? 為了跟隨滑縣讀書會老師們的步伐，我網(wǎng)購了美國莫提默.J艾德勒? 與? 查爾斯.范多倫合著的《如何閱讀一本書》，這本書共有四篇:閱讀的層次、閱讀的第三個層次:分析閱讀、閱讀不同讀物的方法、閱讀的最終目標，二十一章內(nèi)容，對于外國作家寫的世界教育名著，我總是覺著自己知識淺薄，讀不懂這些深奧的名著，心里有種膽怯的念頭。讀這本書時，抱著準備硬著頭皮也要啃讀的的想法，沒想到，剛看完了第一篇（50頁）的內(nèi)容，我已經(jīng)被文中的實用性很強的觀點所吸引。因為書中告訴我如何閱讀一本書的內(nèi)容，正是我想得到的答案。
? 第一篇共五章:閱讀的活力與藝術(shù)、閱讀的層次、閱讀的第一個層次是基礎(chǔ)閱讀、閱讀的第二個層次是檢視閱讀、如何做一個自我要求的讀者，這五章中，讀后讓我感受頗多。? 我以前也讀過幾本書，總是按照自己的喜好，隨心所欲地讀書，讀后的收獲甚微。從這本書中，我終于明白了以前讀書效率不高的真正原因了，因為過去讀書不是主動的閱讀。任何一種閱讀都是一種活動，必須要有一些主動的活力，閱讀越主動，效果越好，這樣可以在閱讀世界里面的探索能力更強一些，收獲更多一些。另外還要在閱讀中的每一種活動參與很多的技巧，明確自己閱讀的目標，是為了求得理解而讀，有著為渴求知識的愿望，憑著內(nèi)心的力量，慢慢提升自己，有啃讀的精神，深思熟慮，主動探索書中的奧秘。
我們平時讀書，自己喜歡的部分就讀的慢一點兒，認真品讀、細細咀嚼文字的韻味，不感興趣的地方，粗枝大葉，一目十行，粗讀一遍，書中第二章告訴我們閱讀有四種層次:基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，這四種層次的閱讀是漸進的，第一層包含在第二層中，第二層又包含在第三層中，第四層是最高的閱讀層次，包括了所有的閱讀層次，也超過了所有的層次。讀到這里，我不由得深思，我平時的閱讀處在哪個層次？如果自己只停留在第一層次基礎(chǔ)閱讀中，又怎么會讀懂句子中蘊含的哲理呢？弗蘭西斯.培根曾經(jīng)說過:“有些書可以淺嘗輒止，有些書是要生吞活剝，而有些書是要咀嚼與消化的。”只有明確了閱讀的四個層次，才可以有的放矢在讀書中，根據(jù)自己的需求和這本書的價值，選擇相對應(yīng)的閱讀層次，做到游刃有余。
? 閱讀的第二個層次:檢視閱讀，一是有系統(tǒng)的略讀或粗讀，是針對剛拿到手中一本書，不知道自己想不想讀這本書，也不知道這本書是否值得做分析閱讀時采取的措施?？梢韵瓤磿?、看序、研究目錄頁、檢閱索引、跳讀幾個與主題相關(guān)的段落篇章、看最后兩三頁，二是粗淺的閱讀，對于難讀的書，有很重要又有幫助的閱讀規(guī)則:頭一次面對一本難讀的書的時候，從頭到尾先讀完一遍，碰到不懂的地方不要停下來查詢或思索。要求我們集中精力，將全書讀完，不要被看不懂的章節(jié)所困擾而退縮停止，就算是最難讀的書也要快快地讀一遍，當你再讀第二次時，心里就會有充分的準備，特別是世界名著，在第一次閱讀時，不要企圖了解每個字句，只要讀過一遍之后，總會有不同程度的感悟和思考。我想起了前幾天讀《一個人的朝圣》這本電子書，曾經(jīng)聽別人說起過這是本很不錯的書，但是我讀了一百多頁之后，覺著看不懂有些句子的內(nèi)涵，就翻看前面的內(nèi)容，再讀幾頁，還是沒興趣，于是就干脆放在一邊，放棄不讀了，現(xiàn)在想想，我應(yīng)該強迫自己先讀完第一遍書，不理解的地方再重新讀第二遍，這樣才能在一遍又一遍的讀書中，悟出自己對書中人物的獨特感受。
? 有時候，我們在晚上躺在床上讀某一本書時，不到五分鐘，就昏昏欲睡了，這主要是我們的閱讀目標不明確，如果我們的閱讀目標是為了心靈或精神上的成長，抱著渴求知識的心態(tài)，大腦就會保持清醒，讀書時就會積極主動，用心閱讀。主動閱讀是比較好的閱讀，在閱讀的過程中，我們要提出問題來，并嘗試著去回答問題。
? 關(guān)于一本書，可以提出四個主要的問題:1、 整體來說，這本書到底在談著什么？2、作者細致說了什么？怎么說的？3、這本書說得有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？4、這本書跟你有什么關(guān)系？這四個問題中，我認為第四點是最重要的，如何讓一本書真正屬于你自己？就需要我們在讀書時，主動閱讀，多思考感悟。俗話說:“你必須讀出言外之意，才會有更大的收獲?！倍屛覀兂蔀闀囊徊糠肿詈玫姆椒ǎ褪且懴聛?。將我們讀書時的感想寫下來，在書中做好批注，幫助我們記住作者的思想，其實也是在表達我們跟作者之間相同的觀點，彼此之間產(chǎn)生共鳴，碰撞出智慧的火花，與作者進行心靈的溝通。
? 在讀書中做筆記，有各式各樣、多姿多彩的方法，可以采用的方法有:1、畫底線，重點又有力量的句子下面畫線，我一般采用畫底線的方法。2、在畫底線處再加畫一道線。3、在空白處做星號或其他符號。4、在空白處遍號或記下其他的頁碼.5、將關(guān)鍵字或句子圈出來。6、在書頁的空白處做筆記。這幾種方法都很有實用性。我們還可以做結(jié)構(gòu)筆記、概念筆記、辯證筆記，依據(jù)我們閱讀的層次來選擇不用的方法。
閱讀就像滑雪一樣，滑雪對老手來說，是一種很優(yōu)美而和諧的活動，但是如果是一個新手上路，是笨手笨腳、緩慢而又容易受挫的事。新手學習滑雪時，必須要分別學會每一個單一的動作，再將所有的動作連結(jié)起來，才能變成一個優(yōu)秀的滑雪高手。閱讀也是如此，剛開始閱讀的時候，可能對這些閱讀方法和技巧掌握不好，但是只要堅持不懈，把每一個分開的步驟全神貫注地做好，熟能生巧，閱讀技巧會越來越好！
? “書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！标P(guān)鍵強調(diào)的是善于讀書，掌握讀書的方法和技巧。讀完了《如何閱讀一本書》的第一篇之后，書中的閱讀方法和規(guī)則猶如一把鑰匙，解開我心中的困惑，為我今后怎樣更好地讀一本書，指明了前進的方向！
