師者，傳道授業解惑也。爹媽眼中好工作的代表之一。
每年有白領羨慕眼紅到捶胸頓足的3個月帶薪寒暑假，工作輕松又受人尊重，在以前還能給孩子們補課，提高個人可支配收入（據說現在實行素質教育，不能補了）。可以說是非常體面了。
小時候，如果被人問到“長大想做什么？”，那么5個孩子里必然會有1個人說“我想當老師”，是個有著劃時代意義的標準答案。
那些當年說要做老師的人，現在都去哪兒了？真的去做老師了么？
如今在做老師的人，又是否過的美好呢？
“發了一萬年終獎，退回去了5千”
汪老師
公立小學數學老師，25歲，教齡3年
第一年工作的時候，我語文和數學一起教，每天上三節課，每節課22塊錢，一個月下來，課時費加基本工資，一共3000不到。
年底發年終獎，發了10000，巨款，開心的我立馬帶著爹媽去吃了一頓大餐，人均500。
過了一個月，財務部跟我們說，獎金算錯了，請每個人退回5000……
我立馬問了學校里的老教師：“這種情況多么？”
老教師說：“從業33年，從來沒遇到過，你算走運的。”
我：“……”
“再也不能在一個學校干一輩子了”
Jojo老師
公立小學英語老師，26歲，教齡3年
從沒想過要做老師，我的夢想是成為一名會計，在辦公室里啪啦啪啦地打算盤，帥氣優雅。
高中畢業的時候，我媽擔心我考不上好學校，威逼利誘，強行迫使我報考了師范類提前批志愿，因為提前批師范生的分數會稍微低一些。
我鬧過絕食，還拒絕上學表示抗議，但是胳膊擰不過大腿，我媽竟然偷偷改了我的志愿，我又沒什么毅力，最后為了口吃的，放棄了自己當一名職業女強人的理想。但是當時內心想的是：反正畢業找別的工作就好了，也沒見多少人是專業對口的。
可是沒想到我超常發揮，考過一本線很多，上個同濟沒問題。幸好我生性開朗，否則大概已經和我媽脫離母女關系了。
當時，我們專業只招收上海人，全班25個人，21個女生，4個男生。四個男生矮丑挫，橫著長180，豎著也可以長180。
畢業那年是龍年，當初大家都搶著生龍寶寶，所以升學壓力就很大，學校就很缺老師，工作非常好找，所以我就拋棄了最后的堅持和理想，抱著“小姑娘嘛，穩定也不錯”的念頭，順其自然的做了一名光榮的人民教師。
進了學校就考了入編考試，傳說中有編制的鐵飯碗，順利的堪稱人生贏家。可惜，很多事情都會變。
去年，那個把我招進學校的校長退休了，空降了一名新校長，還給我們搞了合同制，每個人從要重新簽約，再也沒有人可以在一個學校干一輩子了，感覺當初被騙了，就跟吃了蒼蠅一樣難以釋懷。
新校長跟我們這些青年教師都只簽了一年的合同，如果不能續簽的話，明年的6月我可能就要面臨失業的窘迫境地了。
WTF！
“中國學校的老師竟然可以帶著煙味上課！”
David
培訓機構外教，36歲，教英語12年
上半年開始，我所在的培訓機構和一個小學聯合做了外教課程，每到周三，我就去這個小學上一天課，教一年級和二年級的小朋友。
到這個小學的第一天，我就發現了一件很可怕的事情，那天，我剛到辦公室就發現有煙味。按照規定，學校是不可以吸煙的，更何況這還是座小學，煙味對小孩子的健康很不利。
于是，我就問大家，有沒有人在這里吸煙，整個辦公司消無聲息，沒有一個人回應我，真的很生氣，那天事情就不了了之了。
上周，我去上課的時候，迎面走來了一個男老師，一股濃濃的煙味撲來，這味道我現在都還能想起來。我就質問他：你是不是在抽煙？他一口咬定說自己沒有抽煙，反應特別激烈。可是我也沒有指責他，只是想確認一下。
后來發現男老師身上的煙味不是在學校抽煙導致的，而是他們私下在家里抽煙，煙味沾染到衣服上，帶著有煙味的衣服去學校上課，這在美國是絕對不允許的，換一身干凈沒有煙味的衣服是作為一個老師最基本的職業道德。
可這里的老師不覺得有問題，我問他們為什么一點都不介意這件事情？他們是有權利告訴校長，讓他來處罰的。
但他們竟然冷漠的告訴我，他們沒有這個權利，也不愿意管，不想因此破壞同事關系。所以當我正式的提出必須采取一些罰款措施的時候，也被大家忽視了，沒有人支持我。
