再奇葩也有伙伴，再弱小也會(huì)發(fā)光
如約，周末帶女兒和女兒的閨蜜——兩個(gè)學(xué)民樂女孩兒去欣賞電影《閃光少女》，算是暑期活動(dòng)之一，也算是向民樂致敬。
我是陪同，自然是打醬油的，懷著打醬油的心坐在打醬油的角落，卻意外的，丟了醬油捧了香油，爆笑全場(chǎng)，又抹淚共情。
走出電影院，我為這部三觀正，并吸引了陳奕迅、閆妮、耿樂等大牌做配角，楊宗緯、周筆暢、徐佳瑩等大咖演唱插曲的電影默默點(diǎn)贊。
回來(lái)搜索電影背景，發(fā)現(xiàn)編劇是曾寫出現(xiàn)象級(jí)影片《失戀33天》的國(guó)內(nèi)最搶手的編劇之一鮑鯨鯨。這部電影的女一號(hào)揚(yáng)琴女孩原型就是編劇本人。
這部電影講述了一群在音樂附中不受重視的民樂生，用自己的實(shí)力證明了民樂不輸西洋樂的勵(lì)志故事。劇中還穿插了二次元女孩被家人誤解、琴童不知學(xué)琴為何、民樂宣傳普及不夠等現(xiàn)實(shí)問題。
看點(diǎn)一：民樂也可以很癲狂
我是琴童媽，女兒因?yàn)槿ツ陞⒓訉W(xué)校民樂團(tuán)，選擇了琵琶。起初學(xué)習(xí)民樂受到很多人的評(píng)判，比較集中的觀點(diǎn)是，民樂走不出國(guó)門，學(xué)了也沒用，再就是民樂比較局限，連五線譜都不認(rèn)識(shí)（民樂使用簡(jiǎn)譜），那還叫學(xué)音樂么？
帶著這些問題，我和女兒聽過(guò)一場(chǎng)中央音樂學(xué)院琵琶演奏家劉德海爺爺?shù)难葑鄷?huì)。年近八旬的老人，講起琵琶眉飛色舞，信手彈奏一段，音符翻飛，十分驚艷。
后來(lái)又陸續(xù)聽了其他演奏家的琵琶演奏會(huì)，會(huì)場(chǎng)穿插了琵琶和吉他、琵琶和美國(guó)鄉(xiāng)村樂器之間的合奏，讓我茅塞頓開，民樂也可以很好玩，民樂也可以很國(guó)際，堅(jiān)定了陪女兒學(xué)習(xí)民樂的決心。
正如電影中展現(xiàn)的，音樂附中里學(xué)民樂的孩子明顯少于學(xué)西洋樂的孩子，音樂生里，西洋樂對(duì)民樂的“鄙視鏈”早就存在，影片的焦點(diǎn)正在于此。
以西洋樂鋼琴王子王文為首的一眾少男少女奚落暗戀王文的民樂女孩陳驚，差點(diǎn)引發(fā)了民樂和西洋樂學(xué)生的沖突。
陳驚為了證明自己，組建2.5次元民樂團(tuán)，挑戰(zhàn)權(quán)威，用民樂混搭搖滾，橫掃cosplay演出現(xiàn)場(chǎng)，勁道十足，吸粉無(wú)數(shù)。
如果看電影前還在懷疑民樂的表現(xiàn)形式過(guò)于落伍，那么電影看畢，腦海中印象最深的恰恰是這些巧妙編輯的民樂搖滾新曲，迎合了現(xiàn)在少男少女的口味，既做到了民樂傳承，又巧妙與時(shí)代接軌。
劇中樹立了千指大人——古箏網(wǎng)紅美女的形象，通過(guò)視頻獨(dú)奏傳播，起到了很好的宣傳作用，讓年輕人看到民樂炫技的高段位。
還有一個(gè)民樂和西洋樂斗琴的橋段，相似的中西樂器比拼，變化多端的嗩吶戰(zhàn)勝了高大上的鋼琴，挽回民樂的顏面，最終化敵為友，就此消解中西樂器伯仲之分。
其實(shí)在聽劉德海爺爺與琵琶相伴一生的故事里，他曾提到，有一次代表中國(guó)去歐洲國(guó)家演出，他獨(dú)奏《十面埋伏》，臺(tái)下老外都被琵琶的氣勢(shì)震了，直到演奏完才響起經(jīng)久不衰的掌聲。
我腦補(bǔ)了這段畫面，把劉德海爺爺想象成東方不敗，他站在世界的中央，琵琶在他的懷抱之中近乎癲狂。
這部劇安利給你不一樣的民樂，提醒你：任何跨越你知識(shí)邊界的存在，都需要你了解后的客觀判斷和包容。偏激的固執(zhí)己見，只能讓你無(wú)意中為自己關(guān)閉了一扇通往美好的門。
看點(diǎn)二：無(wú)真愛不夢(mèng)想
