兩個(gè)人繼續(xù)往前走,食堂比較大.整座學(xué)校起碼也有五、六百號(hào)學(xué)生.要想容的下這么多人,食堂當(dāng)然得大.
所以,兩人在走過第四個(gè)玻璃窗時(shí),終于看到了食堂的正門.
食堂的正門是兩道雙開門,不是十分的氣派,也就是比一般的門大了一些.只是不知道正門是開著,還是關(guān)著.
兩人來到正門旁,沒有立刻進(jìn)去.他們在等,他們在確定.那斷斷續(xù)續(xù)的女子呼救聲,是否真的來自于食堂.所以,他們在等著呼救聲的再次響起,他們才好作出相應(yīng)的措施.
一分多鐘之后,呼救聲果然再次響起.這回,他們可以確定,呼救聲的確來自于食堂之內(nèi).但具體在哪個(gè)位置,具體是什么人,就不得而知了.必須進(jìn)去看一看,才能知曉.
現(xiàn)在,只能期望于,食堂的正門是開著的.
沈括走上前去,先是輕輕推了推,沒推動(dòng).等他打算再加點(diǎn)力去推時(shí),門突然裂開了一條縫.
兩人互望一眼,頓覺驚訝與歡喜.沈括在前,將門輕輕的推開.正如他們所預(yù)料的,食堂內(nèi)漆黑漆黑,什么也看不見.
漆黑之中,兩人舉步,走進(jìn)了食堂.就當(dāng)兩人不知所措之時(shí),在食堂的一角,突然傳來了微弱的聲音:"你們是誰?"倒是把兩人嚇得呆立在當(dāng)場.
食堂里擺放著數(shù)十張圓桌,把整個(gè)食堂擠得滿滿的.而女人的聲音就來自于食堂的某個(gè)角落.
光線太暗了,街邊的路燈光已無力再射入進(jìn)來.兩個(gè)人的瞳孔已經(jīng)放的足夠大了,眼前也只是一片朦朧,看得不夠真切.
沈括沒有作聲,尋著聲音的方向,一步一步的挪過去.想來,發(fā)出求救信號(hào)的女人,應(yīng)該近在咫尺.
跟在身后的靜芝不敢出聲,緊張的四下張望著.就怕一不小心,出現(xiàn)什么她不想遇見的東西.
順著聲音的方向走了幾步,赫然看到前面出現(xiàn)一張圓桌.圓桌本身并沒有值得注意的地方,關(guān)鍵是在圓桌上,好像有什么東西在動(dòng).但蟲子般蠕動(dòng),但是,無論怎么動(dòng),似乎永遠(yuǎn)也逃脫不了圓桌的范圍.
而且,這個(gè)東西比較大.如果真的是蟲子一類,沈括實(shí)在想象不出,這世上哪來如此大的蟲子.
好在,等兩人靠近之后,蠕動(dòng)著的東西終于喘著粗氣,又勉強(qiáng)擠出一句:"你們到底是誰?"
聲音不大,不過,兩人已經(jīng)能夠看得清楚,在圓桌上不斷蠕動(dòng)著的,不是別的,正是一個(gè)人,一個(gè)女人.
等兩人靠近之后,才知道,那女人是被捆綁在圓桌之上的.雙手和雙腳都用極粗極粗的繩子綁著.女人仰著天,其實(shí)她不是在蠕動(dòng),而是在掙扎.她想擺脫繩子對(duì)她的束縛,可是掙扎了半天,等力氣用完之際,也沒有擺脫出來.她用乞求的眼神望向兩人,希望能夠得到他倆的幫助.
沈括凝神一望,不由得叫出聲來:"胡老師!"
胡老師,三(1)班的班主任.一位三十來歲,和沈括差不多年齡的女老師.身材有些矮小,不過,臉蛋很清秀.這就是為什么沈括能一眼就認(rèn)出她的原因,因?yàn)楹蠋熓桥畠韩h玥的班主任.
