這是我所讀齋藤孝的第二本書，之前讀過他的《學會學習》，給了我很大的啟發，讓我從中找到了自己的學習方法。所以這次，我抱著很大的期望讀了這本《寫作全技術》。

這本書的定位是商務人士，但是我覺得它對各類人都適用，學生、職場人士、寶媽等等，因為“讀”、“寫”、“說”這三種能力，只要是跟外界溝通，就都會用到。而這本書，恰巧把這三種能力都進行了介紹。

而且這三種能力是相輔相成的，雖說能說的人不一定會寫，會寫的人不一定能說，比如讓一位口若懸河的演講者寫一篇文章，她可能一時半會無從下手，讓一位妙筆生花的作家去演講，他可能會結結巴巴，不知所云。

但是也許有一個辦法，能讓你既會寫又會說。

辦法就是“在說話時，一直保持‘寫’的意識。”，就是說話時注意使用正確的詞匯和語法。主謂賓定狀補、因為所以、雖然但是......

就像奧斯卡最佳影片《綠皮書》中的唐·謝利，在各種社交場合說話時，總是用最標準的遣詞用句，并且要求托尼也要像他一樣。

這樣說話有三個好處：

1.鍛煉邏輯思考能力

這樣子說話，你需要在說話前，就想清楚自己要說什么，如果要表達很多想法，他們之間有沒有存在主題一致，只是換了種說法的重復表述，他們之間有沒有因果關系，或者是條件關系，說了這么多，最后自己的觀點是什么......

在說話的同時，深化自己的思考。

2.準確地表達自己

最直觀的一個感受就是同別人討論事情時，如果說不清楚，說了很多廢話，一來一回就要浪費很多時間。或者是通過電子郵件跟別人第一次打交道，談項目、求幫忙、約見面......，如果不能準確地表達自己，這封郵件就會被淹沒在茫茫的郵件中，因為對方并不認識你，沒有義務去問清楚你想要找他干什么，大家都是很忙的。

高情商的表現就是不浪費別人的時間。

3.提升文筆

剛開始寫作最容易遇到的就是記流水賬，車轱轆話反復說。或者是沒有條理，插敘插著插著跑題了，詞不達意、沒有推出結論......而如果平時說話對詞匯和語法的使用就很嚴謹，在寫作時就會少很多贅筆，寫出來的文章就會更高一個層次。

對語法和詞匯運用自如了之后，要想再提升文筆，有很多的技巧，這里拿書中的五個技巧來說說。

1.“發現提出力”的培養

發現提出力就是有新視角、有創意的文章，比如寫文案、策劃、作文時，要想讓自己的文章脫穎而出，有吸引力，就要有標新立異的想法，另辟蹊徑的見解。

這種能力可以通過寫隨筆來培養，日常生活中看到的，書中、影視劇作品中看到的，只要是忽然有靈感有啟發的事物，都可以作為隨筆的題材，練習的多了，個人的事物觀和思想就會隨之發生變化，人生也會變得更有趣、更有意義。

2.“文脈連貫能力”的培養

框架好、邏輯線清晰，這也是一篇好文章必備的要素，如果段落與段落之間過渡、銜接得不夠自然，就會讓讀者感覺很突兀，既沒有承上也沒有啟下，不明白作者要表達什么意思。

想要培養文脈連貫能力其實很簡單，與別人談話或者是參加會議、聽講座時，邊聽邊做摘要，事后再將其連接起來，形成一篇文章。

我以前有一個和這種方法類似的習慣，就是聽別人講話時，尤其是領導講話，在手機備忘錄里記下關鍵詞或關鍵句，結束了之后再根據記錄下的內容，回憶剛才講了些什么，他是怎么從這個話題轉到另一個話題的，思考后對這個會議做一個總結，主要講了哪幾點內容，以后需要注意些什么。

寫作時有了這種能力，只要有素材，就不怕寫不成一篇條理清晰的文章。

3.除了列大綱之外，不怕跑題的方法

寫作時為了不跑題，列大綱便成了首選辦法。但是有些人在寫作時不習慣列大綱，覺得沒有必要，還不如把時間拿來寫文章。

對此，書中介紹了另一種方法，：先確定文章的結尾，再確定標題。

確定了最后一句話，在寫文章時就會想方設法地向這個方向靠攏，跑題的概率就會大大減少。

確定了結尾之后，再來確定標題。標題是一篇文章的開端，關系著是否能吸引讀者的眼球，所以也是非常重要的。

4.如何寫有深度的文章

說到有深度的文章，我想起了《綠皮書》中托尼給妻子寫的信，以及唐幫托尼潤色后的信。

剛開始托尼給妻子寫信，他是這樣寫的：

“親愛的德洛瑞絲，你好嗎？

我還不錯，我吃得也很好，大多是漢堡，所以別擔心我吃不好。

我今晚看到唐博士彈鋼琴了，他彈起琴來不像個黑人，像李伯拉斯，但比他更好。

我覺得他就是個天才，當我從后視鏡看他的時候，他總是若有所思，天才大概都是這樣的吧，但天才的生活看上去沒什么樂趣。

我非常非常思念你！”

在他寫了三封類似的想表達思念卻并沒有表現出來的信件，以及他和唐的關系日益增進之后，當他寫第四封信時，成功地勾起了唐的好奇心，唐拿過他正在寫的信，看了一遍，決定幫他修改。

唐修改后的信件是這樣的：

“親愛的德洛瑞絲，當我想你時，我想起了愛荷華美洲美麗的平原。

我們之間相隔的距離，使我意志消，沒有你的時光和旅程對我來說毫無意義。

與你相愛是我所做過的最輕松的事，沒有什么比你更重要。在我活著的每一天，我都會深深地感覺到，遇見你的那天，我就已愛上你，今天我愛你，余生也會繼續愛你。

吻孩子們。”

托尼和唐寫的信件一對比，高下立分。

托尼由于沒有受過唐那樣的教育，再加上生活環境的不同，寫出來的文章平淡無奇，絲毫無深度可言。

我想很多剛開始寫文章的作者也會遇到這樣的困境吧。

那么，如何寫出有深度的文章呢？

答案就是“提高詞匯能力和意義含有率”。

簡單來說就是多閱讀信息量大的文章，比如新聞、報紙、專業論文、經典名著等等。

熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。當你的詞匯庫豐富起來的時候，文章的深度自然而然也就體現出來了。

5.如何寫觀點全面的文章

這種方法很常見，但是在寫文章時，卻很少會想起來。

“辯證法”，即基于“正”、“反”、“合”三方的邏輯思考。

面對某一問題，把自己代入角色進行思考，同意的意見是什么？反對的意見是什么？跳出正反方，站在旁觀者的角度再思考，二者有什么共通點？除了A和B以外，有沒有C？

就如同參加辯論大賽，假如你是正方，在提出自己的觀點后，再想想反方會用什么理由來反駁，然后再反過去修改自己的觀點，讓它變得無懈可擊。

通過這樣的一番思考得到的文章，蘊含著令人由衷信服的力量。

另外，書中還提到了如何閱讀，郵件、談判文章的寫作技巧等等，同時作者齋藤孝在最后一章，還推薦了36本提高寫作能力的書籍。這本《寫作全技術》，推薦給有寫作需求的讀者。