關于性格、婚姻、教育

**,你好:

非常感謝你的來信,真的很少會有人真誠并且是一針見血的指出我的問題,當你看到這封信的,可能過了一個星期、一個月都有可能,因為我想等等再發給你,一是我想自己偶爾能讀一讀,常讀常新;二是認知是會不斷發生變化,我想考慮的比較清楚的時候再發給你,現在寫的只能是我的初步思考,還有很多不完善的地方。

在談論你說的問題前,我想先談談我的性格,從我的性格中去看目前存在的問題,要想了解一個人需先了解他的成長環境,我先介紹下我的家庭成員。

我們家三代性格都是暴躁的人,用南漳話說:“這個拐的很”,先從我奶奶說起,她是一個說話大聲,脾氣急躁,在教育上一言不合就上手,我爸經常跟我們我們面前提起他小時候被我奶奶不分清紅皂白揍他的故事,我想她的這種性格的養成與時代背景有關,在那個物資匱乏,生存都很困難的年代,一是家里小孩多,他們要下地掙工分,通過命令式來教育小孩效率是最高,二是如果不是這種要強的性格,很難在鄰居中生存下去(有時候聊天她經常提起領居總是在欺負我們的故事),所以她需要這樣的性格來幫忙撐起這個家,在多重因素的影響下造就了她的性格特點,但這樣的性格有一個問題:給小孩造成的高壓環境,我爸經常挨揍,也養成了她這種暴躁的性格。

到我爸這一代,基本繼承了我奶奶相同的性格,但有一點,他不打我們,頂多也就是揪下耳朵,罰下站啥的,他性格中暴躁的一面在溝通中體現的非常明顯,到現在跟我姐聊幾句就相互嗆起來聊不下去,我稍微好點,但我知道他這種性格幾乎很難改。

到我跟我姐這一代,同樣繼承他們性格中暴躁的一面,我姐主要是我奶奶帶大,我是爸媽帶大,我姐的性格跟奶奶很像,我更偏向爸媽,我暴躁的一面就相對她少一些。現在我姐在教育小外甥時采用的方法跟奶奶很像,動不動就上手,要么就是暴力言語,有天半夜,在睡夢中隱約聽到吵鬧的聲音,原來是我姐在教育(打、吵)小外甥,那種氛圍一下就讓我想起了小時候的場景,變得惶恐不安,等她教育完,我從床上起來一直坐到四點多,一方面擔心小外甥的未來,性格會不會像我爸或者我一樣,繼承相同的性格特點;另一方面我在思考自己,未來在教育一一的時候,會不會也會跟她一樣的教育方式。

說回我自己,我一直表現出來的是個馬虎、大大咧咧的人,其實內心是一個很敏感的人,現在回想應該就是在那一次次他們暴躁的語言和行為中養成的。我有特點就是做事特別拖沓,其實跟他們做事急切正好相反,因為他們總是在催我,越催越反感,我就越想墨跡,這也是菲菲經常說我的一點:我很反感別人讓我去干活,讓我去我總是喜歡發火,因為,一是我感覺到了對方命令我的語氣 ,二是感覺到了催促,所以才表現的那么過激(可能對平常的人來說覺得沒什么),這些過去的經歷在我身上打上了一個個烙印,很多時候我想拴住內心這只暴躁的狗,但是我沒法 100%控制住他,不過好在我已經發現了它的存在,并且在最近已經通過更高的自我在觀察它,告誡自己時刻提防它的出現。

說完性格,再來談談夫妻關系,《親密關系》這本書提到了夫妻之間的關系大致是從熱戀期到平淡期,然后是可能到升華或者是谷底期,這是一個客觀規律,每對夫妻都會面臨這樣一個過程,在戀愛期的時候大家眼里都只有對方的優點,這是稀缺效應,跟開車一樣你看著前面的時候,就忽視旁邊過來的車,我能跟菲菲走到一起是我的幸運,她的善良、美麗、果斷、體貼是我最看重的品質,隨著在一起的時間越來越久,我們的關系也進入了平淡期,我的缺點也開暴露在她面前,加上她正好生小孩需要關懷,而我又是一個性格冷淡(看了上面的家庭環境你應該知道了一些),再加上我正好遇到了人生的重要時刻(焦慮:關于人生、財富、健康、職業),把所有的重心都放在了 自己身上,這種疊加效應加劇了菲菲對我的認識,這不怪她,而在我,關于和她的溝通、小孩養育,我在反思日記里寫了不下10 次,我一直在想一個問題,帶小孩問題到底是出在哪,為什么我的參與感不那么強?我想有三點,一是前面講到了現在精力放在了自己身上,害怕帶小孩影響了自己成長(占用時間);二是沒有充分認識到自己的責任,沒有做好準備,就跟當時準備要小孩一樣,其實我也沒太想清楚;三是有人可以依靠,我不搞反正有人帶,人這種好逸惡勞的本性就顯現出來了。

如何渡過平淡期,我還有許多需要努力的地方,前面是談到了 why 的部分,關于 how 還在探索,有句話叫:“一顆仇恨的種子重下,你看這個人什么都不順眼”,在反思后,我在努力做出一些變化,可能太細微只是從一分到了兩分,菲菲還沒有感覺或注意到,正如前面這句所說,我說這些不是為了開脫,是在客觀的分析。

關于婚姻我的理解本質上是自我人格的完善,我們已經進入平淡期,相互能看到對方的問題,能接受優點,也能接受對方的缺點,需要共同的面對,找到一些解決之道,婚姻不是改造對方,把他改成你所想像的樣子,解決這些問題需要智慧,當然我也需要思考的更深并付出行動,我們的感情具備到升華期的基礎,我需要做出改變,希望菲菲也能認識到這一點。

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