項目名稱：逢7便鼓掌
應用場景：午間游戲
項目性質：提高應對反應能力
項目任務：輪到數字7或者7的倍數進行鼓掌。
使用道具：可容納參加人員的場地
活動目的：培養(yǎng)學員應變和分析能力
活動時間：20分鐘
適合人數：全員
項目介紹：任意一人開始數數，1、2、3……那樣數下去報數，也可以從任何數開始按順序報數，逢數字7或者7的倍數不能報數，只能進行鼓掌。
實景圖：
引導語：主持人：
大家好，接下來我將帶領大家一塊做個你來做逢7便鼓掌的游戲，請所有人員圍城一個圓圈，面朝圓心（學員站好之后）主持人開始介紹游戲規(guī)則：任意一人開始數數，1、2、3……那樣數下去報數，也可以從任何數開始按順序報數，逢數字7或者7的倍數不能報數，只能進行鼓掌,數錯或者未按照規(guī)則擊掌的伙伴，需要給其他學員表演一個節(jié)目作為“懲罰”。
主持人：游戲規(guī)則大家聽明白了嗎？
學員：明白了
主持人：請所有學員準備開始游戲。
監(jiān)控要點：
1、整個游戲過程中，主持人還要兼顧監(jiān)督員一職，需要監(jiān)督每個人是否犯規(guī)，如有人違反規(guī)則，即可讓其出列停止游戲；
2、在傳遞過程中，學員一定要保持安靜，不能干擾；
3、根據游戲的進展可以適當要求加快速度，可以規(guī)定反應時間不能超過5秒等。
相關討論：
1、有無規(guī)律可循，完全依靠應變能力會不會造成失誤？
2、當你處在激烈的氣氛中時，會有什么感覺？這種感覺會影響你在那方面的反應？
游戲總結及意義：
1、游戲并不需要正式的場合，場地等要求簡單，可以活躍課堂氣氛，增進感情；
2、數字比較小的時候，通過應變能力臨時計算即可，數字較大的時候則可以通過提前計算，推測到本人的結果即可，可簡單可增加難度，循序漸進，可以鍛煉學員應變能力及分析能力。
