? ? ? ?周末總結，老大有倆次犯規，就要按照當時的約定執行，罰背誦文言文一篇，她不愿意，我說沒辦法，她默認，但沒執行。晚飯后再次提到此事。
? ?我：你的時間緊，飯后就抓緊時間背吧。
老大：很堅定的回答，不背。
大家：沉默2分鐘。
我：你是對媽媽制定的計劃不滿意嗎？
老大：不是，我是不喜歡老三的跟班。
我：那好，你單獨給我背誦。
老大：可以，我去拿書，現在就背。
思考：
1.堅持跟孩子們之間的約定，沒完成任務就要受罰，讓孩子說話算話，信守誠若。
2.孩子不想執行，當時有情緒，我以沉默的方式先處理情緒，給了自己和孩子們的思考時間。
3.沉默后沒跟她講道理也沒批評指責，更沒有直接問其因，而是把問題拋給了孩子，她很爽快的說出了心里話，孩子感受到媽媽平和的態度，改變想法，同意背誦文言文。
4.完全接納孩子的言行，從而給弟弟妹妹做了好榜樣，我很滿意。
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