來參加公司周末的例行培訓，沒想到外聘了大學教授來講，課程還蠻生動易懂，培訓完后，老師出了一個思考題：某公司某研發(fā)部門經(jīng)過半年的日夜努力，終于研發(fā)出產(chǎn)品，公司獎勵部門6個名額，帶薪去歐洲5日游，部門領(lǐng)導著急了，找公司商量說：“我們部門10個人（員工加部長），能不能多給點名額，都是團隊一起努力的?！惫净貜驼f：只有這么多名額，在不影響同事和諧和對公司的信心的前提下解決好。部門領(lǐng)導犯難了，這要怎么解決好？
大家分組進行了，激烈的討論得到的解決方案類似于：
第一種、抓鬮，全靠運氣，誰也不能怨誰，是吧？
第二種、按照資歷來，領(lǐng)導顧全大局放棄名額，按照項目的貢獻程度也不好分，就按照資歷來，從年長開始，沒去就安慰說，還年輕下次有的是機會。
第三種、把十個人都帶去，沒有費用的大家一起出錢湊足10個人費用，十個人都不落下。
大家似乎對自己方案都不太滿意，還在進行激烈的討論。
這時，有個女孩說：我說說，我的看法，公司的意思是，不影響同事和諧和對公司的信心，注意有對公司的信心，所以，一定只能6個人去，相聚在一起開會，領(lǐng)導說：“這次項目做得很好，公司很滿意，也給與獎勵，我給大家爭取了6個歐洲5日游的名額，帶薪的，這段時間我也比較辛苦，我就不去了，看看你們?！弊⒁?，這時候難題丟給了員工了，員工心中的小九九開始思考了，各種說讓誰去吧，領(lǐng)導：“我現(xiàn)把旅游的日期告訴大家，是××，大家先說有不有去不了的。”會有員工考慮為領(lǐng)導解決難題，讓領(lǐng)導記住我的好，各種各樣的原因去不了，最后領(lǐng)導說:“你們這幾個沒有福氣的，哎呦！6個名額沒滿，別浪費了，我就勉為其難的去吧，等下浪費了?！币粓鰰h完美結(jié)束，去與沒去的員工，也不知道誰有福氣是不是。
聽完，只覺得(*@ο@*) 哇～
