注：3月19日，趙周幫主來(lái)廣州講座，代表夢(mèng)想賦能班所做宣講的整理記錄。
? ? ? 大家下午好！我是雨露陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨，分享陽(yáng)光。我今天要給大家分享的陽(yáng)光主題是【打開(kāi)一扇不想關(guān)的門】。那么是什么門，會(huì)讓人打開(kāi)了不想關(guān)上呢？請(qǐng)看圖片
這是我們廣州夢(mèng)想賦能一期班的畢業(yè)照，你們可知道我們當(dāng)時(shí)手里拿著畢業(yè)證，嘴上喊的是什么口號(hào)嗎？現(xiàn)場(chǎng)賦能班的小伙伴們，請(qǐng)?jiān)俅伟l(fā)出你們的心聲吧：我不要畢業(yè)！對(duì)！我不要畢業(yè)，我們要賦能不止！所以，夢(mèng)想賦能班，就是那扇我們打開(kāi)后便再也不想關(guān)上的門！
? ? ?我是一位14歲孩子的媽媽，年過(guò)不惑的我，有一份相當(dāng)于“鐵飯碗”的穩(wěn)定工作，有專業(yè)的注冊(cè)職業(yè)資格，積累了多年的工作經(jīng)驗(yàn)，有家有孩子，即便這樣，我還是會(huì)經(jīng)?？纯磿?tīng)聽(tīng)課，這是不是已經(jīng)挺不錯(cuò)了呢？所有的這些都足以讓我滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取?？墒?，當(dāng)我加入夢(mèng)想賦能班，才發(fā)現(xiàn)自己只是一只井底之蛙。
? ? ? 打開(kāi)夢(mèng)想賦能班這扇門，我被熱情的玲老師和小伙伴們鼓舞著，看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處還有各種潛質(zhì)，在被大家伙感染和一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的差距和不足，還有我曾經(jīng)消極頹廢的內(nèi)心；在這里，我認(rèn)識(shí)到了自己的無(wú)知與膚淺，發(fā)現(xiàn)了自己的落后與懈怠，也開(kāi)啟了我積極向上的新征程。
? ? ? 走進(jìn)這扇門，才發(fā)現(xiàn)這里遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是一扇門。在這里，從自我成長(zhǎng)到自我管理，從情緒管理到溝通力提升，從時(shí)間管理到職場(chǎng)能力修煉，六個(gè)維度、全方位的打造，讓我對(duì)自己有了全新的認(rèn)知和實(shí)踐，這里其實(shí)是咱拆書幫的“六扇門”。
? ? ? 短短的半年時(shí)間里，經(jīng)過(guò)“六扇門”的訓(xùn)練，我重溫了3本經(jīng)典，翻閱了10多本新書，完成了30拆訓(xùn)練，嘗試了私董會(huì)、世界咖啡等許多好玩又新穎的答疑解惑方式，結(jié)識(shí)了一大群新朋友，還有了好多幸福滿滿的第一次；在最初的愿景規(guī)劃里，我還不敢奢望自己能成為一名拆書家，然后，就在昨晚，我已經(jīng)完成了拆書家1-2的過(guò)級(jí)。在這里，我看到了青春的活力，找到了前進(jìn)的動(dòng)力，也獲得了無(wú)限的助力！
? ? ? 在咱班上，大家伙都親切地稱呼我“孩子?jì)尅?，為什么呢？因?yàn)槲壹覂鹤釉谠鄄饡鴰腿藲獗任腋叨嗔?，哈哈！看看吧，這是他參加線下拆書的場(chǎng)景。
