兒子說(shuō)，媽媽，我想抄作業(yè)。
這是暑期，我們?cè)诼眯型局校业谝淮温牭絻鹤痈艺f(shuō)這句話。當(dāng)時(shí)我們?cè)谂钊R旁邊的長(zhǎng)島游玩了一天，回到漁家樂的住所，吃完飯坐到桌前時(shí)，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。
兒子有一個(gè)每日必做的Kumon作業(yè)。這個(gè)作業(yè)有時(shí)前后幾天會(huì)有重復(fù)的作業(yè)，老師會(huì)觀察前后同樣內(nèi)容，孩子的完成速度和準(zhǔn)確率。
兒子說(shuō)這話，是想抄前幾天同樣內(nèi)容的作業(yè)。
聽了兒子的話，我心里咯噔一下。從小那個(gè)價(jià)值判斷立馬跳了出來(lái)。抄作業(yè)，開什么玩笑？！這是什么性質(zhì)的問題啊？！他怎么變成這樣了？！
當(dāng)然，以上都是內(nèi)心戲，只在心里翻騰[擦汗]咆哮[尷尬]。
實(shí)際上我沉默了一會(huì)兒，然后努力做了幾個(gè)深呼吸，來(lái)了個(gè)零步。
我: 你很累，希望能輕松一點(diǎn)兒，是嗎？
兒子: 是的。
我們擁抱了一下。兒子的身體軟和了一些。
兒子: 媽媽，我可以抄嗎？
我: 這是你的作業(yè)，你自己決定。
兒子: 噢。
過了一會(huì)兒
我: 你們班同學(xué)抄過你的作業(yè)嗎？
兒子: 沒有。
我: 為什么？
兒子: 抄我的也不一定高分啊。我也有過一次未達(dá)標(biāo)呢。
我: 那你抄過別人的嗎？
兒子: 沒有。我自己答得很好啊。
“媽媽，我可以抄作業(yè)嗎？”這個(gè)問題后來(lái)還出現(xiàn)過好幾次。
然而，它再也沒成為我的困擾。因?yàn)槲铱吹搅怂男枰Ｎ艺嬲犛伤约簺Q定。
結(jié)果是，他一次也沒抄過。當(dāng)然，如果有，我也不會(huì)暴跳。我知道發(fā)生了什么。
