[Derek成長足跡] 2019/1/7

昨天和今天努力的方向就是多用啟發引導式，有限選擇的方式跟孩子交流，而不用命令的語氣和催促的語氣。

1. 寶貝早上起床經常要催促，于是昨天晚上跟他溝通。

媽媽：寶寶明天上學有2個選擇，一個是媽媽送你，一個是姥姥送你。你想跟誰

一起上學呢。

Derek: “我想跟媽媽一起。“

媽媽：“那明天你就需要早點起來，這樣我們都不會遲到好嗎？“

Derek: “他點點頭。“

今天早上，我先是跟他開開玩笑，讓他從睡夢中醒來，然后告訴他我們要起床來。通常我比較著急，還會給他穿衣服因為天冷，冬天衣服不好穿，剛要給他穿時，我立馬改口說：“你先讓媽媽協助你穿衣服，還是自己穿呢？“ Derek: ”我自己穿。”于是我就轉身去洗漱了，內心還是無比焦急，不知道他有沒有起來，但是還是忍住沒去叫他，不一會他穿好衣服自己出來了，洗漱完畢后，我們一起吃早飯，然后就開開心心出門了。

今天晚上寫作業，我也是忍住不會主動幫助他，除非他求助。而且現在就算求助，我也會用反問他的語氣。吃玩晚飯也問他：“你覺得這些晚我們該怎么辦呢？“她也會自豪的說：”我一個人都能拿到廚房“，說完就幫我做家務，我還順勢在長輩面前說他會經常幫我洗碗。鼓勵他的好行為。

包括在工作中，下屬問我問題，我以前都是立馬思考并給出答案，現在都會說你覺得呢？或者讓自己多思考下再提出看法，這樣也能更加全面。

今天一天也沒有發脾氣，通過有限選擇和啟發式問題，跟孩子相處的非常好，也讓我看到孩子的潛力。會持續做的更好地。