當(dāng)我告訴他，我報(bào)名參加了夢(mèng)想賦能班時(shí)，他比我還高興，每次我上課，他都很乖地自己在家，然后回去聽(tīng)我分享班上的趣事。最令我驚訝的是，上個(gè)月最后一次課，他因?yàn)橐ド倌陮m排練，就順道和我一起過(guò)來(lái)了，那天上午有7分鐘即興演講，抽簽的時(shí)候玲老師告訴他可以不用抽，但是他居然主動(dòng)抽了一個(gè)，還是1號(hào)。進(jìn)入青春期的孩子很多時(shí)候都會(huì)扭扭捏捏，不愿在人前說(shuō)話了，但是當(dāng)他感受到我們上課的氣氛后，完全被帶動(dòng)放開(kāi)了，在短暫的準(zhǔn)備后，他很從容淡定地做了一個(gè)主題為“影子對(duì)手”的即興演講，而且這個(gè)內(nèi)容涉及到了我曾經(jīng)做過(guò)的一個(gè)A2行動(dòng)計(jì)劃。我曾經(jīng)在讀完《第56號(hào)教室的奇跡》后和他約定：我不比別人家的娃，他不比別人家的媽，我們都和現(xiàn)在的自己比，一點(diǎn)一點(diǎn)比現(xiàn)在的自己有進(jìn)步就好。兒子用他的偶像喬丹把自己的影子當(dāng)對(duì)手練球的故事結(jié)合我們的約定以及他自己的經(jīng)歷很好地闡述了挑戰(zhàn)自我、超越自我的主題，整個(gè)過(guò)程讓大家和我自己都出乎意料，不得不對(duì)這個(gè)小屁孩刮目相看。
今天，他非常遺憾，因?yàn)橐獏⒓訉W(xué)校樂(lè)團(tuán)的排練不能前來(lái)面見(jiàn)幫主，但是他有讓我轉(zhuǎn)告幫主和玲老師，他很喜歡拆書和拆書幫，他想有一天能和媽媽一起拆書，希望能夠成為拆書幫最年輕的拆書家！作為媽媽，我為他的進(jìn)步和成長(zhǎng)深感欣慰和驕傲，我深知這一切都離不開(kāi)拆書的功勞！
? ? ? 除了孩子?jì)尯秃⒆?，我家孩子哥、孩子爸也成為了咱班的一員。我的外甥，兒子的表哥大學(xué)剛畢業(yè)，看了我的朋友圈，也對(duì)拆書有了興趣，還特意來(lái)觀摩了一次我們的課程，充滿了好奇。我家孩子爸從不反對(duì)我學(xué)習(xí)，但是一直來(lái)也從不參與，總之是我負(fù)責(zé)學(xué)就好了。不過(guò)這次的賦能班卻不一樣，大概受了我和孩子的感染，這不，我們班的逐夢(mèng)馬拉松活動(dòng)就得到了孩子爸的大力支持，他全程開(kāi)車護(hù)送，破天荒的陪伴了我們一整天。一向不愿改變不愛(ài)學(xué)習(xí)的他，最近在朋友圈發(fā)了一條微信，是寫有“世界在殘酷懲罰不改變的人”和“每個(gè)時(shí)代都悄悄犒賞會(huì)學(xué)習(xí)的人”的兩張圖片。我相信這些改變都離不開(kāi)咱夢(mèng)想賦能班的能量。
? ? ? 除了我的家人，我的同事也開(kāi)始關(guān)注拆書，開(kāi)始培養(yǎng)自己的職場(chǎng)技能，我的一位朋友甚至利用開(kāi)車的時(shí)間聽(tīng)玲老師的微課回放，她說(shuō)，這樣上下班的路途都變得美好，除了可以學(xué)習(xí)李玲老師的正面管教理念、拆書的技巧，還附帶有治療路燥癥的功效。
? ? ? 蘇格拉底說(shuō)，教育是把火炬點(diǎn)燃，而不是把容器灌滿。學(xué)習(xí)，最重要的資源不是知識(shí)，而是反思與體驗(yàn)。成長(zhǎng)，最重要的收獲不是掌聲，而是反求諸己和自我實(shí)現(xiàn)。改變，最重要的步驟不是下決心，而是懂得成年人的改變就是很難的，有長(zhǎng)程的陪伴可以從容一點(diǎn)。這半年來(lái)，我們和身邊的人都在或多或少的改變著、成長(zhǎng)著，夢(mèng)想賦能班不僅能我們帶來(lái)滿滿的正能量，而且還通過(guò)我們把暖暖的能量傳遞給了家人和朋友。
? ? ?有人說(shuō)，夢(mèng)想賦能班是一張成長(zhǎng)的船票，我也曾說(shuō)，夢(mèng)想賦能班是一面神奇的鏡子，這些都對(duì)，但我更想說(shuō)，夢(mèng)想賦能班是一扇不想關(guān)上的門，一方面是我們不愿離開(kāi)，一次相遇，一生情懷！另一方面，我們也希望有更多的伙伴加入我們賦能班的大家庭，我家大門常打開(kāi)，歡迎大家加入！
? ? ? ?最后，我想說(shuō)的是：我愛(ài)賦能班，我愛(ài)班主任，我愛(ài)賦能班所有的小伙伴！謝謝大家！
