Ms黃天天早自習前就到學校了，她比我們班主任來的還早，就是為了讓我們先讀英語，她提著她的雙卡錄音機，放一句錄音，我們跟讀一遍，早自習一半的時間都都被英語占了。
我們班主任是語文老師，原本早自習都是背語文課文的，現在被英語占了。不知道Ms黃是怎么游說班主任的，反正早自習有一半的時間我們班全讀英語了，別的班早自習傳出來的是語文課文的郎朗讀書聲，我們班是“Go to school，Let's go hom?！薄癎ood morning，good afternoon”。
我們覺得早自習讀英語了，終于不用背語文課文了，沒有想到語文老師更狠，下午的小自習讓我們背課文，原本小自習都是寫作業(yè)的時間，這下好了，只能回家寫作業(yè)了。
苦不堪言的同學們只好找班長和學習委員吐槽，一直要求他倆去找班主任語文老師“為民請愿”，語文老師說Ms黃也是為了把我們班英語水平提高，也是有苦心的啊！
Ms黃好像也發(fā)現這個問題，于是和我們商量每天早到校十分鐘，我們原先是早晨七點二十上早自習，我們班變成七點十分上早自習，每天Ms黃帶著我們讀半個小時的英語，然后我們再上二十分鐘自習課背語文課文或者讀語文課文。
Ms黃上課和其他英語老師有許多不一樣的地方，她總是鼓勵我們多說，哪怕發(fā)音不準，也沒有關系。
Ms黃最喜歡讓我們用英語演小品，記得有一篇課文《列寧與衛(wèi)兵》，講的是列寧去斯莫爾尼宮開會，衛(wèi)兵不認識他，讓列寧出示證件，旁邊有個人可能是個什么官，就訓斥衛(wèi)兵，當然列寧制止那個當官的，給衛(wèi)兵出示了證件，并且夸贊了衛(wèi)兵，支持衛(wèi)兵堅持原則。
反正Ms黃要求每一個大組出三個人上講臺表演，我們這個組，班長給他們使眼色，同學們就起哄，讓我去演列寧，我當然不能讓班長得逞，拉著他一起上去表演，班長演大官，差個人演衛(wèi)兵。
我們這組同學太壞了，讓我們班最漂亮的女生也是英語說得最不利索同學，來演衛(wèi)兵，這下可有好戲看了。
場景是這樣的：十月革命剛剛勝利，一天早晨，朝陽透過薄霧，把金色的光輝灑在高大的斯莫爾尼宮上。人民委員會就設在斯莫爾尼宮，在門前站崗的是新戰(zhàn)士洛班諾夫。
我扮演的列寧一邊走，一邊在考慮什么問題。其實就是走上了講臺。
我看著滿臉通紅的女同學，等她說話，可她緊張得雙手一攔竟然冒出一句“Don't go，please！”我直接回了一句“Why？”那個女同學更絕回了一句“You are welcome！”
下面同學笑翻了一片，Ms黃也在旁邊一個勁地笑，但是就沒有示意我們停下的意思。
好吧，我只能硬著頭皮說“I have to go in for a meeting.”
女同學憋出一句“I will not let you in.”
我只能繼續(xù)問“Why？”
她說“Please show me your passport.”
不容易她終于上道了。
我開始裝模作樣從口袋里找證件。班長上場了，他嚴厲地對女同學說"
Guard，this is Comrade Lenin, why don't you let him in?"
女同學義正言辭的說"I know he is Lenin, but he does not have the passport."
我只好腆著臉拉著女同學的手說
"Dear comrade, you have done correctly!"