"你是……"胡老師也很狐疑,雖然她已經(jīng)精疲力竭,但依然勉強(qiáng)睜著一雙大眼睛,望著沈括.
沈括只好一笑,說:"哦!我女兒沈玥玥,是你的學(xué)生.對(duì)了胡老師,你怎么會(huì)變成這樣.到底是怎么回事呀?"
胡老師支撐著,臉上已無平日的光彩.她說:"先別說這些,幫我解開."
沈括這才恍然大悟,忙上去解開捆綁在胡老師身上的繩子.得到解脫的胡老師掙扎著坐起身來,沈括和靜芝忙上去攙扶她下來.腳尖剛一著地,就感覺兩只腳沒有任何知覺般,一下子癱軟在了地上.
幸好沈括和靜芝攙扶著,才沒讓她直接掉地.趕緊從圓桌底下抽出一張小板凳,扶了她上去坐好.沈括這才問她:"胡老師,你怎么了?沒事吧?"
胡老師瘦小的臉上青筋暴起,斗大的汗珠流下.她支撐著搖了搖手說:"沒事,腿麻了,休息一會(huì)兒就好."
"胡老師,你怎么會(huì)被綁在這兒,是誰干的?"沈括這樣問著,而靜芝則靜靜的站立在一邊,什么也不說.
年輕的胡老師想了想,挽了挽鬢間胡亂的頭發(fā),說:"我已經(jīng)被捆在這兒整整一天了.具體的我也不知道.一覺醒來,自己就被綁在了食堂里.我呼叫著,可是…一天了,就是沒有一個(gè)人出現(xiàn).我不知道發(fā)生了什么事,我很害怕,我不斷的呼叫著,希望能有人來救我.直到你們出現(xiàn)之前,半個(gè)人影都沒有."
整整喊了一天,難怪她看上去渾身無力,精神萎靡的樣子.任誰喊上一天,不精神崩潰才怪呢.
"你是說,你也不知道是誰把你綁在這兒的,對(duì)不對(duì)."等胡老師略微點(diǎn)點(diǎn)頭之后,沈括接著又問:"那你知不知道,學(xué)校里發(fā)生過什么事沒有,就在今天.比如,有什么特殊的情況."
胡老師有些納悶,她盯著沈括問:"你什么意思?今天是星期天,哪會(huì)有什么特殊情況."
"
你被莫名其妙的綁在這兒,就是個(gè)特殊情況."
胡老師無語,沒再說下去.對(duì)于這一點(diǎn),她確實(shí)搞不清楚.
正當(dāng)三人都沉寂無語的時(shí)候,靜芝突然一聲尖叫:"有鬼!"然后,條件反射般的躲到了沈括的背后.
緊接著,不遠(yuǎn)處的黑暗中傳來了尖銳刺耳的聲音:"你們不能這么做,我不允許.我很生氣,你們觸犯了我,應(yīng)該得到相應(yīng)的懲罰.聽著,這里是屬于我的,你們不應(yīng)該破壞我的游戲規(guī)則,我制定的游戲規(guī)則."
聲音越來越大,越來越尖刺.直叫人聽著,一陣一陣的毛骨悚然.
這聲音聽來,像是個(gè)小男孩的聲音.通過黑色的空氣,不斷的傳入三個(gè)人的耳朵.
沈括抬頭望去,他居然看到了.在食堂黑暗的半空中,有一張慘白的,小男孩的臉,正在對(duì)著他們,發(fā)出低低的笑聲.
但奇怪的是,如此黑的地方,那張小男孩的臉,居然能夠看得一清二楚.更奇怪的是,居然只能夠看到小男孩的臉.他的手,他的身體,他的腳,似乎全都隱沒在黑暗之中,叫人看不真切.
而沈括忽然覺得,這張臉十分的眼熟,好像在哪見過.想了半天,他啊的一聲.對(duì)了,就在剛才,就在進(jìn)入食堂時(shí)的外面.那玻璃窗上突然出現(xiàn)的臉,不就是眼前的這一張嗎?
