“讀萬卷書，不如行萬里路”，書本上的知識靠著“死記硬背”獲得，而在實踐中獲得的知識，才能記憶更加深刻。
旅行的意義，就是使人直面書本上的知識，無論是名勝古跡，還是歷史人物的家鄉，亦或是民族風情。只有身臨其境，才能理解得更加透徹、全面。
葉武濱老師也曾有過“環游世界”的想法，有了家庭以后也沒有實現。后來在他兒子的鼓勵下，花費七年的時間才完成這個夢想。
在完成夢想的道路上，葉武濱老師的兒子學習到的知識，比在課本上學習到的要更多。如果有了孩子的家庭，是可以帶著孩子一起去旅行，跟孩子一起去探索這個世界，拓寬他的眼界，讓他產生濃厚的探索欲望。
《追夢成長》這本書就是寫的葉武濱老師的旅行經歷，以及從旅行中獲得的見聞與思考。他帶領著兒子，每一次組團，綜合每個人的意見選擇去的目的地，平衡大家的時間，一次又一次完美的完成旅行。
葉武濱是時間管理品牌易效能創始人，精通于時間管理，是喜馬拉雅平臺熱門課程創始人，打造的精品課程播放量已超過1.4億人次。
在社會殘酷的打壓下，我們作為“打工人”沒有時間去旅行，只能靠著看別人旅行，在腦海中跟隨著旅行。如果你對旅行或是環游世界感興趣，葉武濱老師的書是個不錯的選擇。
遇到困難，永不放棄
書中的作者旅行到北極時，隨團人員一致想去看北極光，但不清楚在哪個時間段哪個地點才能看到。
為此作者咨詢酒店里的當地人，機緣巧合下看到“帶著北極光”的廣告，按照聯系電話聯系了那家公司。
但那家公司沒有剩余名額，又給他們介紹另一家公司，在作者他們的再三懇求下，答應單獨開一個團，要求是必須35分鐘內集合到達地點。
雖然氣溫將近零下10攝氏度，一行人員手捧著熱可可，心中對北極光的期待，反而不覺得寒冷。北極光包圍著他們，如夢如幻，不停變幻著奪目的光束。
有了這一次“北極追光”的經歷，此項目成為他們組織環球旅行的保留項目。試想，如果他們當初放棄了，如此壯觀的場景就看不到了。
作者告訴我們，在面對困難時，不要被情緒和思維局限住，從而早早的放棄，止步于此。浪費時間去抱怨，不如用來去解決問題。完成這一個“可能性”，才會達到下一個“可能性”，再努力一下，成功就在不遠處。
實現不可能的目標，需要拆解它
作者在提出“沙漠無人區徒步108公里”時，大多數人都覺得想完成會很困難，但最終還是跨出了第一步。
作者首先找了一家11年零傷亡的戶外機構，保證了此次旅行的安全性。其次，按照各自的體能去完成，如果你覺得路程太長，你可以分成幾天去完成，每天需要走的路程按照自己的體能去執行。當然，如果你半途想退出徒步，也是可以隨車前行。
結果，全部都完成此次徒步，大家沒有想過自己可以做到。其中最小的孩子6歲，在旅行中度過了自己的生日。葉武濱老師9歲的兒子也一樣，即使頂著沙塵暴10公里的路程和5公里的好漢坡，他也沒有說想要退出。
沒有體驗過的人覺得是奇跡，但只要拆解和有恒心，就能創造奇跡，事在人為。
就像是學習，你覺得被稱之為學霸的同學很厲害，無論是哪門功課，都能學得好。其實，他們私下是花費時間，把許多知識拆解，一個又一個遵循漸進的記憶在大腦中。在人后花費的時間多，才能在人前顯示得毫不費力。
成功沒有捷徑
作者在六年前，來到胡夫金塔面前，面對神秘而又巨大的建筑，不由得發出感慨，在數千年前人們是如何建造起來的呢？
探索金字塔的歷史，美杜姆金字塔是第一次嘗試，不過現在處于坍塌狀態。它原有七級臺階，后來修改后增加了一級臺階，臺階之間用石灰石填平，創造出了特有的直邊。由于臺階是碎石填平的，并不堅固，導致了金字塔的坍塌，所以美杜姆金字塔被稱為“坍塌的金字塔”。
第二次嘗試是彎曲的金字塔，從底部到中部傾斜55度，中部到頂端傾斜43度，行成彎曲的坡面。假如再繼續建造，最終還是逃不了坍塌的結果。
第三次嘗試是紅色的金字塔，表面使用了紅色石灰石，是一座真正意義上的椎體金字塔。吸取了前面幾次經驗，采用了43度的坡面，內部采用了簡單的結構，工程也特意放緩去執行，所以最終成功建造。
金字塔的建造不是一蹴而就的，也是要靠前面的經驗教訓，總結經驗，修改執行方案，最終才能成功。有許多事情的解決，找不到前人的經驗，只能靠自己去尋找，去調整解決方案。想要成功，捷徑難以尋找，剩下的大多需要靠自己一步一步去尋找。
《追夢成長》除了描述葉武濱老師的旅行經歷，還總結夢想成真的錦囊妙計。讀了這本書，不僅喚醒心中的夢想，也會總結追夢的經驗，給予追夢的方法。
我們忙于賺錢，忽略了內心的慰藉，也難以安靜下來看書。旅行需要時間，我們可以在書中旅行，看壯觀的景色照片，讀旅行的細節，品味每一個建筑后面的歷史。
夢想打從一開始出現，它就不會消失，是永遠放在心里的。只需要一個契機，它就會突然冒出來。全世界人口太多，總有人過著你想要的生活。你所認為的不可能，他卻把不可能變為了現實。從現在開始，即使是爛開頭，也會有好結果。在旅行的道路上，面對困難，反思自我，更能夠充實自己，鍛煉自己，獲得一個新的自己。
