下午時(shí)分，陪同客戶(hù)去政府部門(mén)處理事情。
之前約好是14:30在辦事處的門(mén)口見(jiàn)，我稍微早到了些，就在那邊聽(tīng)歌邊等著。大概十分鐘左右，他便到了。我也沒(méi)說(shuō)什么，便一同進(jìn)去了。在拿完號(hào)坐等期間，隨意聊了起來(lái)，他還就剛才的晚到的事進(jìn)行了道歉，話(huà)雖不多，言辭卻很懇切。之后的聊天他也很是隨和，主要是談到了工作方面，希望能夠朝著高處發(fā)展（之前看過(guò)他學(xué)歷，海龜碩士學(xué)位，已有注冊(cè)師會(huì)計(jì)等相關(guān)證件）。我聽(tīng)著不時(shí)點(diǎn)頭示意認(rèn)同。事情處理完后，他再次表示感謝離開(kāi)。
回到公司后，想起與他片刻的相處，便覺(jué)得他是一個(gè)很有修養(yǎng)的人。不高談闊論，只實(shí)事求是，對(duì)人溫和，沒(méi)有架子（7月份，便同我們說(shuō)好了，要處理這事的，之后因?yàn)槲覀兠τ谄渌?，就放置在那了，近期他主?dòng)電話(huà)聯(lián)系我們，談起這事，才重新確定好時(shí)間，他也沒(méi)有責(zé)怪我們延時(shí)。）。這讓我對(duì)于所謂的知識(shí)分子溫文爾雅，又有了信心，畢竟在做教育相關(guān)的行業(yè)，見(jiàn)得最多的便是知識(shí)分子了，多的是說(shuō)自己厲害的，而且脾氣也很是傲慢，只有極少數(shù)保持謙遜的態(tài)度。
偶爾腦海中劃過(guò)“教養(yǎng)”一次，卻總是想起所謂的“一樣米養(yǎng)百樣人”，同一個(gè)家庭能出“紳士公子”，也能出“紈绔子弟”。不知是該怪教育還是怪環(huán)境所導(dǎo)致的。
所以在我看來(lái)“修養(yǎng)”比之“教養(yǎng)”顯得更高級(jí)些，“教養(yǎng)”：教育培養(yǎng)，更多的是外部因素對(duì)自身的影響，被動(dòng)接受多些。“修養(yǎng)”：修煉養(yǎng)成，主要在于自己主動(dòng)吸收接納，從而變?yōu)樽陨硭?。如同主?dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)般，主動(dòng)的會(huì)更能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
有時(shí)候我們說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有教養(yǎng)，其實(shí)更多的是他／她修養(yǎng)不夠，這無(wú)關(guān)呼學(xué)歷的高低，更多的對(duì)自身的培養(yǎng)內(nèi)省不夠。
我希望自己成為一個(gè)修養(yǎng)足夠的人，至少等到某一天回想以前事，不至于有厭惡自己的時(shí)刻。
以上僅個(gè)人毫無(wú)章法的感想罷了！
