01女兒讀書

去年女兒剛上一年級，可能也就認識百八十字，可是她遇到一套超級喜歡的書，我一看字多還是漫畫，以往的經驗就是當時非要的東西，買回來就束之高閣了。所以我說咱們認識多點字再買吧。

過幾天她說媽媽我都看了好幾本丁丁歷險記了，你就給我買吧。我依然沒有同意，我心里這樣想，家里書那么多，我逼著你讀都不讀，我就不信我買回來你能看。

今年二年級了，她和我真是說了一年買那套書，覺得她認字也多了，就答應生日買給她。

就在昨天早晨，我作為生日禮物送給她全套丁丁歷險記，她竟然馬上拿起書瘋狂讀起來。我一遍遍催她吃早點，上學遲到了，都沒起作用。最后我是喂了她幾口飯，點對點到學校的。

晚上回家，她就開始了繼續讀，作業都不要寫。這是怎么了？從來沒有這么有魔力的書讓她主動讀，不吃不喝讀。

睡前我問了她，她說，我早就想要，好不容易到手了，我必須趕緊看，書里的事太好玩了。

總結女兒讀書，喜歡好玩，對于小孩子這兩樣就能讓他們自己主動讀書。

02我讀書

愛讀書是多么好的習慣，我一直引以為傲。

可是，我都讀什么書？小說，雜志，比較多。讀了那么多年，自以為還不錯。結果，我并不快樂。

都以為讀書多，明智。也確實，讀書多肯定比不讀書要明白點。然而，真的讀了書就叫讀書了嗎？

最近一年，我在不漫無目的買書讀書了。隨著互聯網知識經濟帶來的改變，我開始知道真正會讀書人的讀書辦法，讀書種類。所以，我也開始了更新自己認知，不在盲目的讀書，不在沉浸在自我自嗨狀態。

首先，我開始分類讀書。讀書目的就是要讓自己成長。空讀文字累加讀書數目這個太簡單，而實讀內容，消化吸收并能輸出才是真的把書讀到位了。

其次，讀書方法。讀一本書，不能只知道那本書內容方向，還要知道你要什么。可能書中有很多干貨辦法，可你讀之前，一定要知道你需要哪個點幫助你成長，直接讀那個點，其他的可一帶而過。比如我讀?正面管教?，我不是一口氣讀完。而是當我遇到孩子問題無法解決，我就拿起書，對比書中情況，再去搜索網上相關理解文章，對比學習，往往都能收到意想不到的效果。

最后，輸出。有段時間，我天天在單位向同事推薦孩子讀物。針對同事家小孩年齡，給出不同讀書書單。有時候還給講講某個繪本故事如何理解，如何給孩子啟發。后來，同事遇到想要買書，或者講的故事怎么讓孩子更理解都來找我問。那段時間，我是不斷學習兒童早期閱讀的知識，才能不至于被問到無言以對。所以，輸出，是檢驗是否讀懂了的最好方法。

03總結

書是智慧來源。有目的性的讀，幫助人成長。不要盲目讀書，滿足情緒價值的不會長久，滿足成長價值的才是硬道理。主動輸出，善于輸出，閉門讀書只會帶來封閉的思維，輸出才有新發現，輸出才會更吸收知識。做到這些，讀過的書就算是吃進肚里，誰也搶不走了。