作者：晴妞Q媽
1、
四年級(jí)上學(xué)期，晴妞自己上學(xué)的第一天。
Q媽給晴妞準(zhǔn)備了小米粥、小柿子、酸奶和小肉包做早餐，她穿著紅格小風(fēng)衣，戴著粉色漁夫帽，背著書包和Q爸高高興興出了門。
Q爸只把她送到家附近的公交車站點(diǎn)，親眼看著她上了車就回家了。這一天，Q爸一直都在擔(dān)心中度過，不時(shí)念叨兩句：“也不知孩子早上坐車順利嗎？過馬路記得看燈沒有？”Q媽偶爾也會(huì)擔(dān)心一下下，但Q媽選擇相信晴妞的自立能力。
之前，Q媽已經(jīng)和晴妞在放學(xué)的路上，談過讓她自己上學(xué)的事情，她很爽快的答應(yīng)了。
之后，每天早上送她上學(xué)。她就會(huì)指揮Q爸，一點(diǎn)點(diǎn)的縮短距離。從送到一半路程的嘗試，再到送到1/3的距離，最后過渡到只送到公交車站點(diǎn)。
開始的幾天，不放心的Q爸悄悄跟在她身后。看著她認(rèn)真的觀察前后左右都沒有車，才在對(duì)面的綠燈亮?xí)r跑過馬路?？粗刂覀?cè)的人行道行走，小心的避讓來往的行人。Q爸這才接受Q媽的提議，同意讓晴妞自己去上學(xué)。
當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)，Q媽接晴妞去上英語課?？匆娝龔囊粠屯瑢W(xué)中間，小燕子一般雀躍而出，毫發(fā)無損。Q媽是多么的高興啊，因?yàn)榍珂た孔约旱牧α浚痔魬?zhàn)成功一項(xiàng)難度極高的個(gè)人記錄。
其實(shí)，我們的新家，距離學(xué)校并不是很近。要走將近一站地去坐公交車，下了車還要再走三站地才能到學(xué)校。這中間要過一個(gè)大路口，四五個(gè)小路口。在這樣人多車擠的早高峰時(shí)間，放手讓晴妞自己去上學(xué)，Q爸Q媽內(nèi)心承受的壓力，要比親自送晴妞上學(xué)還要巨大。
可是，Q媽仍然選擇這樣去做。
因?yàn)?，?jīng)歷風(fēng)雨的花草，才會(huì)有更頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)Q爸Q媽慢慢放開，照顧和扶持晴妞的雙手，她才能夠慢慢長(zhǎng)大。而晴妞則在這種嘗試中，獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。也在自強(qiáng)自立中，收獲自信和勇敢。Q爸Q媽希望晴妞的長(zhǎng)大成熟，把握自己的人生，從現(xiàn)在就慢慢開始。
于是，這個(gè)自己上學(xué)的事情，晴妞就這樣持續(xù)了兩個(gè)學(xué)期，她也變得越發(fā)成熟老練起來。
更加好笑的是，有一天，Q媽下午去接晴妞放學(xué)。她一跑出來就向Q媽訴苦，說早上穿的那雙粉色帆布鞋，像長(zhǎng)了牙齒的怪獸。磨破了她后腳跟上側(cè)的皮，現(xiàn)在她只能瘸著腳走路。晴妞皺著眉頭，苦著小臉，夸張的描述：“我就像小美人魚一樣，每一步都走在刀尖上?！?/p>
聽著她的碎碎念，Q媽好笑的拉她走到站點(diǎn)去等車。結(jié)果碰見她的好朋友小橙子，也在一個(gè)人等公交車。Q媽驚詫不已，問她：“沒人接你嗎？”
因?yàn)樵赒媽的印象中，一直是小橙子的爺爺奶奶來接她。沒等小橙子答話，她的奶奶就滿臉無奈，從站臺(tái)的另一側(cè)走了過來。說是小橙子要獨(dú)自回家，就算奶奶來接她，也不許和她說話，只能在后邊跟著。就算是坐同一輛車回去，奶奶也要站在車廂另一側(cè)，假裝不認(rèn)識(shí)她。
