Module6Unit1
It was Daming's birthday yesterday.
現在的學生從小學三年級就開始學習英語，進入六年級的學生已經對英語熟悉三年了。但是有一部分學生不是很喜歡上英語課，學習興趣不是很高，個別學生甚至有厭惡感，同時，有些學生還是為學習而學習，談不上興趣問題；
另一方面，學生有一定的分化，但也不是全部都差，沒基礎。本節課主要采用合作學習法，“小組合作學習在小班額教學中，這一教學模式的應用給課堂教學注入了活力，它不僅可以使師生之間、學生之間更有效地進行語言交際；而且還可以培養學生的合作意識團隊精神，進而促使學生相互學習，共同提高，有力地促進了課堂效率的提高。
學生在以前的學習中，已經知道了一般過去時的基本結構和用途。掌握了在一般過去時的背定句中動詞需要使用過去式的結構。學生在前幾個模塊中。又重新復習了一般過去時，并且對動詞的不規則變化也有了一定的認識。描述事物的制作過程。學生以前也曾經接觸過。但是對于不需要用主語的形式還要強調。在本課的設計中，以學生為主體。教師為主導。采用多種教學形式，將教學內容設計成一個個小活動，吸引學生積極參與，讓學生通過動口。動手、動腦，聽說讀寫并重，提高學生的學習興趣和學習效率。
