教育家默克爾說：“金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。”

在家庭教育當(dāng)中，金錢教育是一個會貫穿孩子一生的問題。

大到追求志向，小到生活習(xí)慣，都有著深遠(yuǎn)的影響。

父母是直接影響孩子金錢觀形成的第一人。

但是在中國家庭，金錢教育和死亡教育一樣，是十分匱乏的。

很多家長可能并沒有這樣的意識。

他們要么單純地認(rèn)為“男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)”，要么就壓根不會在孩子面前提起錢。

其實(shí)，真正的金錢教育，是教我們?nèi)绾握_地獲得以及如何對待自己所擁有的。

極度窮養(yǎng)的孩子，自卑懦弱

知乎有一個問題“男孩被窮養(yǎng)是一種什么體驗”，一位網(wǎng)友說得很扎心：

小時候，窮養(yǎng)也不過是別人晚餐紅燒肉，自己吃饅頭。這并不能影響我開心。

長大后，遇到自己喜歡卻條件比自己好太多的女孩時，那種自卑才是發(fā)自內(nèi)心的。

很多父母都是在年少時窮過來的，所以他們深信，物質(zhì)的匱乏能夠教會孩子懂得吃苦，知奮斗，但卻忽視了貧窮同時也會帶給孩子自卑與懦弱。

窮不過是一時的，自卑和懦弱卻會伴隨孩子的一生。

電視劇《人民的名義》里的趙德漢，利用職權(quán)，貪污了2億多元。他別墅里的現(xiàn)金，堆滿了冰箱和床鋪。

但奇怪的是，他貪了2億多元，擁有豪宅別墅，卻依舊住在簡陋的房子里，吃著炸醬面，穿著土氣便宜的衣服，騎著電動車出行，每個月給老人寄300元生活費(fèi)，甚至連掉在桌子上的飯粒他都會吃掉，生活過得比別人更節(jié)儉。

贓款被查封的時候他說：“我一分錢都沒花！我們家祖祖輩輩，都是農(nóng)民，窮怕了！”

因為從小“窮怕了”，所以他長大后把金錢作為追求的終極目標(biāo)，甚至不惜做出違紀(jì)違法的事情。他把錢壘成床躺在上面，守著一屋子的鈔票，才會睡得踏實(shí)。

他的所作所為，根本原因還是在于童年時期，沒有受到家長良好的教育與指引，從小物質(zhì)的匱乏讓他一生都缺乏安全感。

作家劉墉曾經(jīng)說過：

我希望兒子未來有一天在女朋友家做客，既能把一整只龍蝦吃得干干凈凈，讓對方知道自己見過場面；

而當(dāng)女朋友家水龍頭漏水時，又能立刻拿起扳手修理，讓對方知道自己絕非嬌生慣養(yǎng)，而是有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

父母希望用窮養(yǎng)孩子，來教會孩子懂得賺錢不易，不能貪圖享樂，要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，但窮養(yǎng)未必就能養(yǎng)出一個吃苦上進(jìn)的男孩，甚至還有可能因此限制了孩子的眼界和格局。

老話說：吃得苦中苦，方為人上人。

想要成為生活的強(qiáng)者，吃苦的確是必不可少的。即便家境貧寒，也要有著正確地引導(dǎo)，指引孩子去樹立志向，開闊格局，而不只是為錢奮斗。

畢竟，人窮窮一陣，心窮窮一生。

過分富養(yǎng)的孩子，自私驕縱

節(jié)目《變形計》里有個女孩讓人印象十分深刻。

16歲的女孩，卻過著巨嬰一樣的生活。媽媽幫她穿衣服穿襪子，姑姑給她剪腳指甲，阿姨端著碗給她喂飯。

平時的花銷也十分闊綽，一個月零花錢四五萬。為了做頭發(fā)，還讓叔叔開車送她去300公里之外的大連，花上萬塊人民幣做造型。

最令人跌破眼鏡的是，花20塊錢進(jìn)回來的手機(jī)殼她2塊錢賣出去，還特別有成就感。

節(jié)目組采訪她的媽媽時，這位母親說：

“我覺得女孩子就是要富養(yǎng)，這樣在外面，金錢誘惑不了她，可以防止她走歪路。”

為了“不走歪路”而被富養(yǎng)的女孩，到底被養(yǎng)成了什么樣呢？

節(jié)目中她對年幼的弟弟大打出手，大扇耳光。媽媽帶著弟弟躲開，她就打電話給父親告狀：先是炫耀自己打了弟弟和媽媽，接著指示爸爸不許再給弟弟買玩具，儼然一副家中老大的姿態(tài)。