我在那個學校還遇到了一個智商70的學生，他竟然和其他孩子一起上課，這樣的孩子在美國都必須要上特殊學校，在普通學校里學習，對他沒有益處。
我去詢問了他的班主任，那位老師說，他是地段生，學校是按照戶口接受學生的，不能拒絕被劃分在學校范圍內的生源，而且中國的特殊學校只接受智商低于50的孩子。
這些事情都太可怕了。
“沒想到被一個小學生撩了一把”
李老師
私立小學語文老師，43歲，教齡21年
教書教了21年，經常會在路上碰到突然和我打招呼的學生，尤其是還在公立學校教書的時候，孩子們上學都是根據區域劃分到學校的，所以連買個菜都能碰到某某班XXX同學的家長，很多孩子都已經大學畢業，成家立業了。
去年，我帶了一年級，遇到一個小男孩，看起來有點多動癥，360度旋轉體，像雷達一樣，一刻都停不下來，轉來轉去看得人都煩躁。
剛開始的時候，我會罵他，沒用，臉皮厚，完全不理我。過了一陣子，我發現兇他對他沒用，就開始引導他做一點很小，很容易完成的事情，比如讓他讀一小段課文，然后夸獎他：“XXX，你這不是能做好的嘛！就這樣，很棒。”
結果他的表現就慢慢好起來了，典型的缺少關愛的孩子。對他，我就一直采取這樣的鼓勵教育，一直用細微的事情去鼓勵他。
以前，他在學多多上的作業都是他媽媽讀一句，他跟一句（學多多是輔助我們教學的一個平臺）。他讀的錄音會傳到我這里，我給他評分。但是全校就只有他一個是這樣讀課文的，其他人都是自己獨立完成的，這樣下去肯定不行。
有一天下課，我就帶他一起讀一篇非常熟悉的兒歌：“來，XXX，我現在教你讀這一篇兒歌，讀給李老師聽聽。”“讀的很好嘛，你怎么這么聰明啊？！”
現在，他的學多多作業都是自己獨立完成的，上課很乖，發言也很積極主動。
上周，排隊放學回去的時候，他已經背好書包準備回家了，我正好路過他們班，回自己的辦公室，他冒出頭來突然跟我說：“李老師拜拜！”我就停了下來，看著他好可愛，順手捏了一下他的臉，沒想到他一把抱住我，把頭埋在我的肚子里（年紀大了，肚子有點肉），腦袋左右撥了一下，然后拔腿就跑。
一把年紀了，竟然被一個二年級的小學生給撩了。
“孩子喊我媽媽，他誤會成我的孩子”
丁香老師
幼師，30歲+，教齡7年+
剛開始教書的時候，前輩們告訴我，三四歲的小朋友剛離開家長，到他們人生中第一個集體環境的時候是非常慌張的，所以很多小朋友會將老師稱為“媽媽”，讓自己在陌生環境也有安全感。
那時候，我也遇到了我的初戀，我們倆的性格都比較內向，戀愛談得比較懵懂。
突然有一天，他不主動聯系我了，沒有吵架，沒有任何前兆，只記得他將自己的個性簽名改成：我不在意你的過去，但是希望你能坦誠。
一頭霧水。我不明白我們之間發生了什么，又因為自己也是內向的性格，沒有主動去問，漸漸的就失去了聯系。
過了十多年，偶然的一次，我倆遇到了，沒有忍住，我就問他當年發生了什么？為什么突然就不聯系了？他反問我：“你的孩子還好嘛？”
什么鬼，我根本沒有孩子。
然后我才知道，原來是有一天，晚上將近7點，他打電話給我，突然電話里有個孩子喊“媽媽”，我條件反射的回應了“哎”。
而幼兒園的下班時間是下午4點半，照理說那時候我應該已經在家了，所以不可能是幼兒園的孩子，那他判斷這一定是我的孩子。而實際情況是，那天臨時有個孩子的家長不能來接他，我在陪他等父母。
就這樣，我們都沒有說開，一晃就十多年了，現在我們都有了家庭，也希望大家都幸福。
“他溫柔又細心，誰說同性戀不能當好老師”
Dana
國際學校老師，30歲+，教齡10年+
國際學校是個大熔爐。
大學快畢業的時候，我在國際學校找到了一份實習。帶我的中文老師讓我去聽聽老外教課，學習一下，我就跟著他給我的聯系方式找了過去。
到了那邊發現是個又帥又陽光，滿身肌肉的“少年”。后來才知道，他是gay，他的伴侶也在這所學校教書，兩人一起上班下班，很甜蜜。
結束了這段實習以后，我就順利跟這個學校簽約了，他成了我的副校長。四十幾度上班的時候，他也會穿襯衫打領帶穿西裝上班，態度非常專業。私下里，他又非常的細心和體貼，對學生和同事都很好。