沈括一直以為是自己看花了,自己的精神過于緊張而產(chǎn)生的幻覺.看來自己錯(cuò)了,這張臉不是幻想,是真實(shí)存在的.
小男孩的臉出現(xiàn)在半空中,像是在飛.這就更加匪夷所思了,人怎么可能會(huì)飛.除非,正如靜芝說的那樣,他不是人,是鬼,是惡魔.
"什么游戲,你想說什么?"沈括大著膽子問.
那小男孩卻說:"我警告過你們,可是你們就是不聽,非要進(jìn)來.我阻止不了你們,因?yàn)槲覜]有手沒有腳.但是我有臉,我自己的臉."說到最后的時(shí)候,小男孩加強(qiáng)了語氣,好像在強(qiáng)調(diào)他的那張臉一般.
正當(dāng)沈括還想再問時(shí),胡老師突然從板凳上站立而起.她指著那張小男孩的臉,淚水瞬間就下來了.她說:"健兒,健兒,為什么會(huì)是這樣?"
沈括和靜芝同時(shí)一驚,紛紛望向胡老師.
而此時(shí),小男孩也開口了:"媽媽,你為什么要離開我,為什么不聽我的.我事事都依著你,你為什么還要這樣對(duì)我?"
這就更加奇怪了,沈括和靜芝完全聽不懂小男孩說的話.
而胡老師似乎開始語無倫次了:"我是不是還在夢里?健兒,媽媽是不是還在做夢?天啊!這個(gè)夢怎么這么長,為什么我還不醒來?"說完,她又頹然的坐回了板凳上,嘴里一直在喃喃著:"為什么還不醒來,為什么還不醒來?"
其實(shí),在很多時(shí)候,沈括也總覺得自己是不是在夢里.因?yàn)?今天他所遇到的一切,簡直就是太不可思議,太讓人難以理解了.
小男孩還在咆哮著,聲嘶力竭的咆哮著:"游戲開始了,既然你們要闖進(jìn)來,那就由不得我了.雖然媽媽在,可我不得不這么做.這是規(guī)則,誰也無法改變的規(guī)則.我很高興,會(huì)有這么多人來陪我一起玩.哈哈哈……"
咆哮聲在食堂里徘徊,像惡魔般久久不散.眾人都不清楚,小男孩所說的游戲,到底是什么.而接下來,還會(huì)有什么在等待著他們.
眾人都不敢輕舉妄動(dòng).尤其是沈括,他的眼睛始終都不曾離開過小男孩,或者說是小男孩的那張臉.胡老師趴在圓桌上,早已泣不成聲,靜芝則躲在沈括的背后,時(shí)不時(shí)的探出頭來看一眼,但又很快縮了回去.她是在害怕,但是她卻并沒有因?yàn)楹π叨c倒在地.相比之下,靜芝還是挺堅(jiān)強(qiáng)的.
在沒有任何光亮的食堂里,時(shí)間仿佛靜止了,周遭的一切靜悄悄的.
而就在小男孩剛剛說完,懸在半空中的,小男孩的臉,突然不見了,消失在了無盡的黑暗之中.
就在眾人四處尋找,茫然不知所措的時(shí)候.靜芝突然大聲的尖叫起來,歇斯底里的大聲尖叫起來.那鬼一般的尖叫聲充滿了整個(gè)食堂,整個(gè)空間.關(guān)鍵在于,靜芝并不是如往常般叫一聲.而且,她的尖叫聲拖得很長很長,一點(diǎn)都沒有要停下來的意思.
在聽到尖叫聲的剎那,沈括也在第一時(shí)間回過了頭.他終于明白,為什么靜芝的尖叫聲會(huì)長嘶不止.沈括的腦袋上也冒出了一頭的冷汗,居然就這么傻傻的站著,一動(dòng)不動(dòng).
