初中課堂教的知識和技術，很難認為在現實中有多大的用處，是這樣的，老師也差不多全部不值得一提，可你得記得，你是要離家出走的，而以后，進學校的機會幾乎等于零，因此最好把課堂上教的東西，喜歡也好討厭也罷，一點不剩地好好吸進腦袋，權當自己是塊海綿，至于保存什么拋棄什么，日后再定也不遲

忽然感受到自己之前一直忽略的感覺，我不愿意被提起的感覺，一個人孤立無援的感覺，似乎這個世界只有一個人的樣子，我感到很惶恐，準確的說這種感覺讓我很恐懼，好像是在無底深淵里那種黑暗的感覺，是一種掌控不了的感覺，就像現在，我似乎掌控不了自己的生活一樣，我會有種無助感，我看到的是父母也有種無助感，但是他們卻在掌控著我，讓我安心卻又有距離感，人在命運面前力量小的只有自己，我

但我搖搖頭，不再往外看，不再想百年之后的是，要想現在的事，圖書館里又該看的書，體育館有要對付的器材，考慮那么遠的事又有什么用呢？這句話讓我感到真實，我平常就愛胡思亂想，想些虛無縹緲的東西，不切實際，有沒有什么用，呵呵，活在當下比什么懂重要

三四郎在故事中成長，碰壁，碰壁后認真思考，爭取跨越過去，不錯吧，而礦工的主人公則截然不同，對于眼前出現的東西他只是看個沒完沒了，原封不動地接受而已，一時的感想之類誠然有，卻都不是特別認真的東西，或者不如說他總在愁眉苦臉地回顧自己鬧出的戀愛風波，至少表面上他下井時和出井后的狀態沒什么多大的差別，也就是說，他幾乎沒有自己做出判斷或選擇，怎么說呢，他活的十分被動，不過，我想，人啊，這種東西，實際上恐怕是很難以自己的力量加以選擇的，這段話很有意思，也很有隱預的感覺，人，很被動，卻有能主動，如果總是被動，原封不動的接受世間的所有東西，幾乎沒有自己的判斷或是選擇，那么人生又有什么意思呢？你的心理無法成長，也許你在外界受到挫折，你的內心卻不認為這是挫折，這不是心理上的挫折，人生如此累，

不過，有一點可以斷言，某種具有不完美性的作品因其不完美而強有力地吸引人們的心，至少強有力地吸引某種人的心，這句話倒不是很了解呢！