這兩年，網絡上很多人反對同性戀做老師，認為他們會讓孩子產生性別障礙，不配做老師。
在發達國家更是這樣，發達國家甚至會因為員工是同性戀而拒絕聘用，但國際學校的家長相對都比較開明。這里的家長都覺得小孩子的三觀不是被別人影響的，孩子的性格是獨立的，而不是把一些不可考的問題怪罪到別人身上。
所以，我們的很多同事會直接告訴學生：老師是gay，我喜歡男的。
后來，因為和伴侶分手，我的副校長離開了上海這個充滿了他倆回憶的城市，去了美國南加大讀博士。
“做網師就是和學生當朋友”
可樂
網絡教師，23歲，教韓語1年
不喜歡別人叫我可樂老師，而實際上也沒有人這么叫我。
網絡教師和普世意義上的老師不太一樣。傳統的老師是受聘于教育局，而我們是直接收學生學費，教給學生知識是我們的義務，這讓我們和學生更加平等，而且我是教語言的，很多學生年紀比我還大，所以叫老師聽著特別別扭。
第一次在網上收到一星差評的時候，我的內心是崩潰的，從來沒有想到我也會干出找人修改評論的這種擾民的事兒，我以前是多么痛恨淘寶店主干這種狗屁倒灶的事兒啊！
但是我還是找他了。兩三千條好評中，突然出現了一個差評太讓人抓狂了，像一張白紙上畫了一個污點。最坑的是學員不會修改評論，還得手把手教他……
其實，做網師不是我的初衷，根本不在我的職業規劃內，我是在一家互聯網教育公司實習期間，閑來無事做著玩兒的，誰也沒想到我能做到14萬粉絲，“從零學韓語”的一門課程還創下單門10萬+學生學習過的記錄，也算沒有辜負我在韓國挖洋蔥打黑工，努力學韓語的經歷吧！
做網師的那一年里，我認識了很多學生，不僅遍布祖國大地，還有各種膚色了，也算是“桃李滿天下”，其中很多學生還和我成了很好的朋友。
去年我過生日的時候，這些來自世界各地的學生在沒有告訴我的情況下，拉了一個小群，替我準備了一個蛋糕，特別暖。
雖然做網師挺開心的，但是我還是遇到了學術瓶頸，而且我對語言本身熱情不夠大，所以后來還是沒有做下去，教了一年就轉行去做互聯網運營了。
“上公開課難，難于上青天”
白老師
高中語文老師，26歲，教齡4年
最近改公開課的教案改了十幾次，改到我在同學們放學后，跑到學校廁所里崩潰大哭。
公開課算是每個老師必做的面子工程，也是每個老師的噩夢。上公開課之前，老師們都要準備教案給區里的教研員先看一下，教研員會根據老師給的教案給一些指導性建議。
然而，每個人看課的標準不一樣，每個教研員的意見也不一樣，眾口難調。
第一年教書的時候，我在一所小學教語文的同時，還教品社，品德與社會，教小學生如何正確的過馬路這些內容。那是我第一次上公開課，校長讓我用品社課練練手。
當時，老教師們擔心我沒有經驗，所以我們學校的學科組組長，教導處主任都來和我一起想教案。
那一份教案是三個人的智慧結晶，我們三個人的教齡加起來超過35年，但是每一遍提交上去，教研員都不滿意。
有時候說我們的教案不夠國際化，out了，有時候說不夠童趣，不符合小學生的認知水平，每一次的理由都讓人無從下手，也從來沒有告訴我們這些點放進教學場景要怎么結合。
改到最后老教師都沒脾氣了。最后的那份教案還是沒能讓教研員滿意，上課的時候，他和校長竊竊私語說，這個青年教師不用心，這里上的不行，那里上的不好，而且還不努力。
也許你曾想成為一名老師，也許你已經是一名老師，也許你的家人親戚中有人是老師。
我們都曾在學校度過十幾年的青春，他們看著我們的蛻變，陪我們成長，讓我們變成更好的自己。
長大以后，我們覺得做老師賺的少，社會環境的轉變讓老師再也不是“你長大想做什么？”的標準答案了（創業才是）。
這次采訪結束后，發稿的前一天，一位老師告訴我，他剛過完生日，生日那天收到一條畢業十多年的學生發來的信息：
老師生日快樂，這些年我出國又回國，一直沒回學校看你，有時候路過學校也沒有進來。不是因為忘了你，而是怕回來的時候，看到你老了。
作者：裝機維修小師? 編輯：醬醋茶、戴老板? 插畫：Jenna