看著旁邊熱烈交談的晴妞和小橙子，Q媽驚愕之余，不禁想到。大概是晴妞驕傲的宣揚(yáng)自己上學(xué)的行為，給了小橙子刺激，讓她也想在自己回家中，找到自信和自豪的感覺吧？只是苦了無法放手的奶奶，只能跟在孫女身后陪她一起演戲。
看來，孩子們想要長(zhǎng)大的心情是一樣的迫切。只是我們這些父母還沒有意識(shí)到，被我們庇護(hù)在羽翼之下的小鳥，已經(jīng)長(zhǎng)出了翱翔天際的翅膀和雄心。
2、
說起來，為了培養(yǎng)晴妞的獨(dú)立生存能力，Q媽的嘗試很多。自己上學(xué)這件事，只是其中之一。但是，晴妞從中得到的益處卻數(shù)不勝數(shù)。
一、社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)更豐富
經(jīng)常獨(dú)自乘坐公交車的晴妞，積累出無比豐富的經(jīng)驗(yàn)。上車后，她會(huì)拉著Q媽盡量往車廂后側(cè)走。因?yàn)槟抢锶松俨粨頂D，拉手也不高，而且很快就會(huì)有座位。比背著大書包，擠在人群里要舒適得多。
每次，Q媽看到晴妞小魚一般，在人群里穿梭找空地。兩只小手虛按在座位上，大聲招呼Q媽過來坐。都會(huì)覺得，她那一本正經(jīng)的小大人樣可愛透頂。
下了公交車，到學(xué)校的這段路程只有三站地。只是早高峰時(shí)人多車擠，晴妞背著大書包，擠到下車門那很費(fèi)力，不擠過去就下不了車，所以她寧愿步行。但是因?yàn)槁吠径?，?21、271、254，三個(gè)公交車可以選擇。所以，如果發(fā)現(xiàn)車上人不多，她也會(huì)刷卡坐車輕松一下。
有一天，晴妞坐公交車時(shí)遇到堵車，下車后步行到學(xué)?？隙〞?huì)遲到。于是，她毫不猶豫的選擇了坐公交車。結(jié)果，到學(xué)校反而提前了五分鐘，她在日記里，高興的記下了這件事。
其實(shí)，這些面對(duì)突發(fā)狀況的判斷選擇，思考衡量，就是在鍛煉孩子的處理事情能力。事情雖小，孩子在解決過程中獲得的成敗得失，卻是父母講解再多也無法觸及的微妙精要。孩子只有在親身體會(huì)中，才能明白其中的關(guān)節(jié)訣竅。
因?yàn)?，?shí)踐出真知，更是學(xué)習(xí)知識(shí)的最好方式。
二、對(duì)安全問題更加注意
晴妞步行到學(xué)校，要經(jīng)過大小路口四五個(gè)。所以，她的紅綠燈意識(shí)變得極其強(qiáng)烈。不變綠燈不走，變燈有車搶道也不走，綠燈變黃更是不去搶行。有時(shí)閃燈變燈，Q媽下意識(shí)的跟著別人往前走，都會(huì)被她拉回來，直到下個(gè)綠燈出現(xiàn)。
有時(shí)，在公交車上，有人夸獎(jiǎng)她自己坐車真厲害。她總會(huì)笑瞇瞇的答道：“不是的，我爸爸在站點(diǎn)等著我呢?！?/p>
有一天，學(xué)校旁邊大型洗浴中心的保安，見她一個(gè)人走就問她：“小孩，你自己上學(xué)呀？”晴妞搖搖頭沒做聲，之后就讓爸爸連續(xù)送了她幾天。然后，她自己上學(xué)時(shí)，就會(huì)按照爸爸媽媽的囑咐，繞開那個(gè)路口。
其實(shí)，孩子遵守規(guī)則制度的意識(shí)是非常強(qiáng)的。反而是我們這些成人，朝令夕改，自由散漫，以為可以挑戰(zhàn)危險(xiǎn)的偶然性。
