到底要不要給小孩子講道理，本來是一個無需討論的問題。但在很多家庭里，小孩子是無需講道理的，等到長大了他自然會明白。這個春節，我親身經歷了兩種觀念的沖突。
春節期間，婆姐一家三口來老家過年。外甥女兒四歲半，比我家小魔女大一歲半。兩個孩子年齡相差不大，很快打成一片。雖然以前很少見面，根本不熟，但還是玩得不亦樂乎。我心里暗暗高興，這下小魔女不會整天粘著我了。外甥女畢竟大些，小魔女跟著她，說不定還能學習一些簡單的習慣和技巧呢。于是將玩具零食悉數搬出，由她們自己分配，準備過幾天清清爽爽利利索索的日子。
可是還沒過幾天，就發覺不對勁。外甥女算不得熊孩子，但很多方面的表現都出乎我的意料。
生活常識方面。外甥女已經上幼兒園一年半，女兒還沒進幼兒園。但很多基本的生活常識，外甥女還不及女兒懂得多。比如玩手機，時間上外甥女完全沒有節制，而且眼睛離得很近。女兒總是忍不住提醒她，不能看太長時間，不能看太近，否則眼睛會看壞的。
二是和人相處方面。外甥女基本是說一不二。一家人正開心的聊天，外甥女忽然大叫，你們都不許說話，誰說話我就拿膠帶把誰的嘴貼上，弄得一家人面面相覷。一起去走親戚，女兒興致很高，下車后就自己撒腿跑開了，走在了外甥女前面。外甥女在后面大哭大叫，賴在地上不肯走。一問原因才知是不許女兒走在前面，必須她先走。
三是心理素質。孩子做對了事情的時候，大人忍不住要表揚幾句，這在我們家很平常。婆姐和姐夫一年見不到小魔女幾面，這一次見面，感覺她長大了，懂事了許多。所以也忍不住時不時表揚一下。但外甥女受不了了。只要她的爸爸媽媽表揚小魔女，她就委屈的哭起來。簡直比她自己受了批評還委屈。結果就是一家人圍著她告訴她其實她更棒，才能息事寧人。
起初遇到這樣的情況，因為她是客人，來得少，我們便能哄就哄，能讓就讓，希望能讓她開開心心的。但經過了數次觀察，我發現之所以外甥女會養成這樣的性格，正是因為婆姐無節制的忍讓和從不給孩子講道理。
玩手機的時候，婆姐說，休息一下再玩吧。外甥女以哭鬧威脅，婆姐立刻妥協，好吧玩吧玩吧別哭了；女兒走在前面外甥女不樂意，在地上打滾，婆姐立刻跑上前，抱回跑的正歡的小魔女，讓外甥女在前；別人夸獎小魔女外甥女不樂意時，婆姐立刻告訴她，你才是最棒的，妹妹不如你。等等。
在婆姐看來，讓女兒哭鬧似乎是一種罪過。只要她不哭不鬧，任何條件都可以滿足她。
同樣的情況在小魔女身上也出現過，但我會在堅持自己立場的情況下給她講道理。比如玩手機，我設置了時間，十五分鐘必須休息。時間到了，堅決收回手機，如果哭鬧，就告訴她，玩時間長了對眼睛不好，如果她確實傷心，她可以哭一會兒，但是手機堅決不給；不讓別人走前面這樣的情況，我會告訴她馬路是大家公共的，任何人都有權利走，不讓別人走是霸道的行為；表揚別的孩子她不高興，我會告訴她，每個人都有自己的優點，哥哥的歌唱的好，但你的舞跳的好啊，你們都可以受到表揚。
多數時候，講道理可能不會讓小孩子一下子就接受了。因為小孩子還沒有建立起價值觀標準。小孩子衡量好壞的唯一標準就是自己是否高興。這個時候，難免會有哭鬧。家長不能因為她哭鬧就妥協，降低底線；也不能一味的不許孩子哭。最好的辦法是讓他哭一會兒，讓他情緒發泄完了，再告訴他這樣做的利弊。從小魔女身上來看，小孩子雖然會哭鬧，但并不是不接受道理，只要家長不放棄教導，不降低底線，孩子很快就能明白，并養成自己的習慣。
像婆姐這樣的一味妥協和縱容，雖然止住了孩子哭鬧，暫時清凈了，但從長遠來看，勢必會讓孩子的壞習慣越來越牢固。長大了再改就會很困難。
為了孩子長遠好習慣的養成，也為了讓自己早日做一個“省心”的媽媽，我認為不論多小的孩子，都要給他講道理。
