十三屆全國人大常委會第三十一次會議23日表決通過家庭教育促進法。新法將于2022年1月1日起施行。
明確責任：
未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育
強化支持：
國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。
呼應“雙減“
未成年人的父母或者其他監護人應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔，預防未成年人沉迷網絡。
為呼應減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的“雙減”要求，法律規定，縣級以上地方人民政府應當加強監督管理，減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，暢通學校家庭溝通渠道，推進學校教育和家庭教育相互配合。
全國人大常委會法工委社會法室主任郭林茂指出，該法改變家庭只是學生課堂的延伸、家長只是學校老師助理的狀況，彰顯家庭教育的重要地位和作用，將家庭教育從學校教育的附庸地位解放出來，真正實現學校教育和家庭教育相互配合。為促進未成年人健康成長和全面發展提供更加充足、有力的法治保障。
看得出來，國家在從家庭的維度上完善教育體系，讓雙減政策實施更加合理順暢。
之前雙減政策的落地實施，著實打擊了熱度過高，商業化過度的教培行業。
家長們大都已經習慣了把孩子的教育交給學校管理，業余周末時間“外包”給教培機構，很多時候家庭教育是缺失的。
雙減政策的實施，讓已經習慣了課上學校，課后輔導機構模式的家長，感覺到非常不適應的，但在現在這個教育趨勢下，我們要通過雙減政策的實施，讓教育回歸理性。
雙減政策并不是不讓孩子接受好的教育，而是要讓孩子在合適的年齡接受合適的教育，除了語數英，讓孩子有更多的可能性。
并且現在雖然沒有了課外輔導的加持，但是已經各類的校內和社會配套措施在積極推動落實了。課外輔導雖然有很多問題，經過一段時間的運行驗證后，有相應的改進是一定的。
家庭教育促進法的實施，是雙減政策中家庭一環的推進。孩子的教育，不能只依賴與學校和社會，父母家長的參與才是最重要的。
同時家庭教育促進法也規定了學校、社會組織對家庭教育的幫助手段措施，讓雙減政策的實施更加合理。
做個合格的家長，從深度參與孩子的成長和教育開始。