他父親在節(jié)目中說：

“每個人都讓著她，包括弟弟啊。不讓著她，她真揍啊，她多任性你知道啊。”

這樣一味的寵溺忍讓和有求必應(yīng)，只會讓她產(chǎn)生全世界都應(yīng)該圍著她轉(zhuǎn)的錯覺，自然會培養(yǎng)出一個以自我為中心、自私驕縱、缺乏同理心的孩子。

富養(yǎng)未必能養(yǎng)出一個懂得感恩的孩子，當(dāng)有一天父母的能力滿足不了孩子的欲望的時候，孩子甚至有可能對父母產(chǎn)生抱怨和報復(fù)心理。

曾經(jīng)震驚世人的“汪佳晶弒母案”就是典型的把孩子養(yǎng)成了“白眼狼”。

汪佳晶在日本留學(xué)5年，每年開銷二三十萬，留學(xué)5年花費(fèi)超過150萬元，而他的所有花銷都是靠母親每個月7000元的收入支撐的。2011年4月1日，因為跟母親要錢要不到，就在機(jī)場連捅了母親九刀。

汪母為了兒子四處借錢，可最后卻換來了兒子的9刀連刺。

這樣一味付出的金錢教育，只會讓孩子變得功利冷血，不斷向父母索取，對父母的辛勞視而不見。

真正的富養(yǎng)，并不是簡單的物質(zhì)滿足，而是在于物質(zhì)與精神的并重，既要讓孩子見過世面，也要讓孩子明白父母的錢，也一樣來之不易。

窮養(yǎng)富養(yǎng)，不如培養(yǎng)

人們都說男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)，但真相往往是：

窮養(yǎng)操作不當(dāng)，孩子自卑不堪，格局狹小；富養(yǎng)把握不好度，孩子驕縱攀比，自私自利。

真正的金錢教育，并不是簡單地給孩子足夠的錢或者是父母自己嚴(yán)格地把控金錢。不管是窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，都不如好好地培養(yǎng)孩子對金錢的正確認(rèn)知。

那么如何才能培養(yǎng)出孩子正確的金錢觀呢？可以參考以下幾點(diǎn)建議：

1. 告訴孩子金錢的來源，誠實(shí)回應(yīng)孩子的需求。

讓孩子知道金錢是父母勞動所得，能讓孩子學(xué)會珍惜和感恩。而對于孩子的要求，父母如果能力不足的，就對孩子坦誠，讓孩子明白，不是自己不配，而是需要變得更優(yōu)秀。

2. 告訴孩子，為家庭付出是讓人一件驕傲的事。

如果只是一味在孩子面前強(qiáng)調(diào)生活的壓力，會讓孩子內(nèi)心惶恐不安。除了讓孩子學(xué)會感恩之外，更要讓孩子明白，雖然工作很辛苦，但為了家庭付出是一件讓人自豪和驕傲的事情。

3. 告訴孩子，愛財是人之本性，但要取之有道。

物質(zhì)是生活的基礎(chǔ)，想要擁有更好的物質(zhì)生活也是人的本性追求，無可厚非。但重要的是，君子愛財，一定得取之有道。

4. 以身作則，理性消費(fèi)。

父母是孩子最好的老師，應(yīng)該給孩子做好理性消費(fèi)的榜樣。讓孩子參與到家庭的消費(fèi)當(dāng)中，和孩子一起做好合理的消費(fèi)計劃，引導(dǎo)孩子學(xué)會通過儲蓄來獲得暫時買不起的東西。

5. 讓孩子通過“勞動”獲得自己想要的。

可以通過完成一些簡單的家務(wù)，給予孩子額外的“獎勵”。但也要注意不能讓孩子養(yǎng)成“沒有錢就不工作”的想法，學(xué)習(xí)、做作業(yè)，這些本就該自己做的事，不能用錢來交換。

6. 讓孩子明白金錢不是萬能的。

家長在幫助孩子形成正確的金錢觀的同時，一定要讓孩子明白，金錢只是一個等價的交換物，人的一生不能受控于金錢。

音樂家貝多芬說過：

把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

富不可以驕，貧不可以卑，人的幸福，不是用金錢來衡量的。

用心教育，才能讓孩子真正明白，即使不富有，依然可以享受很多快樂。