何謂拆書?拆書小白告訴你,第一次寫拆書稿,感覺就像是……

1

人們對于未知、不了解的事物,第一反應往往是害怕,逃避。

記得前不久,剛進一個群,洛子帥大大就說,想拆書的跟他走,我的心里覺得直發毛:拆書?我會嗎?拆書,我能行嗎?

因為在去年暑假之前,我從來不知道何為拆書?更沒想過,有一天我會接觸它。所以,我第一次反應就是自己不行,我害怕。

這種感覺,很容易就讓我想起差不多十年前,一個大學同學和我講起關于榴蓮的故事:同學告訴我,榴蓮是個很奇怪的東西,喜歡它的人,愛死了它,覺得它很香,很甜,很好吃;而不喜歡它的人,覺得它非常臭,唯恐避之不及。

我馬上告訴同學:既然是這樣,那我一定不喜歡吃榴蓮,即使以后有機會,我也不會去買榴蓮吃的。因為在鄉下,那時候我連榴蓮都沒見過。

所以,當我第一次聽到洛子帥大大說要拆書的時候,那感覺真的像極了我第一次聽同學說榴蓮:拆書一定不好拆,我不會拆書,我不想去拆書。

但后來,架不住群里的熱烈氣氛,我也忍不住抱著戰戰兢兢的態度,選擇了一個老師——小火苗老師,指導我。

一開始,我就告訴小火苗老師:我啥也不懂,希望老師能有耐心指導我,而且我很笨,不開竅,老師一定要多費心。

2

計劃總是沒有變化快,人,往往會受環境,周圍的圈子的影響。

看著群里的小伙伴一個個都把書拆得風生水起的,我也有點心動了:莫非我也可以試著去拆書?但是我能行嗎?我會寫拆書稿嗎?

幾天后,指導老師告訴我:干脆等5月份再來吧,慢慢寫,不著急,不會的地方問她,她會告訴我怎么寫拆書稿的。

看著老師那么有耐心,我生平第一次抱著這么強的目的性去讀書——我為拆書而讀書,拆書,我慢慢就要認識你了。

想著自己對拆書,既是期待又是害怕的種種糾結,我想起了3年前一次在朋友家的遭遇。

多年后,當我第一次看到了被打開的榴蓮,我的心里是充滿排斥的:這么大的東西,它能好吃嗎?同學說過,它的味道可是奇臭無比的。

朋友馬上把一塊大大的榴蓮放在我手上,我卻遲疑了:這就是傳說中的榴蓮?它好吃嗎?我會喜歡它嗎?我能吃完這么一大塊嗎?

久久我不都不敢下口,看著我的猶豫,朋友一直勸:“阿清,沒事,試試唄,榴蓮真的很好吃,不吃,你怎么知道好吃不好吃呢?”

于是,我皺著眉頭,下了巨大的決心,才咬下了生平第一口榴蓮:天哪,原來榴蓮這么甜啊,天哪,原來榴蓮這么香啊?

我三下五除二就吃完了手里的一大塊榴蓮,看著我吃得那么痛快,老公、孩子都把手里的榴蓮給了我,而我也非常爭氣:第一次吃榴蓮,我就吃掉了至少有一斤重!

3

開始拆書了,才知道,原來拆書真的不是想象中的那么簡單,它要注意的東西太多太多了。

光光是格式,就讓我改了5遍。因為拆書稿最終是用要讀出來的,所以它要注意口語化,它不能寫得太高大上,而是盡可能地通俗易懂。

第六次,我的格式才讓老師滿意,那種糾結,比吃榴蓮難多了,但卻又異曲同工:第一次看到榴蓮的我,真的在猶豫,到底要不要吃它?我有沒有勇氣吃完它?第一次寫拆書稿,改了又改的我,也一次次地徘徊,拆書,我到底要不要繼續下去?我還有繼續改下去的耐心和勇氣嗎?

除了格式,主題點的提煉,也讓我煞費苦心:自己覺得好好的主題點,怎么就沒有深度呢?自己覺得很契合的主題點,怎么就不對了呢?

愁,愁,面對滿是批注的稿子,我的愁閥值達到了極點:放棄還是繼續?

尤其是在第7、8次改的時候,我真的沮喪到了極點:難道自己真的不適合拆書?這《平凡的世界》可是我最喜歡的小說啊,為什么我就寫不出讓大家滿意的拆書稿呢?

放棄嗎?難道真的就這樣半途而廢嗎?

在我想到放棄的那一刻,我突然想到兒子曾經寫過的一句話:……我媽媽是個特別執拗的人,她認為正確的事情,即使撞了南墻也不回頭。

拆書稿是我的南墻嗎?還是我的新起點?抑或是我的新棄點?

