開篇欣賞《假如給我三天光明》，就不想放下，書中的語句確實(shí)如一位朋友所說很美，不但描寫的意境美，傳遞出來的靈魂之美更令我感動(dòng)。很多的語句都能給予我心靈的啟發(fā)，于育兒，于自我成長(zhǎng)。在閱讀的過程中，時(shí)常能感受到我的老師為什么一再推薦此書了。下面是今天的拜讀此書的一些想法：

1、海倫出生，起名字，居住的環(huán)境等等。讓我感受到給予一個(gè)讓孩子感受到愛和生命力的成長(zhǎng)環(huán)境非常有意義，培養(yǎng)孩子樂觀的心態(tài)和讓孩子感受到輕松喜悅的童年記憶非常重要。

2、“知道的東西越多，我就會(huì)覺得與世界的聯(lián)系有加進(jìn)了一步”：與外界的聯(lián)系是迸發(fā)生命力的途徑之一。

3、“莎莉文老師教我學(xué)會(huì)了如何去發(fā)現(xiàn)美，感受美。”：給自己，給孩子種下美的種子，用愛澆灌，那么我們?nèi)松拿溃瑥拇藷o處不在。授人以魚，不如授人以漁，感恩我的生命中遇到了授我以漁的老師。我們不可能給予別人我們沒有的東西，莎莉文老師必定心中有美，所以才能讓海倫發(fā)現(xiàn)美和感受美。

4、莎莉文老師教導(dǎo)海倫“water”的過程，讓我感受到：教育的過程，有愛還得有方法！

5、海倫在莎莉文老師的幫助下爬樹，并在樹上經(jīng)歷了天氣突變的恐懼，后來又感受到幸免于難和腳踏實(shí)地的喜悅。并在遇到害羞樹盛開的花朵及撲鼻而來的濃郁芬芳而戰(zhàn)勝了恐懼。多少的語言也抵不過一次活生生的體驗(yàn)！熱愛土地和生命，也許只有在懸空和腳踏實(shí)地之后吧。讓孩子帶著愛，去感受世界的多樣性，有愛，他就能戰(zhàn)勝恐懼，感受美麗！

6、海倫從實(shí)體的物品到抽象概念的學(xué)習(xí)和感受，讓我看到了學(xué)習(xí)和認(rèn)知是一步步深入探究的過程。

7、莎莉文老師教導(dǎo)海倫“think”這個(gè)詞的過程，顯示了只有在合適的時(shí)間做合適的事情，合適的結(jié)果才會(huì)自然呈現(xiàn)。個(gè)人成長(zhǎng)也好，親子教育也好，人際關(guān)系也好，引導(dǎo)他人也好，給自己，也給對(duì)方一些時(shí)間，合適的時(shí)間，做合適的事情，著急不得。

8、海倫學(xué)習(xí)了單詞，然后逐漸過渡到閱讀。學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

9、海倫練習(xí)把單詞連成句子的過程，讓我感受到學(xué)習(xí)是要有方法的，而且，練習(xí)實(shí)際的方法，將抽閑概念轉(zhuǎn)化為實(shí)體，是幫助記憶和理解的其中一個(gè)有效途徑。

10、莎莉文老師教導(dǎo)海倫的過程，讓海倫感覺到學(xué)習(xí)的興趣。是的，對(duì)于海倫這樣特殊的孩子來說，學(xué)習(xí)一個(gè)新的事物是比常人要付出很多的時(shí)間和經(jīng)歷，如果光靠毅力，也許很難堅(jiān)持。如果，將這個(gè)過程變成興趣，那么就是自然而然的享受的成長(zhǎng)過程，時(shí)間和經(jīng)歷當(dāng)然也要付出，只是，這個(gè)過程是快樂的，也是有效的。興趣是最好的老師。

11、莎莉文老師不會(huì)絮絮叨叨前一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也不會(huì)指責(zé)她忘記功課，但是海倫會(huì)不自覺的談?wù)撘郧皩W(xué)習(xí)的內(nèi)容。讓孩子愛上學(xué)習(xí)，首先，要讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣和輕松。

12、“莎莉文老師從不放過一個(gè)可以讓海倫了解世界的機(jī)會(huì)，她無時(shí)無刻不在開動(dòng)腦筋讓我生活地更快樂，更有意義。”：作為一名母親，我要想莎莉文老師學(xué)習(xí)。

13、她認(rèn)識(shí)到，在接受教育的過程中，孩子的心靈就像一彎溪流，曲折回轉(zhuǎn)中能蕩出山谷的回響，水面上還會(huì)不時(shí)映出花朵、灌木，或者是天上云朵的倒影。她用盡心思引導(dǎo)我走這樣的一條路。因?yàn)樗酪粭l小溪需要山澗泉水來補(bǔ)充，最后匯合成一條寬廣的大河。在大河平靜的水面上能映出連綿起伏的山川，明亮的樹影和蔚藍(lán)的天空，以及美麗花朵的甜蜜笑容。

也許，這就是教育的真諦吧。

14、把一個(gè)孩子領(lǐng)進(jìn)課堂很容易，但不是每個(gè)老師都能讓孩子真正學(xué)到知識(shí)。除非孩子他自己對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，他能感受到那勝利的曙光，感受到自由，以及自身存在的小小缺憾，他才愿意勇敢地去面對(duì)那些枯燥乏味的知識(shí)，并愉快地學(xué)習(xí)。

興趣，曙光，自由，自卑的力量。難道，這就是超越自卑嗎？

15、莎莉文老師對(duì)于海倫的影響，讓我深深感受到，人生中有人點(diǎn)化是多么幸運(yùn)呀。感恩一直給予我點(diǎn)化的老師！

16、圣誕節(jié)禮物準(zhǔn)備過程，以及圣誕節(jié)的經(jīng)歷。讓我感受到，良好的家庭氛圍對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的重要性，節(jié)日和儀式對(duì)于心靈滋養(yǎng)的意義。

17、海倫參觀清教徒紀(jì)念堂，對(duì)于清教徒的認(rèn)知從片面到后來的相對(duì)客觀的過程，表明認(rèn)知是在不斷拓展、澄清與感悟中前行的。請(qǐng)以敞開的心態(tài)接受無限可能。

18、海倫筆下的人事物的描述地如此的鮮活，讓人感動(dòng)。老天關(guān)閉了海倫的雙眼，海倫的父母、海倫自己，莎莉文老師等人卻讓她打開了自己的身眼！心眼！靈魂之眼！感動(dòng)和感恩我們自己的健康，也讓我們及我們的孩子，身心靈之眼常開吧！