一位十六歲的少年去拜訪一位年長(zhǎng)的智者。

他問(wèn)：“我如何才能變成一個(gè)愛(ài)自己、也能夠付出愛(ài)并且快樂(lè)的人呢？”

智者笑著望著他說(shuō)：“孩子，在你這個(gè)年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。很多比你年長(zhǎng)很多的人，從他們問(wèn)的問(wèn)題本身就可以看出，不管給他們多少解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理，所以就只好讓他們繼續(xù)困惑那樣好了。”

少年滿懷虔誠(chéng)地聽(tīng)著，臉上沒(méi)有流露出絲毫得意之色。

智者接著說(shuō)：“我送給你四句話吧。”

第一句話：“把自己當(dāng)成別人。”你能說(shuō)說(shuō)這句話的含義嗎？

少年回答說(shuō)：“是不是說(shuō)，在我感到痛苦憂傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成是別人，這樣痛苦自然就不會(huì)那么直接了；當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，把自己當(dāng)成別人，那些狂喜也會(huì)變得平和中正一些？”

智者微微點(diǎn)頭！接著說(shuō)第二句話：“把別人當(dāng)成自己。”

少年沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，并且在別人需要的時(shí)候，給予恰當(dāng)?shù)膸椭！?/p>

智者兩眼發(fā)光，繼續(xù)說(shuō)道：第三句話：“把別人當(dāng)成別人。”

少年說(shuō)：“這句話的意思是不是說(shuō)，要充分地尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地？”

智者哈哈大笑：“很好，很好。孺子可教也！”

第四句話：“把自己當(dāng)成自己。”這句話理解起來(lái)太難了，留著你以后慢慢品味吧。

少年說(shuō)：“這句話的含義，我是一時(shí)體會(huì)不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處，我用什么才能把它們統(tǒng)一起來(lái)呢？”

智者說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。”少年沉默了很久，然后叩首告別。

后來(lái)少年變成了壯年人，又變成了老人。

最后成了一位老智者，微笑地等待下一位十六歲的少年到來(lái)。