? ? ? ? 田志剛老師在他的著作《你的知識需要管理》的序中這樣寫道“這是本力圖幫助我們掌握個人知識管理的理念，方法和工具的書，幫助以處理信息和知識為主業的人迅速提高工作效率和能力，打造完美的個人知識力。"人人都要學習，不論是生活的事件還是各類書籍，我覺得如果我們都早早遇上這本書，一定會少走好多彎路。
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比如，我們可看看一些現狀：
?有一些人覺得讀書沒有什么用？
有一些人天天在刷微博，看各公眾號，學到了大量的知識，但是卻發現沒有系統化，只是了解了信息。
看到了很多的好書全部的下載下來了，也保存了，但是想要尋找想要的信息的時候，卻不知道在哪里去尋找？
還有的會覺得自己的知識就是自己的生產力，死死地保護，不愿意去分享？萬一別人也掌握了，我是不是就沒有生產力了呢？
為什么有些人學歷比我們低，卻比我們更加的成功呢？為什么很多人抱怨生不逢時，郁郁不得志呢？
這讓我想起前兩天我們的讀書會上，一位女士說，她小時候特別的乖，學習成績優秀，但是畢業后反而不喜歡讀書了。我不知道你們有遇到這樣的現象么？我們去學習是自己真正的想要，還是覺得不得不學，只好硬著頭皮上呢？
在這本書的第一章節，就給我們寫明了一個道理，到底，到底什么是靠得住的？什么是我們賴以生存的？
? ? ? ? 好單位會破產，靠不住。
? ? ? ? 好爸爸（有經濟實力）會老，能滿足你衣食住行，但如何得到尊重，如何讓你更有影響力，則是不能帶給你的。
? ? ?“穩定”的職位靠不住，中國的公務員隊伍已經很龐大，他們的待遇和權限隨著社會的發展必然會有所削減。
? 那我們到底要靠什么？靠自己。所以書上這樣寫著“對于大部分人來說，我們可依靠的只能是我們自己。而唯一可以為自己帶來價值的是我們對知識的掌握，利用和學習。
?我在想，當一個人知道了學習的重要性，她就多少會更主動一些了吧？多少孩子只是被逼迫著學習，卻從來也不知道為什么要學習？
? ? ? ?把這個觀念弄通之后，就去解決學習的問題。
不學習萬萬不行，但學習了還不一定行，下圖是作者在學習這一塊講解到的幾個方面，值得好好一看。
學會知識還要保存知識，保存知識在我看來就是把自己的信息分門別類的一件事情。我們會把衣服按季節等來分類，所以整理真的是一門學問，學會整理，還能很快地尋找出來。書中讓我覺得特別的一點是
? ?對“人”的保存
看下圖
保存的我們的東西還要能隨時取出來用。知識也一樣，要保存，也要共享。
?共享知識是我覺得最有感覺的了。共享知識的過程就是輸出的過程，當你共享的時候，還學會了表達自己的想法，梳理自己的觀點，任何的知識不用就只能成為你的“行裝”，甚至累贅。所以田志剛老師說了這么一句“能共享出來才是真正的掌握”。
從上圖可以看出，作者從五個方面來詳細的談了共享知識，詳盡具體。
? ?最后,把使用知識和創新知識也做了詳細的講解。
? ? ? ?我覺得看任何書前應該先把這本書看看，也難怪我們的訓練營要求首先看這本書，因為你了解的知識的這五朵花瓣，還怕不開花嗎？
讓知識的五朵花瓣開花吧