其實(shí),沈括不是不想動(dòng),而是不敢動(dòng).他看到,小男孩的臉竟然不知在何時(shí),已來到靜芝的面前.而且是臉對(duì)著臉,鼻子對(duì)著鼻子,靠的非常近.難怪靜芝會(huì)發(fā)出這種如汽笛般長鳴的尖叫,換作沈括,恐怕也是如此.
還有一點(diǎn),此時(shí)的沈括就在小男孩的后面.但奇怪的是,他什么也看不到.在此之前,他總以為因?yàn)楣饩€太暗,所以才看不清,看不見小男孩的身體.
但是不然,如今靠的那么近,沈括還是什么也看不見.也就是說,他一直不想接受的現(xiàn)實(shí),就擺在他的面前.
那個(gè)恐怖之極的小男孩,只有一張臉.
這也就可以證明,小男孩為什么會(huì)突然消失,又突然從另一個(gè)地方出現(xiàn).因?yàn)椤皇侨?他是惡魔,來自地獄的惡魔.
惡魔小男孩就這么死死的盯著靜芝,面上無任何表情.他也不在乎靜芝的咆哮,好像這些與他無半分關(guān)系.
靜芝在長達(dá)一分多鐘的咆哮之后,終于停止了.然而,誰也不會(huì)想到,靜芝會(huì)做出一個(gè)令所有人都驚訝的舉動(dòng).
圓桌的四周都有小板凳,就是那種白色的,沒有靠背的小板凳.
靜芝在嘶叫完之后,竟然順手就操起一張小板凳,向著小男孩的臉就劈了過去.似乎,靜芝使出了全身的力氣.
劈出一板凳之后,靜芝像泄了氣的皮球般,無力的癱軟在地上.手中還死死的抓著那張小板凳,不肯放手.
靜芝被嚇壞了,她在發(fā)抖,渾身都在顫抖.即便如此,也無法掩蓋住她此時(shí)此刻,驚恐的神色.
突如其來的變化,讓沈括也驚奇不己.然而他并沒有去注意靜芝.他看到,靜芝的那一板凳,不偏不移,正巧劈在了小男孩的臉上.因?yàn)樾∧泻?只有一張臉.
而這張臉,被靜芝劈過之后.如斷了線的風(fēng)箏般,帶著一縷銀白色的亮光,迅速的飛了出去.然后,沒有聽到小男孩的慘叫.卻聽到了玻璃碎裂的聲響,應(yīng)該是玻璃窗被撞碎了的緣故.
沈括并沒有因此而感到高興.不是擔(dān)心小男孩還會(huì)卷土重來,而是沈括想到了另一層.
玻璃窗為什么會(huì)破?那是因此有實(shí)物撞擊倒致的.但沈括一直認(rèn)為,小男孩僅有的一張臉,是個(gè)虛幻的東西,根本就不存在.應(yīng)該是人的精神之中所產(chǎn)生的幻象,不可當(dāng)真.可現(xiàn)在,這個(gè)幻象真真切切的將玻璃窗給擊碎了.這不由的不讓沈括,改變了他原來的想法.所有的一切,都是真實(shí)存在的.
但他就是想不通,既然存在,那小男孩又是怎么做到的.難道說,小男孩真的只是一只魑魅魍魎中的一員?
聽到胡老師的哭泣聲,沈括忙轉(zhuǎn)回思緒.低下身來,關(guān)切的問靜芝:"你沒事吧,靜芝?"
靜芝好像好了許多,喘息聲也漸漸趨于平穩(wěn).她搖搖頭對(duì)沈括說:"我沒事了,你不用管我,休息一會(huì)兒就好了."
看到靜芝沒事,沈括也安心了不少.他現(xiàn)在想到,如果想要在學(xué)校里找到青銅封印,至關(guān)重要的一點(diǎn)就是,學(xué)校里必須得有亮光.也這個(gè)責(zé)任,當(dāng)然就落到了胡老師的身上.因?yàn)?沒有她會(huì)比這所學(xué)校更熟悉的人了.
