R 《刻意練習》 P200
I拆書引導
之前拆書，我們設想過遇到瓶頸的時候可以改變思路方法或者求教高手、導師。那么，當身邊沒有現成的導師指導時，我們該如何克服這個問題呢？
正如富蘭克林，在沒有導師指點的情況下，確定了在以《觀察家》里面的優秀文章為參考系（技能），將好的文章字句進行分解，揣摩其寫作方法和意圖，并進行有效模仿，在理解意思后用自己的語言再次復述，再和原文進行比對，當發現自己的思路和作者不一樣的時候，他會進行糾正，從錯誤中學習。以此，他掌握了好文章的寫作方法和邏輯思路。
這個時候，建立一個心理表征也是有用的。即三個f，專注，反饋，糾正。
1、專注（focus）——將需要掌握的技能進行分解
2、反饋（feedback）——反復練習，并且有效分析不足之處
3、糾正（fix it）——想出辦法來解決不足的地方
當然，在采用三個F之前，需要明確選定一個參考系（或技能）。如果專注是研究對方的話，反饋就是自己和對方的聯系點，而糾正則是將技能轉化為自己的東西。
A1自己的經驗
這篇拆文，自己看的很開心。自己一直對部分武俠小說有所癡迷，想著寫個有趣的故事。只是文字功底較弱，現在也是邊寫變看其他小說，不知道怎么具體的描寫的時候，就從里面摘詞，然后串成自己的句子。導致文章進展緩慢，而且自己好像記住了一些特定場景的描寫，卻一直未能在大局上有較好的契合。經常這會還是濃濃的古風，下一會就有點現代了。
A2以后怎么做
先從模仿開始，將自己最喜歡的古龍小說多個片段找出來，將片段默寫下來。
確定對故事和描寫都熟悉之后，仔細研究，查找其規律，如是制造懸疑氛圍，還是重復重點詞句，還是鋪墊做足，還是反差制造轉折等，看是否能找到幾個較為比較明顯的寫作習慣。（可將A片段的邏輯用到B片段，看是否順暢）
按照找到的特點再次進行同場景的自主描寫，然后與原版對比，看是否思路相同。如果不同，看自己少了那個細節，并進行修改。