劇中女一號(hào)陳驚是一個(gè)神經(jīng)大條的傻姑娘，從小學(xué)習(xí)揚(yáng)琴，晃晃悠悠走到高中，卻不知自己所學(xué)為何。她偶遇將樂器視為真愛的一群二次元女孩，她們的忠貞讓她不解，甚至悲觀的怒斥，一己之力，無(wú)力挽回社會(huì)歧視民樂的現(xiàn)狀。
當(dāng)她“受傷”向母親（閆妮）宣布自己不想學(xué)揚(yáng)琴的決定后，母親非但不阻止，反而欣然同意。這讓她感到十分慌張，仿佛忽然間失去了學(xué)琴的理由和動(dòng)力。
媽媽的一句話點(diǎn)醒她，你不學(xué)琴可以，去問問它（揚(yáng)琴）同意不，你們?cè)谝黄疬@么多年了，也有感情了。
當(dāng)陳驚回到自己房間，看到墻面上掛滿了自己和揚(yáng)琴的合影，回想起十幾年與揚(yáng)琴相濡以沫，內(nèi)心風(fēng)起云涌，潸然淚下。原來(lái)真愛一直在身邊，自己卻渾然不知。
找到真愛，重?fù)釗P(yáng)琴，她感慨萬(wàn)千，任音樂在鍵下流淌，那是少女的情懷綿遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
這一段是整部電影中我最期待的橋段，解釋了彈琴的初衷和歸宿。
琴童家長(zhǎng)都有感觸，愛好和堅(jiān)持是兩回事。你可以很愛一個(gè)樂器，卻無(wú)法堅(jiān)持一年365天每天1小時(shí)的練琴。
學(xué)琴是熟練工，繞開勤奮一事無(wú)成。所以，每隔一段時(shí)間，難免會(huì)發(fā)生因?yàn)楹⒆硬蛔杂X練琴，導(dǎo)致父母怒發(fā)沖冠的焦慮場(chǎng)景。
家長(zhǎng)也不希望自己情緒失控，但想到每次昂貴的課時(shí)費(fèi)用和孩子學(xué)琴龜速，就會(huì)火大。
如我一般的父母，應(yīng)該苦口婆心地講過(guò)學(xué)琴的千萬(wàn)條好處，卻仍然換不回孩子練琴的自覺性。
其實(shí)這也不難理解，孩子還小，那么多可以玩的，為什么一定要練琴呢？但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，要么放棄，要么堅(jiān)持，沒折中的辦法。
這部電影，將陳驚發(fā)覺自己的真愛就是陪伴自己十余年的揚(yáng)琴作為燃點(diǎn)，緩解了家長(zhǎng)的顧慮，點(diǎn)醒了琴童練琴的初衷。
所有的學(xué)習(xí)，包括音樂、繪畫、體育等特長(zhǎng)，光有一腔熱情是不夠的。付出，才能回報(bào)。堅(jiān)持，才能勝利。
我們的目標(biāo)不是為了考級(jí)，而是每日精進(jìn)，品嘗堅(jiān)持的苦澀，體會(huì)樂器的美妙。這份執(zhí)著，將讓學(xué)琴的人受用終生。
看點(diǎn)三：科普二次元，混搭古風(fēng)曲
我曾經(jīng)參加過(guò)青島市某個(gè)大型動(dòng)漫展，展會(huì)上很多少男少女cosplay奇裝異服讓我不解。比起他們花在衣服上的金錢，我更心疼他們花在置辦衣服、化妝配飾上的時(shí)間。
看過(guò)電影才明白，自己完全是思想跑偏了。不同的時(shí)代孕育著不同的靈魂。我們這些“老年人”沒有經(jīng)歷孩子們的動(dòng)漫浸潤(rùn)，自然理解不了他們堅(jiān)持的二次元的美好。
劇中，陳驚求助外援——比自己晚一級(jí)的四位民樂女孩，都是二次元的忠貞實(shí)踐者。不論是房間配飾、服裝，還是說(shuō)話和行為方式，都是二次元的現(xiàn)實(shí)版。
無(wú)疑，她們是學(xué)校和家庭里的另類，無(wú)人能懂，備受排擠。
正是這些曼妙的二次元少女，心中藏著民樂的夢(mèng)。她們引發(fā)了陳驚的頓悟，也帶來(lái)了一股古風(fēng)音樂的風(fēng)潮。她們熱愛詩(shī)詞歌賦，熟讀歷史典故，全心全意為發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)做著翻新和傳播。
看似格格不入的二次元和古風(fēng)、民樂結(jié)合在一起，恰恰展現(xiàn)了一種混搭的時(shí)代感。