猶豫復猶豫,從不輕言放棄的我,還是鼓起萬般勇氣繼續改稿。

當我第8次改的時候,終于得到小火苗老師的一點認可了:有點進步了,但還要繼續改,別放棄。

4

那種感覺,很像我3年前吃下去的第一塊榴蓮,其實榴蓮真的是很香很甜的,而不是想象中的臭味難聞,無法下咽。

但關鍵在于你要敢于嘗試,要是你沒有勇氣嘗試,也許,你這輩子都無法體會到榴蓮的美味,一如我手中已經改了11次的拆書稿。

改了又改,改了又改,當我改了第13次以后,終于可以發給主編,洛子帥大大了。

而洛子帥大大的反饋,讓我既開心,又惶恐不已:有點像拆書稿了,可是離他的目標有點遠。

改,第14次改。

也許,沒人可以想象我那時候的無奈與痛苦:前前后后已經花了2個月了,整整改了14次,連兒子都在笑話我了,“媽媽,你的拆書稿還在改啊?”

可是有什么辦法呢,媽媽我就是這么笨,這么不開竅,一直摸不到拆書稿的訣竅。

所幸,一直有小火苗老師和洛子帥大大在鼓勵我,支持我,所以我的第一篇拆書稿《平凡的世界》,總算歷經磨難,得以見太陽了!

5

有了第一次的切膚之痛,第二次我寫《簡·愛》貌似順利多了。

經過第一次的多次磨練,格式已經不再是問題了,我可以很順手地復制粘貼,然后再進行簡單的修改就好了。

特別讓我開心的是,關于簡愛的4個主題點的提煉,從指導老師,到助教老師,都沒有意見,

而且這次,我只是改了3次,就到主編那里了,暫且不說質量,這修改的次數就大大減少了。

那一刻,我真的覺得自己已經邁出了可喜的一步:拆書,我終于一步步看清了你的真面目。

這種感覺,也很像我們吃榴蓮的感受,前文說過,老公孩子原來都不愛吃榴蓮,可是因為我一直很喜歡,咬牙(因為價格它昂貴啊,高不可攀啊)買了幾次榴蓮以后,沒想到,老公孩子都愛上了榴蓮。

特別是老公,從原來的各種嫌棄,到今年的看到榴蓮就想抱個回家,而且還說15.98元一斤的榴蓮一點兒都不貴!

我可是在心里嘀咕了180遍:現在你愛吃榴蓮了,15.98元一斤都不貴,想當初,你老人家不喜歡的時候,我買11.98,你都嫌太貴啊。

也許,不變的是榴蓮,改變的是我們的心態和思維吧。

畢竟寫了改了那么多次的稿子,我也慢慢改出了一點點道道來:其實,拆書稿,不僅僅要把自己的觀點呈現給讀者,更要讓讀者覺得順暢無比,非要一口氣讀完你的拆書稿,才行。

可是剛剛才入門的我,只能讓讀者透過門縫知道:這本書是不錯,但你要慢慢看,才可以看出其中的看點來,對了,還有門檻,甚至是機關,要你自己動手才能打開。

有什么辦法呢?咱人笨啊,因為笨,所以就沒有能力把拆書稿寫得讓人滿意,不能讓讀者看得一氣呵成,而是需要停頓、回憶,這樣才能把全文的內容串起來。

6

但不管怎樣,經過這長達三個月的努力、摸索,和各位指導老師的栽培,我已經深深愛上拆書了,一如我愛上昂貴的榴蓮。

這不,這幾天的我正在備課,可是我也完全按照拆書的思路來備課:這一課的主題點在哪里?哪個知識可以鏈接其他觀點?哪一句是全文的金句,說好的金句在哪?

看著那深不可測的,嶄新的,尚未面世的(內部培訓使用的教材),經過我這被“洗腦”過的拆書的格式一套,我居然也讀得津津有味。

昨晚我甚至想,我是不是也可以把我手中這最新版的教材,也拆出預告和4個主題點來?

也許,這就是拆書的魅力吧?它會改變我們的思維方式,甚至可以改變我們做事的方式、方法。

之前有個美女老師說過,你可以把拆書當作是談戀愛,這樣你就會愛上拆書。

而我想說的是,如果你喜歡吃榴蓮,那么你就把寫拆書稿的過程,當作是那個變化不斷的吃榴蓮的過程,這樣一來,你就會由原來的抗拒、糾結到一點點、一點點地愛上它的。

當然,榴蓮很貴,所以你要拆更多的書,這樣才可以買到更多、更好吃的榴蓮。

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