但其實(shí)，和危險(xiǎn)擦肩而過的原因，也許只是慢一分鐘，多一句話，改一個(gè)行為。而保護(hù)好自己的方式，僅僅只是提高警惕性，不將自身置于危險(xiǎn)之地，不給壞人可乘之機(jī)。
唯有安全的度過今天，才會(huì)有美好的明天和無限的未來。
三、對(duì)自我管理的責(zé)任感更強(qiáng)
學(xué)校離家遠(yuǎn)，公交車車隔固定，早高峰的擁堵。這一切決定了，沒能按時(shí)坐車就會(huì)遲到。因此，早晨鬧鐘一響，晴妞就會(huì)立刻起床。有條不紊的洗漱、吃飯、出門。這也養(yǎng)成了晴妞極強(qiáng)的時(shí)間觀念。
因?yàn)槁愤h(yuǎn)，出了門再回來取東西，是根本不可能的事情。Q媽更是跟晴妞明確表態(tài)，不會(huì)給她跑腿送東西。起初，只是怕被老師批評(píng)。之后，也就養(yǎng)成了習(xí)慣。晴妞會(huì)在前一天晚上認(rèn)真收拾書包，裝好作業(yè)和備品。因此，晴妞對(duì)個(gè)人事務(wù)管理的重視度，也越來越強(qiáng)。
五年級(jí)下學(xué)期，晴妞開始備考小升初。一、三、五，要去上強(qiáng)化班。二、六要上英語輔導(dǎo)課，加上學(xué)校的作業(yè)，晴妞忙得好像高速旋轉(zhuǎn)的陀螺。
Q媽接她去上課，都要再拎一個(gè)書包，裝英語教輔書和晚飯。要不就是她自己坐車去強(qiáng)化班上課，Q媽去給她送飯等她放學(xué)。回到家后，還要趕著完成學(xué)校的作業(yè)。
事情越來越多，時(shí)間也越發(fā)緊張。晴妞的自我管理意識(shí)，也越發(fā)的明確。她會(huì)寫好一天的日程安排，還會(huì)在公交車上默背單詞。讓自己的努力，時(shí)刻追趕時(shí)間的腳步。
一個(gè)人的獨(dú)立自主，是在他的肩上背負(fù)起責(zé)任的時(shí)候。當(dāng)晴妞在自己上學(xué)中，獲得自信心，感受到自我的力量時(shí)，她也就清醒的意識(shí)到，成長(zhǎng)沒有捷徑，只有腳踏實(shí)地往前走，她的路只能靠她自己去探索尋找。
天涯路遠(yuǎn)，卻有無數(shù)美妙的風(fēng)景和精彩的故事。多少人心中艷羨，卻遲遲不敢上路，這樣那樣的理由，都不過是不敢面對(duì)未知前路的推脫。
大冰在《乖，摸摸頭》中說道：“愿你我可以，帶著最微薄的行李，和最豐盛的自己在世間流浪?！逼鋵?shí)，行囊真的不必多大，只要擁有生存的能力，就可以隨時(shí)上路。
Q媽也在為晴妞的勇闖天涯慢慢準(zhǔn)備，Q媽要為她的行囊，裝上夢(mèng)想、膽量、激情和規(guī)劃。Q媽要教會(huì)她所有的本領(lǐng)，再送她出發(fā)。笑容滿面，揮手送別，在心中為她默默祈禱祝福。
因?yàn)椋?dāng)晴妞走出去，才能看見世界的大，才會(huì)成就最好的她，才可遇見愛她的他。她才會(huì)贏得生命厚重，修煉寵辱不驚。
蘇軾說：“人生如逆旅，我亦是行人?！比松揪褪且惶藛涡新贸蹋瑥纳鴣?，向死而去。
當(dāng)我們，用心體驗(yàn)這沿途的美好景色。讓這一生，由無數(shù)個(gè)精彩的一天組成。而不是，相同的一天無數(shù)次的重復(fù)。才算是真的悟透，人生這短短數(shù)十載光陰，之于我們的真正意義。
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我是晴妞Q媽，寫有深度的育兒文章，做學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。一起努力成長(zhǎng)吧。?
