最近聽了一一老師關于孩子玩手機游戲怎么辦的分享后，很有感觸。
先奉上一一老師的個人簡介
一一老師：
國家高級心理咨詢導師（編號：1317000008203368）
國家高級家庭教育導師（編號：SGJ2000201302015）
哈佛幸福人生華語導師
海豚學院創(chuàng)始人
三親教育體系創(chuàng)建者
創(chuàng)新心靈教育實踐者
品牌課程有：《愛重逢》、《愛魔法》、《愛覺醒》

圖片發(fā)自簡書App

老師分享內容精華如下:
? ? ? ? 我們首先要弄清楚玩手機打游戲到底影響了我們什么？我們能不能夠接納它？它現在這么的普遍。孩子今天不接觸明天也會接觸，接觸是遲早的事。
? ? ? 其次大人對于孩子玩手機游戲不要太過于緊張，玩耍也能開拓孩子的眼界，促進孩子的思考、判斷及分析能力。
? ? ? 再次現在社會上其它誘惑如美食、財富、美色、毒品……等比手機的誘惑大的太多了，我們希望孩子怎樣面對？

? ? ? 我們家長要帶著包容的心來對待孩子。現在的教育不是教孩子怎樣賺錢，怎樣成功 ，而是教孩子如何成為一個真實的自己，做一個克制的人。我們要接納他的不足讓他敢于玩耍而又產生一顆克制自已的心。? ? ?
? ? ? ? 在下面三個前提下，孩子值得擁有手機:
1.約定玩耍時間。周一到周五是不能玩的。周六周日可以玩半小時或一個小時 ，是在完成作后由小孩自己規(guī)定。
2.孩子能玩哪些游戲能下載軟件哪些是家長要把關的。
3.分散孩子對手機的注意力。尋求快樂躲避痛苦是孩子的天性，在玩手機玩游戲中尋找快樂的孩子們， 家長要有意識的轉移他的注意力培養(yǎng)其他的愛好。可以帶孩子徒步、打球、看電影、游泳……等各種活動來分散她們的注意力。
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? ? ? ? 老師的分享顛覆了我的認知。
? ? ? 我是拒絕孩子碰我手機的，對她的“媽媽，我什么時候可以用手機？”嚴厲地回答“上大學后，上大學前想都甭想。”因為太多青少年因過于沉溺游戲而自毀一生的報道讓我條件反射手機就是洪水猛獸，會“吃”了耍手機的孩子。我潛意識里只有危害面。老師的分享讓我正視任何事物都有兩面性，合理引導才是正確方法。
? ? ? 想起娃背著我玩其它人的手機，常回家說媽媽電腦課我什么也不會只能看同學玩，某某同學追星了，我什么都不知道……現在想起娃該有多失落。“現在六十歲以下的人都在用智能手機，禁止引導孩子等于讓孩子穿越回上世紀三十四年代前……”我要有意識有目的讓孩子學會用手機，學會管理手機，做自律的人。
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