至少，我的兩個(gè)娃如果懷著二次元的心，穿著二次元的衣服走在光明大道上，我不會(huì)感覺羞愧難當(dāng)，反而為他們敢于表現(xiàn)自我點(diǎn)贊。
這部電影帶領(lǐng)家長(zhǎng)交換視角，孩子的視野里沒那么多烏七八糟，單純的喜歡值得我們尊重和支持。讀懂了孩子的心，才能走近他們，繼而分享他們的快樂與悲傷。
看點(diǎn)四：男閨蜜變戀人，碉堡了
劇中我最喜歡的角色除了陳驚外，就是她忠貞不二的男閨蜜大堂鼓少年油渣了。油渣是陳驚的保護(hù)傘、護(hù)理工、陪襯品、垃圾桶，油渣是每個(gè)女孩理想的男閨蜜。
正是他傾其所有的幫助和愛護(hù)，讓陳驚勇往直前的追求自己的初戀，又一次次折返療傷。雖然他們只是高中生，但這份朦朧的愛意依然動(dòng)人。因?yàn)榧儩崳屓瞬蝗逃|碰。
油渣從被人忽視的狗腿子，轉(zhuǎn)變?yōu)闃逢?duì)的隊(duì)草小鮮肉，直到最后瀟灑的揮舞著鼓槌震懾全場(chǎng)。作為民樂團(tuán)中唯一的男孩兒，他承擔(dān)了巨大的壓力，委曲求全，時(shí)刻忍讓。他的無(wú)厘頭和逆襲，為電影平添了很多喜劇色彩。
比如琴房用飲水機(jī)涮火鍋，用拉直頭發(fā)的電板烤肉片等，細(xì)節(jié)來(lái)自于生活，也鮮活與生活。還有油渣劇終用螢火蟲和悄悄拍攝的陳驚的照片來(lái)表達(dá)甜蜜情感那段，撒狗糧一片。
所有青春的，快樂的，無(wú)憂無(wú)慮的情感都值得被珍藏，不論它來(lái)的早還是晚。
這是一部?jī)?yōu)缺點(diǎn)都很扎眼的電影，就像漂亮姑娘臉上的麻子——遠(yuǎn)望即可，切莫自虐細(xì)觀。身邊年輕的小伙伴告訴我，這部片二次元人物不夠飽滿，故事內(nèi)容俗套落伍……
如果吐槽，還得加上我這一大堆才算過(guò)癮，片名太爛有木有，絲毫提不起興致，人物化妝入門級(jí)水平，女主陳驚的假頭發(fā)始終痕跡嚴(yán)重，電影背景單調(diào)缺乏想象，幾個(gè)場(chǎng)景看的疲憊不鮮亮，還有演員們本色出演，難免有拍作業(yè)嫌疑。
最大的“傷”是民樂和西洋樂沖突的梗，貌似戲做的太足有導(dǎo)向和偏頗，即便現(xiàn)象存在，遠(yuǎn)不至于使槍弄棒的，甚至學(xué)校民樂和西洋樂琴房用鐵門隔離開來(lái)吧。
但即便如此，我還是喜歡這部電影。它替代琴童家長(zhǎng)用淺顯的道理向孩子們解釋了為什么學(xué)琴，以及民樂之美，同時(shí)也堅(jiān)定了我陪伴女兒繼續(xù)學(xué)琴的決心。
如今音樂、美術(shù)納入中考，從小培養(yǎng)興趣，習(xí)得一門樂器已經(jīng)是大勢(shì)所趨。正向引導(dǎo)，通過(guò)提高鑒賞能力、了解傳統(tǒng)文化精粹、觸類旁通詩(shī)詞歌賦等方式，熏陶滋潤(rùn)，加以時(shí)日，學(xué)琴的道路將是一條坦途。
現(xiàn)在比較偏激的學(xué)琴方式，是用考級(jí)一把尺子衡量所有的孩子。欲速則不達(dá)，學(xué)習(xí)是一輩子的事，斷定一條可取之路，父母陪伴孩子同行即可。即便沒有潮起潮落，只是風(fēng)平浪靜的琴聲悠揚(yáng)十余年，也是一樁美事。
近幾年國(guó)產(chǎn)愛情片、喜劇片等異軍突起，占領(lǐng)了票房一席之地。唯獨(dú)三觀正的青春片少之又少，而十幾歲的年紀(jì)正是人生最動(dòng)蕩的一段時(shí)期之一，需要引導(dǎo)和釋放。電影拍的太Low或太嗨，都會(huì)被他們鄙視，要拍的深淺得當(dāng)，剛好入心，這個(gè)度，難拿捏。
《閃光少女》用“民樂+二次元+搖滾樂”做了一次勇敢的嘗試，至少我那場(chǎng)電影全場(chǎng)爆笑，根本停不下來(lái)。
好看熱鬧是電影受歡迎的原因之一，更多的是喧囂背后的思考和沉淀。
如果你有學(xué)琴的困惑，不如走到電影院欣賞這部沒心沒肺沒下水的青春勵(lì)志劇，也許可以找到你想要的答案！
