? ? ? 當我聽完了錦明老師推送的這個音頻和問題解答中的：“寫進去寫出來，以輸出帶動成長”～以及“沉下心來修煉自己～”等幾篇答疑音頻，我只想說：還好，我正走在學習的路上，一切都不算晚！

? ? ? ? 我是一個棄嬰，在母親生下來滿月后就被抱出去給別人了，輾轉兩個家庭后，在出生后的第三個月來到了第三個養父母的家，從此才開始了穩定的有家的生活！養父母都是很善良踏實苦干的農民，家里還有一個哥哥，養父雖然對我也有愛卻經常喝酒，不論有無理由，喝醉了就會對我使用暴力，媽媽是個柔弱的女人，雖然愛我卻也無力保護，這種狀態持續到我上初中才基本結束！從小我都是別人家孩子的榜樣，在大家眼中也都是很乖很聽話的孩子，但是誰又明白，我其實內心非常自卑脆弱敏感，缺乏安全感！后來有了屬于我的小家庭以后，由于工作原因我先生經常出差，一年365天，大概200多天會不在家，教育孩子的責任基本上都落在了我的肩上，我先生是獨子，我們也只有一個孩子，也因為此，只要是涉及到孩子的事情我都非常的關注，也就孩子的一言一行都會被無限放大在我眼中，而對于教育孩子，我是沒有方法的，唯一能做的就是僅憑自己有限的學識來進行教育和以母親的權威來體罰和要求，每一次的體罰后我都會有深深的內疚與自責，這種難受只有自己體會！現在孩子近六歲了，慢慢開始有了自己的自主意識，因此我也努力的控制自己不再體罰而使用完全的道德教育，也因自己的成長不夠，期間也涉獵了一些育兒方面的書，但還是會有擔心因為自己成長的節奏跟不上孩子成長的速度而誤了孩子一生！這種對自己的不自信，對孩子的不相信全然的投射給了孩子，也是這時我才深深的明白，孩子是父母的一面鏡子，我在擔心孩子的不自信時我作為母親不也是不自信的嗎？在至今都無法戰勝的自卑面前我又怎么能夠真正的做到勇氣去影響孩子希望他學會勇敢的去面對生活呢？既然如此，作為孩子現在狀態的制造者和發起者的我，只有我身“正”了，我改變了，孩子作為我的影子，他才會有好的狀態去面對以后的生活與困境！在這么偶然的情況下讓我聽到了桂軍姐姐在喜馬拉雅上的音頻分享，不僅心有感觸，更是身有顫抖！一方面，感動于姐姐的分享與成長和改變！另一方面，這不也是我學習成長為之改變的一個機遇嗎？

? ? ? 今天，我看完了桂軍姐姐推送的錦明老師著作：《愛表揚》課程，心中感概萬千，心理禁不住的呼喊，這哪里是為孩子寫的教育課程，明明就是為我量身打造的學習改造計劃?。‘斂吹狡渲械囊欢卧挘簞e人表揚他，他都覺得不習慣，他會覺得很不好意思，覺得自己其實沒什么，不值的別人這么高的評價，因為他覺得，和那些比自己好的人相比，自己的那點事情都拿不出手，上不了臺面！這不就是現實生活中的自己嗎？遇見桂軍姐何其有幸又讓我遇見了錦明老師，現在還遇到了這么好的學習資源！不僅如此，晨讀群更是高手云集，又是技術指導，又是經驗分享，又是正能量傳遞！甚至還有個助政高手“群精華”?。?！遇上這種高效能的大家族，你不想往前走，族員推！你還不往前走，族長推推！你依然不往前走，家族推推推?。“ミ衔业牡鶈选艺秃盟朴龅搅巳A佗再世，仿佛能讓我病倒根兒除似的哪！恐怕豬八戒見了嫦娥心動也不過如此咯，可以想見，往后我這幸福的日子還長遠著哪！怎可錯過！

感賞老師的大愛，感賞族員們的分享，感恩遇見！