沈括盯著胡老師,想了半天之后,他終于開口說:"胡老師,我知道你很難過,也很害怕.但我要告訴你,我們來這兒是有目的的.你必須振作起來,我需要你的幫助.你明白嗎,這事關(guān)重大."沈括說的很誠懇,他是真心希望胡老師的振作起來,好好的幫助他.
漸漸的,胡老師的哭泣聲,因?yàn)樯蚶ǖ囊幌挾棺×?她擦干了殘留在眼角的淚水,望著沈括,淡淡的問出一句:"你……說的是什么意思,我不太明白?"
沈括找了張小板凳,也坐了下來,他解釋道:"青銅封印,在學(xué)校里藏著一枚我們要找尋的青銅封印.胡老師,我們必須找到它.分水林今天所發(fā)生的一切不可思議的事,都和青銅封印有關(guān).我們只有找到它,才能解除掉這可怕的一切.現(xiàn)在,我們找到了兩枚,學(xué)校里的是第三枚."
說了這么多,胡老師聽得似懂非懂.但有一點(diǎn),她似乎相信沈括所說的.于是,她問:"你要我做什么?"
"當(dāng)務(wù)之急,找到學(xué)校的配電室,把所有的燈都打開.我們要找青銅封印,摸著黑,怎么去找?"沈括說,"況且,如果有燈光,再遇到剛才的事,我們應(yīng)對(duì)起來,也會(huì)容易些."
"你是說,學(xué)校不是停電,而僅僅是跳閘?"
"很明顯的,你沒看到街邊的路燈不全都亮著.我看,還不是簡單的跳閘,而是有人故意搞的鬼."沈括十分堅(jiān)定的說.
胡老師像是突然想通了似的,她猛地站了起來,再次擦拭掉眼角的淚水說:"你不用說了,我知道學(xué)校的配電室在哪兒."
"太好了."
沈括十分開心,他又盯向靜芝,輕聲的問:"你怎么樣,能走嗎?"
靜芝給了他一個(gè)甜美的微笑,雖然是迫不得已擠出來的.但在沈括看來,靜芝應(yīng)該好了許多.
由胡老師帶頭,三個(gè)人終于出了食堂.街邊的昏暗的路燈光照過來,依稀能夠看清楚每個(gè)人的身影.
學(xué)校的配電室在學(xué)校的最里面,也就是靠東北的角落.和食堂在同一排,因此也不算太遠(yuǎn).食堂過去,就是教師的宿舍樓,一共兩層.而配電室就在宿舍樓的一邊,靠圍墻的最后一間.
剛邁開步子,往東北角的宿舍樓的方向而去.靜芝突然咦了一聲,指著地面說:"那是什么?"
沈括和胡老師不約而同的望向了靜芝所指的方向.在那里的地上,居然有一個(gè)皮球,具體的說是籃球.
本來,一個(gè)籃球出現(xiàn)在學(xué)校里,是十分正常的事.但此時(shí)此刻,這個(gè)籃球出現(xiàn)的地方卻有些邪乎.
它恰巧是在方才被打碎的那個(gè)玻璃窗下.
沈括的腦子里開始翻滾起來.這種情況,怎么看都看得出來,玻璃窗就是被眼前的那個(gè)不起眼的籃球給砸破的.也就是說,被靜芝砸出去的只是一個(gè)籃球,而非什么小男孩的人臉.
這怎么可能?
沈括想不通,被靜芝拍出去的怎么可能會(huì)是籃球?明明是小男孩的臉,怎么會(huì)變成籃球.沈括看到了,靜芝看到了,胡老師也看到了,他們?nèi)齻€(gè)都看得真真切切,在食堂里出現(xiàn)的,就是小男孩的臉.而且,不光如此,胡老師還喚其為健兒.沈括早就想到了,這張?jiān)诎肟罩谐霈F(xiàn)的臉,很有可能就是胡老師的孩子.如今,竟然變成了一個(gè)普通的籃球.這也太不可思議了.
