒子在校學(xué)習(xí)狀態(tài)及思想狀況。然后再與孩子爸協(xié)商討論后采取什么樣的方式方法幫助到他（感賞自己對(duì)孩子的全然接納）。就分?jǐn)?shù)，我平靜的接受了。我回到家，寫了張小紙條給他放床頭，內(nèi)客是：我羅列出了各科分?jǐn)?shù)及總分后，寫上媽媽看到這個(gè)分?jǐn)?shù)一直在想，為什么孩子考這個(gè)分?jǐn)?shù)？是為了媽媽方便計(jì)算嗎？人民大學(xué)（他的大學(xué)目標(biāo)）的大門永遠(yuǎn)為你敞開的，你要作什么樣的準(zhǔn)備呢？針對(duì)他課桌上堆放書的凌亂，小紙條寫上：書桌太小，若能整理下桌面書籍?dāng)[放，應(yīng)要寬敞些，便于寫作業(yè)。針對(duì)他到圖書館借閱圖書，我非常高興，有好幾本，其中一本就是《未來(lái)簡(jiǎn)史》。我也寫了張小紙條給他：媽媽非常高興你能拓寬閱讀，具有未來(lái)眼光，點(diǎn)贊（感賞我自己能分情況分別對(duì)待，并能做到選擇性聚焦，主動(dòng)性忽略，而且做到了及時(shí)表?yè)P(yáng)）。
? ? ? 今日家長(zhǎng)會(huì)，不管是大會(huì)小會(huì)都讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性及選擇適合自己學(xué)習(xí)課程的重要性。為了我自己能活得快樂(lè)充實(shí)，為了能有個(gè)和諧幸福的家，為了孩子能放飛夢(mèng)想，我會(huì)加強(qiáng)提升自我，逐步影響和帶動(dòng)孩子爸一起學(xué)習(xí)，改變過(guò)去及目前這種能量對(duì)撞的局面。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。加油！加油！加油！
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