“你怎么就不能跟上我的思路呢？” 看著領導著急而又無奈的表情，我心里想：要通過不斷試探、摸索你的想法，來獲得你的心理表征。然后不斷地記錄你的語言、動作、反應甚至是表情，繪制出曲線。這可比康熙朝的任伯安所做的記錄還要有用啊。
第17周的任務完成率為71%（30/42項），計劃價值時間50.6小時，實際價值時間67.5小時，比上周增加1.6小時。時間實際計劃比133%，平均7.7分。
?
一、任務分解
1. 事業任務
本周事業時間為35小時，占比52%，比上周增加6個百分點。任務項共計26項，比上周的20項增加了30%。事業時間主要用于周報統計制作（6.5小時），網絡管理項目推進（4.7小時），測試程序編制（3.5小時）。
- 為什么在周報中反映了新工造成大量不良，而且在早會還是周會都會反復提起，管理層似乎不為所動，甚至于置若罔聞呢？
- 為什么明明知道焊接是個重點工作，工段長也多次向上反映要求設立培訓師，但郵件都是有去無回呢？
- 為什么在生產現場，工段長可以隨意決定焊接方式，而不用和工藝工程師事先溝通呢？
我嘗試用領導思考問題的方法來解答以上三個問題：
1.在開管理層周會時，給到每個部門經理的演示時間不超過8分鐘。以質量部為例，6個BU再加上進料檢驗，內部外部，一個BU不超過1分鐘。除非有突出的異常情況（即便有，老板也早在周會前就知道了），或者有相當明顯的改善，老板不會在某個點上停留時間較長的。最多說句：那個誰誰，乃伊做特！
2.焊接設備的問題由設備部主導、工藝部支持、生產部使用、質量部反饋，各部門相互協作、有機配合，自然應該有能力解決技術層面的難題。再說了，這可是德國進口的設備，有了故障也是沒有調試到位造成的。德國制造是代表著整個歐洲、乃至全世界先進水平。
3.采用機器焊接還是手工焊接，這可是在工藝指導書上寫明的。問項目經理，說要去調查。查就查吧，畢竟運營經理是同宗同祖的，沒必要再去質問。只要不是什么原則性錯誤，到了同為德國人這層，一切都好說。
?
2. 學習任務
本周學習時間14.9小時，占比22%，時間比上周減少了近6小時。用于中質盟備課和總結，以及《通往財富自由之路》書寫心得。
試著用“第一性原理”來揣摩基礎英語學員的想法：
- ”我“來學英語，是為了回憶起已經學習過的單詞、語法、短語、句型，不是聽你在這里講自己公司發生的故事，即使再真實，也和我沒什么關系。
- 你上課全說英語，”我“根本聽不懂，更是記不住，即使課后那么詳細的幕布筆記，對我來說沒多少用。
- ”我“花了每周近4個小時的成本，聽一堆無法掌握的內容，還要忍受現場比較嘈雜的環境，”我“受不了。
經過這樣分析，學員變少的原因就都自然而然地顯現出來了。
?
3. 家庭任務
和女兒一起分析錯題、整理思路，回到數學應用、語文閱讀的本質思路上。之前已經投入的就是沉沒成本，現在就專注如何把題目做對，怎么得分上面，這也是符合”第一性原理“的原則：
就是讓我們把目光從那些別人做的事上挪開，不管做什么選擇，都以最根本的那個原則為參照點，不斷用那個參照點為自己糾偏。
?
二、和日計劃關聯
1. 每周蕃茄數
| 周日 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 | 平均 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 22 | 18 | 17 | 17 | 19 | 21 | 13 | 18 |
盡管有某一天晚上輕度失眠，但并未影響整體的生活規律。
2. 計劃外任務
計劃外任務共用時25.9小時，本部門同事因情緒問題而推卸任務之后，自己就擔當起來了，故這部分時間比上周增加了10個小時（上周有大師賽組織觀賽5小時）。
?
三、周計劃成果萃取
與各位部門經理探討工作問題，獲得他們的想法是實現成長的快速路徑。而且有意思的是，我們在前面討論，自己領導跟在后面收聽直播。我站在與之對等的立場上來談話，根本不需要談及任何內部問題。
獲得高手的心理表征，是”速成“的手段之一。
?
四、周計劃進度控制
本周未完成的任務主要在項目推進上：
- 更新Library和指定報告路徑
- 按會議記錄清理分區
- 確認標簽打印所需權限并測試
?
五、分析調整
1.事業方面
現場的呼聲就是要求有更多的資源，培訓資源、技術資源，這也符合自己的KPI考核。那就替他們多喊幾下吧。
項目進度的結果，在多次發郵件未有回復的情況下，默認他們已經接受。
2.英語培訓
從掌握語言的本質出發，必須要從最基本的底層語法講起，再結合自身擅長的思維導圖，一定可以滿足學員的需求。
每周人物：
窮人最需要的不是錢，而是相信有機會擁有未來。艾伯魯一生都在幫助窮人的孩子學習古典音樂，就算在1975年開辦免費音樂學院之初，全國只有十一名孩子前來報名參加，他仍然堅持最初的夢想。現在委內瑞拉兩千一百萬人口之中，就有超過四十萬的兒童在學習古典音樂。
如果在一片沙漠中，開出了四十萬朵郁金香，這個奇跡是古典音樂造就的。
