“嘉興界”
我看到這三個平凡的字出現在車窗的右邊，心中忽然有了莫名的喜悅。上一次回家，大約是兩個月前。
我想這個時間并不算長，對于成年人和大學生。不過我的身份，是一個高中生。嘉興海寧人，在寧波鎮海念書。一年半前憑著一股不知道哪兒來的勇氣，連著考了三次進了現在這所在全省都名列前茅的高中。
再過十天，就是我到鎮海的第三百六十五天了。這一年，我認識了四十六個同學，認識了十多個老師;參加了許多次校園活動，也加入了一個社團，成為了學生會成員；當然，也學了很多本教材，刷了很多張卷子，考了很多場試。這一年，發生了太多，歡樂的，悲傷的，有笑，也有淚。
這一年，我收獲了太多。最珍視的，大概是這一群可愛的同學。也許是潛意識中的智慧在起作用，又也許是刻意的。我們這一群聰明人，用比其他同齡人更快樂，或者說天真逗比的方式生活著。沒有故作深沉，沒有假裝老成。我想要這么說：逗比，是一種態度。我們因為來自全省的不同地方，底子不如同校的其他同學。許多不會，不懂，不知道。每次當語文老師（班主任）埋怨我們，怎么連這個都不知道，我們笑得有些天真，讓老師都沒了脾氣；第一次期中考，平均分比同為創新班的直升班低了二十多分，可是我們沒有悲傷，而是笑著努力，用不到一年的時間拉回了差距……
還有可愛的老師們。氣場全開的素有狀元班主任之稱的班主任大人，一臉正經卻十分呆萌的數學老師，帥氣又中二的物理老師，頭發永遠理不齊的化學老師，男神又平民的地理老師，犀利有學識的歷史老師，原來年輕的英語老師，高原紅且任性的政治老師，留英博士生物老師，還有那些形形色色的選修課老師。
無視剛剛兩位數的考卷(滿分一百)，同樣來自跨區創新班的文史社社長因為我留言中的一些閃光點收留了我，于是默默地在社團隱藏存在感，卻因為一次社會實踐活動和社長有了還算密切的私交。發現原本以為不食人間煙火的理科班的文史大神也很逗比，也會因為理科考不好而很頭疼。
本打算加入學生會生活部，卻陰差陽錯地因為填了國畫特長成了政宣部的一員。每周在學校宣傳板上留下拙劣的畫。又在永遠歪樓的政宣部會議中默默刷題，立志成為上屆政宣部物理組學霸男神一樣的沒有存在感的學霸。
太多太多的故事，太多太多的思緒。暫且停筆，以后再慢慢道來。
我不知道我會不會堅持寫，也不知道會以怎樣的頻率寫下去，可能序列號的第一位會一直是零。不過至少在今天之前，我都有一種強烈的欲望，想把我經歷的，思考的，寫下來。寫在一個不被身邊人知道的地方。也許有人會看到，也許不會。
來自墨水，叫我水水便好。
