多少人曾愛慕你年輕時的容顏
可知誰愿承受歲月無情的變遷
多少人曾在你生命中來了又還
可知一生有你我都陪在你身邊
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《一生有你》
記得以前初中的時候，我特別懼怕聽到這首歌，因為學校那時候與時俱進，用了這首歌當上課鈴聲。所以每次旋律一響，我們就知道要上課了。從小到大我都是語文老師的寵兒，數學老師心里想要掐死的人。沒錯，我偏科厲害，初中三年我爸都動用關系安排最好的數學老師帶我，可惜我的中考，數學還是只是比合格線多出幾分而已。
高中文理分科的時候，16歲的叛逆時期毅然決然的選了化學，至今還被老爸扼腕說可惜。但現在回想起來，如果當初選了文科，自己的生命會不會走向了另一個不同的局面？
Water那年做了我們的班主任，是他第一年帶班。個子小小的，一開始我還以為是同班同學。在那個傳統教學遍地開花的年代，第一次班會，他就抱了一個大大的民謠吉他進來，那天陽光很好，光束溫柔的打在他的臉上，他用略帶沙啞的聲音唱著“如何夢見你離開……
那時我第一次認真的聽完一生有你，原來這么好聽。
后來我們成了很好的朋友，他從來不罵人，也不會兇學生。高二可能是我學生生涯里唯一沒有因為成績被罵的一年，也是第一次和一個老師成為朋友。
我的好多好多鬼主意他都拍手叫好，例如班會用拍微電影方式采訪老師，演示搞笑的小品，校慶拍賣大家的閑置物品，朋友都說，你老師也太縱容你了。后來那一年的教師節，我們也給了他一個盛大的驚喜，依稀記得蛋糕上的蠟燭閃閃爍爍，他說話帶著哽咽。
我本來以為我會就這樣愉快的結束我的高中生活，誰知道后來因為班里有幾個男生被記過，校長不讓他帶我們班了。
高三那天開學，看到班主任變成了一個嚴肅的老頭，心里的失落難以言表。
后來圣誕節我忍不住下到高一的辦公室拖著他上來，說大家好想他。他到了后，沒有說什么，只是再次唱起了這首歌。
我那時其實很想告訴他，高二那年剛進班的時候我的內心充滿著黑暗與絕望，是他和這個溫暖的集體，慢慢拉著我走進了陽光，但我應該永遠不會說，我們都不是很矯情的人，畢業那年，我們開心的說了再見。
后來很多老師已經忘記了我的名字，但他對于我們每一個人，卻什么都記得。
今年教師節，我依然十年如一日的跟他說了節日快樂，他說，今年百年校慶，一定要回來啊。我說，一定啊。
一定會回去的。
