我是9月15-17日在廣州參加了達夢教育組織的《夢想成真訓練營》線下課程，可能很多朋友都已經學過這個課程，因為這個程之前一直是在線上學習的，經過不斷的完善，從起初的音頻版到音頻+文字版，再到現在的視頻+文字版，采用當下最流行的翻轉課堂的學習方式，同時還有老師的一對一輔導，幫助學員最大化的提升自己的能力，找到自己的夢想。

既然在線上有了這個課程，那為什么還要在線下開課呢？真的是為了賺錢嗎？如果你是這樣想的話，那么我想說，如果是為了賺錢，這次的線下夢想成真訓練營可能就開不成了，因為收益還不夠支出，而是青山老師想最大化的幫助到學員。

我是擔任本次線下課程的助教，在學習過程中就發現雖然有很多學員之前是報了夢想成真訓練營課程，但是由于工作或生活上的各種原因，一直沒空去認真學習，或是學習了并沒有使用，導致效果大大打折。

那有學員就會問，你們不是有老師的一對一輔導嗎，怎么還有這種情況，是有老師輔導，但這個輔導的前提是建立在雙方都互相配合的基礎上，而不是老師天天在問今天你學習了嗎？有沒遇到什么問題呀？學習是自己的事情，而且我們也不是小孩子了，不能指望老師像保姆一樣來督促自己學習。

而在線下的夢想成真訓練營中則可以很好的解決這個問題，因為大家在一起學習，有一個很好的學習場，同時大家會相互交流溝通，遇到問題可以很好的找老師解決，在這種環境下就很難說想偷懶了，因為大家都在認真的做作業，自己不做，會顯得不好意思，加上老師或助教也會及時的跟進，了解學員的情況。

在和學員的交流中我發現了有些學員存在這些問題，總結如下：

1.不要光思考不行動：

在職業規劃這個課程中有一個目標分解的作業，就是要找到我們的終極目標，然后分解成遠期，中期，近期，年度，季度，月度直至到每一天，有些學員在做這個作業時就犯難了。

一是不清楚自己的終極目標是什么？在糾結我不知道我的目標是什么，我沒法行動呀？

二是目標是分解了，但是目標是目標，行動是行動，每天該干什么還是干什么？

這時的目標就像雞肋一樣，食之無味，棄之不甘，那要怎么做呢？我的建議是如果實在是不知道自己的目標是什么。

首先要做的是先確定好自己未來的發展方向，把握好這個根本，不至于走偏了。

其次是嘗試制訂自己的3-5年目標，如果這個還制訂不出，那么退而求其次，制訂年度目標，分解為月度，周，日，每天支執行，在這個過程中找到成就感。

最后就是去行動，行動才是改變的根本，天天在那里想，是改變不了什么的，只有行動，每天運用達夢日記，幫助自己找到自信，積累成就感，一步步的實現目標。

2.學習不是批判自己而是要接受自己：

有些學員在做和父母溝通時發現了另一個自己，可能這個自己在很多方面和自己的父母很像，或稱之為輪回，我們在重復父母的模式，但我們卻不自知。通過練習后我們有些學員就開始對自己有不接納的感覺，這個不是我想要的，我怎么是這樣的人，我不要。。?；蚴菍W習完后開始去修理他人，看這個不順眼，看那個不順眼等。

不管是哪種結果，我想說的是，課程是幫助我們呈現，呈現的是過去的我們，只是我們一直在重復生這個人生模式不知道而已，發現的目的不是讓我們馬上改變，而是給我們一個提醒，提醒我們看用第三只眼睛來看待自己，在以后的工作生活中要多去覺察，并有意識的調整自己的行為模式。

3.不要過度的打破限制性信念：

在學習中我們了解到限制性信念的危害，會阻礙我們的工作生活，在課程中青山老師也講了很多種打破限制性信念的方法，我們有些學員學習能力很強，能及時的發現我們的限制性信念并有意識的調整。

但我想說的是我們每個人身上都會有很多限制性信念，有些是會阻礙我們的發展，但有些卻是在保護我們不受到傷害，如果不加分辯的去去全部打破，可能會造成一些我們自己無法想象的結果。

一方面我們要去打破這些限制性信念，但另一方面我們要做的是提升自己的內在能量，只有當自己的內在能量提升了，我們可能對這些限制性信念，說句謝謝你們一直以為對我保護與支持，現在我已經成長了，不再需要你們了，謝謝。

4.學會借力：

耶西老師在課程中講到剛進入一個新的領域，如何從零開始做好銷售？最好的方法就是借力，去看下同行中哪個人做得最好，以對方為標桿進行學習，允許的話可以請對方吃飯請教相關的經驗技巧，至少要和三個人請教，這樣不至于被帶到溝里去，綜合他們的經驗，進行優化形成自己的經驗。

這讓我想到我最近在學習社群運營的知識，在這之前我對這塊也是不懂的，也沒這個概念，現在要去做好這塊，怎么辦呢？一味的去摸索，不知要到猴年馬月了，這時我想到的方法就是借力，怎么借力呢？

一是主題閱讀：把社群運營的相關書籍買下來學習，通過看書學習相關的知識或相關經驗。

二是混社群：挑一些做得比較好的社群進去學習，看下人家是怎么做的，哪些是值得我去學習和借鑒的。

三是結合自身情況去實踐，形成自己的經驗。