本節畫畫課我沒有定主題，是想給小朋友更多更大的發揮空間，讓他們畫下最難忘的事情。
尹心怡小朋友舉手說，她最難忘的是畢業典禮。其它的小朋友馬上附和，對的，我們最難忘的就是畢業典禮！
嗯，是哦，這節課正好趕上他們畢業的時間，馬上要放暑假了。我請大家說說你最難忘的畢業典禮的細節，用來開拓一下他們的記憶力和想象力。大家便七嘴八舌的說開了，頭腦有了畫面感的小朋友馬上開始動起筆來了。
在這節課之前，我去請教了很多行業內的藝術家，油畫大師，美術教材編寫教師，教授，美育從業者、藝術院校學生等等，自覺對自己的課更有底氣和信心了。
藝術不能用統一的標準來評價和衡量。所以從第一節課起，我就告訴所有的小朋友，我們不要比誰畫的好誰畫的壞，也不能照搬別人的畫面，一定要按自己的想法來畫。畫的像并不意味著就是好畫！小朋友們似懂非懂，但我希望能給那些覺得自己“畫的丑”的小朋友一些鼓勵和希望，只要你愿意，你也可以成為獨一無二的藝術家。但是，現在談藝術家還為時尚早，首要的就是保護他們對畫畫的熱愛，勇敢表達自我，歸納畫面的能力！
劉乙纖的畫。她最難忘的就是去東方明珠電視塔。雖然畫面里沒有塔，但是她畫出了印象中的東西：有餐廳，有國旗，擁擠的路面，大堵車的場景，各種不同顏色的小人在等紅綠燈。為什么另一條路是空的呢？我問。因為啊那條路是回來的路，大家都趕著去，不愿意回來。看來這個東方明珠塔在她心目中可真是想忘了很久想去的地方。
本節課她的進步非常大，因為有細節了，而且畫面構圖飽滿是她的特色。非常棒！
陸詩琪的畫，本次把她和麥兜小朋友分開了。總算沒有畫成一樣。但課上兩位小姑娘隔空傳話交流，所以主題一樣，都是海洋里的世界。但細節就不一樣了。這位小姑娘把每一個元素都畫的相當精致，美感十足。運用色彩的能力也相當驚艷！連細節也畫的很到位和完美，展現了她細膩的內心世界。一看就是小姑娘畫出來的畫，非常可愛。我著重鼓勵她的色彩斑瀾的畫面感和細節感，但同時也啟發她下次可以畫的更大膽和自由！
崔蘊博的畫。小男生在我講完話之后很久很久都沒有動筆。我跟他說，有困難可以求助老師。他點點頭，等我轉了一圈，每個人都指導表演一番后，他面前的白紙還是空空如也。我問他，你有什么問題嗎？“老師，我在思考。”他說。嗯，我覺得他需要鼓勵，在畫畫這件事上，不夠自信，但也需要時間。好半天我才看到他畫了一點線條出來。但再去看的時候，已經又成了一張白紙。我馬上過去問為什么剛剛畫的那么好的畫面放棄了？我翻過他的畫面著重贊美了他的特色，他終于找到了感覺。最后呈現出來的感覺很有特點。臺上兩個小朋友在演雙簧，而下面像胡蘿卜菜的是家長鼓掌的手，誰能想到呢？我告訴他這是屬于你的專屬表現方式，很棒！也只有孩子才能畫出這樣的抽象感吧。小崔的畫面里最讓人印象深刻的是意義感。左邊的凳子以及右邊的座位，都是給不同的人休息的地方，嗯這是他的考慮！
傅予恬的畫，每一個小東西都可以拿去做頭飾、珠寶、耳環的設計了。不愧是小女孩，心理總是裝著那些花呀皇冠呀蝴蝶呀愛心呀類似的東西。這一點她和陸詩琪真像啊！但是一旦不給主題，她畫的永遠是這樣的小物件，對拓寬畫面思路沒啥好處，以后再讓她嘗試一些更豐富更有趣的主題吧。
姜依琳的畫。對整個畢業典禮，她有自己的畫面感。連臺上畢業典禮四個大字也寫上了。還有氣球。舞臺上飄著金幣，和花束。臺下的家長們在鼓掌。表達了她是一個特別需要鼓勵和贊美的小朋友。她對裙子的愛也表現在畫面里了。跳舞的小姑娘，老師的包臀裙以及高跟鞋。當老師提議把下面的家長也可以畫出來時，她說：老師，我心目中的家長就是白白的……哈哈，好吧，說明她對自己的畫非常自信。只需要不斷鼓勵她畫的好的細節就好了。
孫騰浩的畫，這個小男生特別可愛。我注意到他特別喜歡用幾何圖形來表達。他是有多愛線條啊！他畫的最難忘的東西就是這幅熱帶雨林圖。是的，中間據他說像迷宮的線條就是雨林。橙色的短線條代表雨，而那棵樹是一棵會結所有水果的樹。我說那太棒了，我栽一棵就可以吃到所有的水果了！想法太棒，他說是的連土豆也會長出來。雖然是熱帶雨林，但他最難忘的東西已經出現在畫面里了，那就是左下角的蠶寶寶，這個蠶寶寶也不一般，是一個五顏六色的蠶寶寶，左上角是一輛車，可以帶領所有人走出熱帶雨林。嗯真好，畫面里還有出路！這個男孩子心里的東西都是有魔力的神奇的，不可小覷哦！
尹心怡的畫。這是她的畢業典禮。臺上兩位長袖子的小姑娘，正在跳藏族舞，手里是潔白的哈達。讓老師驚訝的是，臺下每一位家長的發型都各有特色，完全不同。說明她的觀察力真的好仔細啊！表揚她為每個小人物賦予特色的一面！正是因為這些微小的區別，才形成了不一樣的人。
厲害了，馬茁壯的畫進步相當大。前一次他畫的又快又準。這一次，老師鼓勵他慢慢畫，畫出細節。好家伙，果然畫出了如此多的細節。三角形的舞臺上是他拿著話筒在主持呢！難怪如此難忘！為什么左邊有小朋友，右邊也有小朋友呢？他說，左邊是退場的，右邊是進場的。看，即使是都畫畢業典禮，每個小朋友記住的東西，觀察到的都是不一樣的！他把畫面豐富到這樣的層次，老師也非常高興。這節課他還是紀律小幫手哦，也非常盡職盡責！感謝他。
好了，本節課讓我看到了每個孩子的潛能。希望他們記住了老師的話，每個人都是不一樣的，所以畫也是不一樣的。能勇敢表達出自己想象的畫面就已經非常不容易啦！
