《閃光少女》這部電影上映之前，我忙著復(fù)習(xí)期末和準(zhǔn)備畢業(yè)晚會，沒關(guān)注電影這方面；它上映之后我看到了海報，只是覺得覺得這片名怎么這么殺馬特啊，也沒有想看的念頭；后來我又看了另外一款海報，發(fā)現(xiàn)主演妹子們都拿著民族樂器，作為一個雖然只是業(yè)余二胡十級但也練了將近十年琴的人，這一下子點燃了我想看這部電影的欲望；最后看到同學(xué)在朋友圈曬照片，心想這取景真不錯，我一定要去看看！

買票的時候看它的評分是同期電影中最高的，不禁又有點好奇：是什么樣的電影能得到這么高的評價和這么多的贊賞？

那當(dāng)然是靠實力說話了。

對于影片的劇情，我想不用作過多的評價。我只能說它很真實。對女主角陳驚這樣一個樸素活潑又容易滿足的揚(yáng)琴姑娘的刻畫，對二次元的現(xiàn)實的展現(xiàn)，對西洋樂和民樂之間矛盾沖突的表達(dá)，都是現(xiàn)實中真實存在的。如果你曾經(jīng)學(xué)過樂器，你在看這部電影的時候一定會找到共鳴，因為它塑造了一所充滿音樂元素的學(xué)校，不管在哪里都是樂聲悠揚(yáng)；如果你也是二次元，了解ACG文化，喜歡古風(fēng)的音樂，你會通過電影中相關(guān)的鏡頭看到你自己，比如2.5次元樂隊第一次登臺演出的時候漫展上各種周邊coser和lo娘還有跳宅舞的小姐姐；如果你曾經(jīng)學(xué)過民樂，那么在電影著重刻畫西洋樂對民樂的誤解和傲慢的態(tài)度、漫展上民樂隊剛上臺觀眾就相繼吐槽離去、學(xué)校對民樂的區(qū)別對待甚至要取消民樂招生等細(xì)節(jié)的時候，你會想起自己的經(jīng)歷，想起以前如何對誤會我們的人解釋我們的樂器究竟是怎樣的，你心里會慢慢升騰起一股難以言喻的酸楚；如果你碰巧和我一樣三種全中，那你可能會也和我一樣在電影院里偷偷抹眼淚了。真的，看電影的時候，為陳驚勇敢追求愛情欣慰，為王文等人藐視民樂憤慨，為2.5次元的精彩演出激動，為民樂團(tuán)結(jié)一心與西樂斗琴燃魂，為最后民樂與二次元的更完美的結(jié)合落淚。

它和我是如此貼近，我甚至在想，如果我也是專業(yè)的音樂學(xué)院的學(xué)生，我是不是就會像陳驚李由和502宿舍的姑娘們一樣，開創(chuàng)屬于我們的紀(jì)元呢？

有點可惜，我只是業(yè)余喜歡拉二胡，水平也不高，權(quán)御天下肯定沒有櫻仔拉得好，周圍也沒有那么多人愿意和我一起排演二次元歌曲，除了器樂的幾個小伙伴。

但我們也是真心喜歡民樂并且想要推廣民樂，讓更多人知道我們民族的樂器不比西洋樂差的。畢竟現(xiàn)在感興趣的人相對還是少。

這就牽扯到電影里集中表現(xiàn)的民樂與西洋樂之間的矛盾問題了。

電影中，不僅西洋樂的學(xué)生看不起民樂，說民樂是土包子之類的，連學(xué)校都對民樂很不重視。民樂學(xué)生沒有排練廳可以用，學(xué)校沒有民樂團(tuán)，民樂的學(xué)生和西洋樂的學(xué)生起了沖突只有民樂那邊被架起了鐵門，甚至不給民樂展現(xiàn)自己的機(jī)會，甚至想要取消民樂招生……無形的和有形的、生理的和心理的隔閡全部具備，兩邊都是干柴，就等著烈火來點燃他們，讓他們熊熊燃燒起來。后來陳驚的面前真的燃起了火焰，民樂學(xué)生內(nèi)心的火焰也不可抑制。沖突一次次地被激起又一次次地被壓制，民樂的學(xué)生一次次地被教導(dǎo)主任批評訓(xùn)話，和西洋樂的同學(xué)對比不能更鮮明了。