女同學嚇的趕快抽回手對我說“Go? go！”閃到一邊讓我趕快“滾蛋”。
就這樣我們這一組完成了小品表演，因為我們是第一組，所以算是開了個頭，同學們看這個純粹太好玩了，后面三個組的同學爭先恐后地舉手報名。
我看班長在我后面對著他同桌，我們班最漂亮的女生壞笑，那個女生好像大夢初醒，那眼睛狠狠的瞪著我，嚇得我趕快回過頭來看別人表演。
這節(jié)課過得太快了，我們在歡聲笑語中上完了這堂英語課，對于我們這些第一次接觸英語的少年來說，Ms黃讓我們完全消除了開口說英語的恐懼，多少年以后，那個也當了老師的漂亮女同學，回憶這些事情，說是黃老師給了她自信，長得漂亮一樣可以學習好。
Ms黃從一開始學英語字母對我們的書寫就嚴格要求，凡事寫的丑的不工整的，你就自覺去寫十遍吧！因為Ms黃會把寫得最好的和最丑的拿出來展覽，就在教室后面的板報上展覽。
不管怎么說，我們是初中生了，里子不要，面子還待要。特別是我，經過幾次對話和表演，我越來越喜歡上英語了，可能是出于愛表現吧！我在家苦練書寫，不負辛苦，Ms黃終于夸獎了我。
我和我們班英語書寫寫得最漂亮同學的英語作業(yè)本被貼到了教室后面的宣傳欄上，我那個嘚瑟，用我們同學的話說恨不得橫著走。
Ms黃是這么夸我的“李卓然同學雖然不是很聰明，但是他特別刻苦，你們知道什么叫做'勤能補拙'嗎？他就是活生生的例子，你們看他的英語練習本是不是比你們用的多，那是因為他每次都多練多寫，功夫總是不負有心人！他現在書寫的字母和他剛開學時書寫的字母，大家可以對照一下，這種進步就是對自己的挑戰(zhàn)。”
Ms黃說完，班長帶頭給我鼓掌，弄得我滿臉通紅，不敢去看Ms黃和同學們，我不聰明的結論就這樣被Ms黃定了性，后來我媽知道不高興了，誰說她兒子不聰明，她可是她們村唯一上了初中而且考上師范的女娃，說她兒子不聰明不就是說她笨嗎！
還好后來Ms解釋怕我驕傲才故意這么說的，她也是唯一一個說我不聰明的老師，對于一個過目不忘耳聰目明的學生，的確不知道聰明是如何定義的。
不管怎么說，聰明不聰明看你把你的聰明用在什么事情上，反正我是把自己大把的時間用在了學英語上，反倒數理化按部就班的學著，也沒有發(fā)生特別的變化。
時間過的飛快，轉眼期中考試了，我破天荒的英語考了一百分，雖說全年級六個一百分，可是我們班就倆，作為學渣的我竟然和班長能考一樣高，的確是出乎所有任的意料，我甚至把卷子里里外外檢查個遍，老師沒有批錯。
哈哈，我有史以來第一得意洋洋啊！回家拿著卷子給我們家貓得瑟了半天，唉可惜我哥我姐不在，沒地方顯擺?。『檬浒?！
雖然我考了一百分，好像Ms黃絲毫不在意，還是該修理我照修理，可能是我驕傲過頭了，第一次有資本驕傲啊，暈厥的時間有點長了。
在一次單詞聽寫課上，我寫錯了三個單詞，Ms黃痛批了我一頓，說我取得一點點微不足道的成績，尾巴就翹到天上去了，單詞也記不住了，書寫也不認真了，她痛心疾首?。?/p>
我也流下了悔恨的眼淚，于是我又回到了從前的狀態(tài)，背單詞，背課文，默寫，我完全忘記了我曾經考過一百分。
Ms黃說過一句話“人生會有很多次考試，不要在意其中的一兩次的得失，任何一次考試的好壞都不能說明你一生的得失！”
是啊，回顧過去，發(fā)現人生處處是考場，不要在乎一兩次的失敗，也不要為每次的一百分洋洋得意，這些都不是你的牽絆或者榮耀，它們只是你人生經歷的一種符號。
Ms黃一如既往的每天提著她的錄音機來陪我們上早自習，我們也習慣了她活潑多樣的教學模式，到初二，我們班整體英語水平已經可以傲視全年級了。
特別是我們班同學的口語已經是對答如流，教育局及其它縣市的老師多次來聽我們班的觀摩課。
一個修造廠的女工創(chuàng)造了一個不小的奇跡，我們都以為Ms黃會帶我們到初三，可是初三開學，我們發(fā)現我們喜歡的Ms黃因為老父親的事情請長假回了南方。
我們多么想念她?。】墒撬贈]有回來！我記得為此我曾經偷偷哭過好幾次！
我心愛的Ms黃，您現在還好嗎！