想到這兒,沈括沒來由的打了個(gè)冷顫.一股寒意,從腳尖直竄到頭頂.
胡老師見他愣著發(fā)呆,輕聲喚了喚他:"你怎么了?"
"沒…沒什么!"他還能說什么,難道告訴她們,之前看到的人臉,只是一個(gè)籃球.誰信呢?
走過食堂,中間被綠化帶隔開.真右邊就是學(xué)校的三層教學(xué)樓,分前、中、后三幢,每幢之間有一條走道相通.
這是一條沒有圍墻的通道,或者說圍墻非常的矮小,約一米不到.如果站在三樓的通道里,學(xué)校的一切可以盡收眼底.甚至還能看到分水林更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方.可惜,如今是在夜間,站得再高,也一樣什么也看不見.
綠化帶的另一側(cè),也就是他們?nèi)四壳八幍牡胤?就是學(xué)校的教工宿舍樓.
雖說有兩層,但真正住在里面的教師并不多.而現(xiàn)在,黑暗將一切都籠罩了.宿舍樓看上去更是增添了幾分陰霾之氣.
說不出來的詭異.
胡老師一邊走,一邊指著前面的朦朧的黑暗說:"就在前面,不遠(yuǎn)了."
她的話剛說完,沈括就覺眼前一花.然后,胡老師的整個(gè)人就突然不見了.就像人間蒸發(fā)一般,消失的無影無蹤.
正在詫異之際,站在一旁的靜芝慌慌張張的拉了拉沈括的胳膊,激動(dòng)的說:"沈括沈括,你快看,胡老師怎么了?"說話之際,她的手也同樣指向了沈括的腳下.
不看不知道,一看嚇一跳.
沈括低頭一看,就在他的腳下,胡老師的半邊身子已經(jīng)被沒到了地下.而且,還在不斷的往下沉.就好像在地底的某個(gè)地方,有什么東西在扯拉著胡老師.而此時(shí)的胡老師,已經(jīng)昏厥了過去,不省人事.
事情發(fā)生的太突然了,由不得沈括細(xì)想.他趕緊喚了一聲靜芝,一邊一個(gè),拉住了胡老師的兩個(gè)胳膊.一起用力,往上拉.
但不知怎的,那股往下扯的力量似乎十分的強(qiáng)大.沈括和靜芝兩個(gè)人都幾乎敵不過,兩股力量幾乎達(dá)到了平衡點(diǎn),不上也不下,被活活的釘在了當(dāng)場.
靜芝急了,她望著沈括說:"現(xiàn)在怎么辦?我快堅(jiān)持不住了."
沈括也不知道,此種情況,他也是頭一次碰上.如今看來,除了拼盡全力,也無他法.
用力的同時(shí),沈括的頭是低下的.他忽然看到,在胡老師被淹沒的地表上,似乎有些什么不對(duì)勁.仔細(xì)一看,竟然是一個(gè)被鑲在地表上的籃球.那股神秘的力量,就是從那個(gè)籃球里面發(fā)出來的.
籃球,又是籃球.
沈括的眉頭皺了皺,這所學(xué)校里所發(fā)生的一切,實(shí)在是太離譜了.
突然,他想到了什么,忙轉(zhuǎn)頭問靜芝:"靜芝,你身上有沒有什么尖尖的東西.比如說水果刀,縫衣針什么的."
靜芝被問愣,她傻傻的看了一眼沈括,十分不解的問:"你說什么?"
沈括加重語氣,強(qiáng)調(diào)的又說了一遍:"尖銳的東西,什么都可以."
靜芝還是不明白,不過,她很快從頭上撥下一只發(fā)夾,遞給沈括說:"這個(gè)可以嗎?"