所以說，到底什么是陽春白雪，什么是下里巴人？這個問題恐怕就是那些自認(rèn)為自己很牛逼的西洋樂學(xué)生們也無法回答吧。

西洋樂會有優(yōu)越感的原因是西洋樂的各種樂器出現(xiàn)之后就被皇室使用。它們?yōu)閷m廷譜寫和演奏各種樂曲，為歌劇伴奏，成為皇室和貴族的附屬。并且西洋樂比起民樂編制更復(fù)雜，再加上碩大的管風(fēng)琴，演奏的樂曲更加渾厚莊嚴(yán)和大氣。而民樂，正如名字所展現(xiàn)的，多在民間流傳，用音樂記錄勞動人民的生活，記錄市井之間流傳的故事，模仿人們的聲音，表達(dá)仁人志士的心聲。它的旋律通常都是聽上去很婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)或者鏗鏘有力的。樂器也做的相對輕巧便攜，更容易表現(xiàn)音樂中的情緒。也正因如此，很多民樂被說太土了，就像拉個二胡被說街頭賣藝，彈個琵琶被說下等歌女，吹個嗩吶被說紅白喜事。大家對民樂的理解就這么被固化了。

這種固定的印象真是太惡心了。我見過這樣的長輩，也見過這樣的同齡人，但是都不多。對于這一點，我發(fā)自內(nèi)心的感到高興，這說明我周圍的人都還比較正常。

真想罵他們一句腦子有泡。樂器的發(fā)展和使用歷史不是你拿來裝逼的資本，都一樣傳到了今天，能說了算的只有技術(shù)。曾經(jīng)的演奏范圍也不代表現(xiàn)在的演奏范圍，民樂照樣可以玩轉(zhuǎn)西方的名曲，西洋樂也可以嘗試改編民樂的曲子。一切皆有可能，為何過早地下定論呢？

但很多民樂的樂器連這個機(jī)會都沒有。

中阮、揚(yáng)琴、板胡、高胡、墜琴、柳琴、笙……這些樂器你有印象嗎？

還有數(shù)不清的民族樂器像它們一樣正面臨著消失的命運(yùn)。我們自己的東西，我們不懂得保護(hù)，還有誰會替我們做這些事嗎？不會的。沒有人學(xué)，沒有人傳承，到最后只能消失，或者留最后一個在博物館里。這是對一種樂器最大的侮辱。

它們在我們中國待了幾百年了，別讓它們死在這里啊。

自信起來，然后自強(qiáng)起來，這樣的姿態(tài)比誰都好看不是嗎？

每一個人都不會是一座孤島的。即使只有自己一個人，還有自己手里的琴作伴呢。

所以在我走出電影院的時候，我只想飛奔回家拿出我的二胡來開始練，從基本功練到樂曲，以前不愿意練琴的情緒統(tǒng)統(tǒng)都沒有了。

那個時候我覺得我又找回了兩年之前那個高中的自己了。像影片中的少女們一樣，眼睛里閃著明亮的光，也堅信自己前途也是一片璀璨星光。

這大概就是《閃光少女》這個名字所想表達(dá)的東西吧。每個人都曾有過閃閃發(fā)光的年紀(jì)，每個人都曾經(jīng)向往過聚光燈下的自己，每個人都曾經(jīng)想要活得最精彩，每個人都想要證明給世界看我有多么優(yōu)秀。一個熱血沸騰的敢愛敢恨的年紀(jì)。但是現(xiàn)在應(yīng)該明白的只是，我們都不需要刻意證明什么，這個世界上就是存在不證自明的真理。

我想要那個屬于我的閃光少女一直活在我心里。

從今以后，我們都是閃光少女！