07124? ?陳少瓊
在中級繪本講師訓練營，我們小組抽中這個《七只瞎老鼠》的繪本。一拿到，就感覺非常熟悉，想起還是小翼讀幼兒園的時候從圖書館給她借來讀過。那時，并不懂如何給孩子講繪本，一心只知道，閱讀是必須的，繪本對孩子來說很有意義。
自從參加了繪本講師的培訓，才知道繪本里包羅萬象，隱藏著很多細節，并不容易給人發現。特別是圖書館的書，導讀的小紙片幾乎都遺漏不見了，而這個導讀恰恰對我們來說，是一個寶，是了解繪本初衷與背景的一道門。
一、內容簡介
《七只瞎老鼠》改寫自印度民間故事——盲人摸象，它運用中國傳統的藝術手法，采用剪紙和拼貼的方式作了形象處理。
書中純黑的底色，把老鼠、大象美麗的造形、色彩和各種不同紙材豐富的質感襯托出來，讓讀者感受到了一種深遠不可知的空間，一種盲者的心境。
繪本的繪者：楊志成
美籍華人楊志成，是國際圖畫書界聲名遠揚的大師，曾三度獲得美國圖畫書最高榮譽——凱迪克大獎，其中包括《七只瞎老鼠》。是兩度提名國際安徒生獎的華人畫家。
在封面中，有六只老鼠的身影投射在一面墻上，他們跑著跑著又停下來了，個個都露出驚恐的樣子，看起來好像前面發生了什么可怕的事情。咦?六只老鼠的身影旁邊還有一條細細的尾巴，像是另一只老鼠在往相反的方向逃呢?
往上看書名，色彩斑斕的文字寫著七只瞎老鼠，這七只瞎老鼠會發生什么有趣的故事呢？
二、色彩創作手法
這么一本繪本，用留白、噴濺、拼接、鏤空、剪紙等多種藝術形式，將這個故事生動而有趣地表現出來
采用復合媒材與創作手法，
使用了剪紙、撕紙、拼貼等創作手法。
圖像中暗藏了一些有趣味的形象，例如峭壁一頁中就藏有作者父親的輪廓像。
全書的底色為黑色，象征盲人世界是黑暗的。
七只老鼠出場時，尾巴先出現，有一種神秘的氛圍。
為什么每只老鼠猜測的顏色，都和自己的顏色一樣？
為什么只有白老鼠猜出了大象？
三、細節觀察
畫面中六只粗心的小老鼠吵架時的尾巴都是勾連在一起的，暗喻他們查看事物的做法和觀點是一致的，而白老鼠的尾巴翹的高高的，直接指向黑色的夜空，我想，畫家這樣精心處理畫面，難道不是隱含著白老鼠分析問題到解決問題的獨樹一幟么？
再次回看環襯頁，一片錯雜混亂的土黃色畫面，讓人感受到了老鼠們爭論不休、一團亂麻的場景，其實，環襯已經暗喻七只老鼠并不瞎，只是他們沒有仔細查看事物的整體便妄下結論胡亂瞎說罷了，這照應了本書的主要內容。
展開封面封底再次整體細看，從封面中逃出畫面的那只只有一條尾巴的小老鼠，其實就是故事里進行了全面細致考察的那只聰明白老鼠，哎呀，原來他跑去封底了，正在給六只粗心的老鼠們作總結呢。
四、寓意
這個故事的寓意可能還有：
（1）遇到問題要勇于探索與嘗試。
（2）盲人的生活很不易，也不要小瞧他們的能力。
（3）凡事要多懷疑，不能完全依賴別人的意見。
遇到問題，互相幫助與合作是必要的。
這個繪本也很適合做繪本故事的活動，實踐方案已經設計好，確定好時間地點，就約小朋友們來聽故事，敬請期待哦！
