1
帶孩子到公園玩兒。
賞花的勁兒，一個(gè)在長(zhǎng)廊里玩耍的小男孩“咚”地一聲跌倒在地，頓時(shí)哇哇大哭起來。
同來的奶奶和媽媽大驚失色，媽媽眼疾手快，一把把孩子從地上抱了起來。
小男孩大約一歲半的樣子，盡管被媽媽緊緊摟抱著，還是哭得面目通紅，聲音一顫一顫的。他的媽媽，一邊緊張地查看孩子摔的程度，一邊柔聲安慰著。
長(zhǎng)廊地面上是鏤空的實(shí)木，孩子屁股著地，我猜沒有大礙，他是嚇壞了。
這時(shí)，身邊的奶奶早已慌了了，她急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一邊連聲叫著“寶寶不怕、乖”，一邊抱怨孩子?jì)寢尣辉摬宦犓脑挿藕⒆营?dú)自玩耍。
那位媽媽顯然有些不悅，只是幼兒在懷，加上公眾場(chǎng)合，她也沒有多說什么，便抱著孩子背離婆婆遠(yuǎn)了一點(diǎn)兒。
目睹了這一幕，我也無心逗留，抱著孩子走開了。
2
孩子摔倒痛哭，這一幕為人父母者都不會(huì)陌生。
家中、公園、商場(chǎng)、馬路上……任何場(chǎng)合都可能成為孩子摔倒的事故現(xiàn)場(chǎng)。
一般來說，大家首先都會(huì)檢查或者判斷孩子摔的程度。只是，若孩子“哇哇”大哭不止，不同的看護(hù)人后續(xù)處理的方式也千差萬別。
有的像前面提到的這位媽媽一樣，通過擁抱、撫慰的方式緩解孩子的情緒；
有的轉(zhuǎn)移孩子注意力，比如拿個(gè)孩子喜歡的玩具引逗，指引孩子看周圍的風(fēng)景等；
有的補(bǔ)償孩子，如承諾買心愛的電動(dòng)汽車，去孩子喜歡的游樂場(chǎng)等，通過額外滿足孩子要求來安撫情緒；
有的喜歡找出罪魁禍?zhǔn)谆蛘咛孀镅颍热绱虻匕濉⒋蚋改福瑸楹⒆訉ふ野l(fā)泄情緒的出口，這在老人中比較常見；
……
事情雖小，可是，不同的處理方式不僅考驗(yàn)著大人的智慧，也會(huì)無形中把這種處理方式傳遞給孩子。
大人實(shí)在該當(dāng)心，成長(zhǎng)沒有回頭路，任何不當(dāng)?shù)难詡魃斫潭伎赡艹蔀楹⒆尤蘸鬄槿颂幨碌牡準(zhǔn)住?/p>
3
澄兒大約從11個(gè)月開始，學(xué)會(huì)了扶著東西站立。
孩子是我獨(dú)自帶的，我要料理各種家務(wù)瑣事，所以他一個(gè)人玩耍的時(shí)間比較多。當(dāng)然，摔倒的次數(shù)也不少。
補(bǔ)償和找“替罪羊”我從來沒用過，因?yàn)榍罢呷狈χ泵媸录旧淼尼槍?duì)性，后者則會(huì)不斷提示孩子“這不是你的錯(cuò)”，誘導(dǎo)他日后遇事推卸責(zé)任。
所以，一開始，我常用擁抱撫慰來緩解孩子的不適。
愛是永恒的良藥，效果確實(shí)不錯(cuò)。但缺點(diǎn)是不及時(shí)，孩子哭泣的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)。這讓對(duì)哭聲難以免疫的我感到慌張。
之后，我結(jié)合了轉(zhuǎn)移注意力，比如指引他觀察窗外的小鳥、馬路上的汽車，或者取出他喜歡的玩具，當(dāng)然這時(shí)他仍然被我抱在懷中，柔聲安慰著。效果很贊，孩子通常很快就可以破涕為笑。
幼兒本身注意力轉(zhuǎn)移較快，他很快就會(huì)忘記之前的不悅。
只是，面對(duì)不斷摔跤的孩子，這還不夠。
4
更進(jìn)一步的應(yīng)對(duì)方式完全是個(gè)靈感頓悟。
某次飯后，我將澄兒安置在客廳沙發(fā)邊上玩耍，自己到廚房收拾殘局。
“咚”地一聲，我意識(shí)到他又摔了。
廚房和客廳之間的障礙物僅有餐桌，我貓下腰身，透過餐桌的縫隙看到，他仰面躺倒在沙發(fā)邊上，委屈欲淚。
地上鋪滿了泡沫地墊，孩子旁邊也沒有什么棱角和硬物，所以，沒什么大不了。
有了基礎(chǔ)判斷后，我突然有了主意。
我像往常一樣笑咪咪地走到他身旁，“撲通”一聲，和他并成一排，仰面倒地。他瞪著一雙水汪汪的眼睛望向我，我扭頭對(duì)視……幾秒后，他咧嘴笑了起來，我也哈哈大笑……
笑過后，我起身扶他站起來。站穩(wěn)后，他情緒良好，繼續(xù)自己的游戲，我也游刃有余地忙完了我的家務(wù)活。
之后，我又和他玩過幾次“倒地”游戲，他都很樂呵。摔倒再也不是什么不舒服的事情，變成了一場(chǎng)有趣的親子互動(dòng)。
后來，我還透過障礙物的縫隙和摔倒在地的他玩過“躲貓貓”，不一樣的視角下玩，他更是精神亢奮，開懷大笑，常常一骨碌翻身，趴在地上仰頭沖我大笑。
那感覺真的好極了！
孩子摔倒再也不是我需要面對(duì)的難題了！
當(dāng)然，遇到孩子真的摔得痛了，痛的哭了，那么首先要做的還是緊緊擁抱、撫慰，等孩子情緒穩(wěn)定后可以嘗試輪番嘗試前述方法，保管有用！
