在尹校長的提議下觀看了《跑吧孩子》這部影片，影片講述的是一個平凡的故事，講的是生活中的瑣碎片段，然而這些瑣碎片段卻讓人感受到平凡中的偉大。
故事是在哥哥阿坤不小心弄掉妹妹小芳的鞋子中拉開了序幕，心隨著故事的情節跌宕起伏，讓你情不自禁地沉迷于故事情節中。
為了不讓家境貧寒的父母擔心，兄妹商量后不告訴父母，想出暫時的辦法就是兄妹共一雙鞋穿著去上學，這邊哥哥也一直努力的在幫妹妹尋找丟失的鞋子。
每次看到妹妹穿著哥哥大幾號的鞋去上學，面對老師膽怯和無助的眼神，跑在路上的場景讓心糾結的痛，雖然我也出生在七十年代的農村，家境也不富裕，但從沒有這樣的體會，看著跑跑掉掉的鞋子，特別是鞋子掉水里的時候，覺得命運對這孩子太不公平了，但欣慰的是妹妹有一顆堅韌不拔的心，有一顆不輕言放棄的心，有一顆為他人著想的心，為了不讓哥哥遲到被罰，拼命的奔跑在去和哥哥換鞋子的路上。
哥哥經常遲到，被老師、校長罰，甚至險些被學校開除，哥哥都一個人承擔著 ，不讓妹妹擔心，還經常鼓勵、開導妹妹，為了能讓妹妹有鞋穿，為了死黨兼隊友有球衣球鞋穿，答應明順許多不公平的要求，五年級寫作六年級的作業，這些真誠友善的孩子，給電影增添了許多笑聲，讓人看了不至于太傷感，哥哥的善解人意，退一步海闊天空，同時哥哥又有一顆不擇不饒的精神和一顆堅持不懈的心。
當妹妹找到自己的鞋子時，兄妹看到對方比自己還貧窮的時候，放棄了要回鞋子的想法，當雜貨店的老板說不賒賬，又把貨物給到孩子的時候，當孩子的父親終日辛勤勞作換來的并非是一份＂耕耘一份收獲＂，而是窮困潦倒的難以維持生計的時候，當你看到阿坤為了一份承諾幫妹妹贏會鞋子在賽跑中跌倒，在泥濘中艱難的拔起的時候，當你看到妹妹小芳跑在玻璃碎片的路上去叫接生婆的時候，在那一幕幕口人心弦的情景中，心盡情的沉浸在歡樂悲傷之中，至情至愛，深為感動。
雖然阿坤通過自己的努力并沒有為妹妹贏得鞋子，還被明順侮辱，哥哥傷心、難過，跟明順解釋，當講清楚原因后，阿坤說拿獎牌換鞋子的時候明順很是感動，同時也化解了彼此的誤會，在明順去英國讀書前送給阿坤、小芳一人一雙鞋子，還承諾以后去他家買鞋五折優惠，兄妹穿著嶄新的鞋子走在幸福的大道上，雖然鞋子不是來自父母，而是來自一個過去經常吵架的老朋友，但鞋子意義更加深重，看見前面滿是泥濘的道路，沒有鞋子的時候知道問題在哪里，現在有了鞋子，我們知道我們的問題在哪里嗎？
這也正是折射出我們伏羲教育的老師們和家人們的精神，我們什么都沒有，也沒有輕易的低頭，我們什么都沒有，也沒有放棄的念頭，不管路要怎么走，不管是誰牽著誰的手，只要我們的心緊緊相扣，我們就什么都擁有。
